Содержание дневника по педагогической практике

• информация об образовательном учреждении, режиме его работы;

• результаты выполнения заданий практики по педагогической, учебно-методической, воспитательной и психокоррекционной работе.

Заключение: анализ собственной деятельности в рамках прохождения практики, указание позитивных и негативных аспектов практики, трудностей и проблем.

Дневник проверяется и анализируется групповыми руководителями практики еженедельно с обязательной пометкой о проверке.

1. Приложение 3

2. Справка о прохождении практики

Студента (ки) Российского государственного социального университета,

факультета психологии, социальной медицины и реабилитационных технологий

_____________курса, ______________ группы ______________________отд.,

__________________________________________________________________

(ФИО студента)

Место прохождения практики ________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Сроки прохождения практики с «_____»____________ 200 ____г. по

«______» ____________200___ г.

Проверил:

Руководитель практики от кафедры _______________/ _____________

(подпись)

Руководитель практики от организации

______________________ ______________/ _____________

(должность) (подпись)

__________________200__ г.

24. Рекомендуемая литература:

Обязательная:

1. Бадмаев Б.Ц. Методика преподавания психологии. М., 2002 г.

2. Карандашев В.Н. Методика преподавания психологии. М., 2005. Гриф УМО

3. Ляудис В. Я. Методика преподавания психологии. М.: Изд-во УРАО. 2000.

Дополнительная:

1. Бадмаев Б.Ц. Психология: как ее изучить и освоить. М., 2000 г.

1. Педагогика и психология высшей школы // Под ред. С.И. Самыгина. Р.-н- Д., 1998.

2. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. М., 1995.

3. Сопер П.Л. Основы искусства речи. Р.-на-Д., 1999.

Содержание

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ 3

2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ 4

Руководство педагогической практикой 4

Права и обязанности студента-практиканта 5

Структура педагогической практики 6

Содержание педагогической практики 6

Условия организации и проведения педагогической практики 6

Этапы педагогической практики 7

Отчетная документация, критерии и оценка педагогической практики 7

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ 10

Учебная лекция как форма обучения: требования к лекции, виды и функции 10

Принципы построения учебной темы по психологии 15

Лекция как метод преподавания психологии 18

Контроль усвоения психологических знаний 20

Практические занятия: формы, требования к проведению 21

Схема психолого-педагогического анализа личности 25

Схема психолого-педагогического анализа класса 26

ПРИЛОЖЕНИЯ 27

Приложение 1 27

Образец индивидуального плана 27

Приложение 3 47

Справка о прохождении практики 47

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА: 48