Организация текущего контроля успеваемости

Все виды текущего контроля по данному курсу для студентов ОЗО предполагают выполнение контрольной работы, которая сдается на проверку перед экзаменом (за 1 месяц до летней сессии) и нацелены на:

• проверку остаточных знаний студентов-первокурсников по предмету

• проверку усвоения студентами понятий и терминов курса, знания содержания основных источников, содержащих важные сведения по истории древнего мира

• проверку усвоения вопросов теории и практического применения знаний, полученных в процессе лекционных занятий

1. Выполнение заданий по контурной карте:

1. Задания по контурной карте. древнего Востока.(1 вариант из 10 на выбор)

2. Задания по контурной карте. древней Греции.( 1 вариант из 10 на выбор)

3. Задания по контурной карте древнего Рима.(1 вариант из 10 на выбор)

2.Письменный опрос:

1. Письменный опрос по истории древнего Востока (1 вариант из 5 на выбор)

2. Письменный опрос по истории древней Греции(1 вариант из 5 на выбор)

3. Письменный опрос по истории древнего Рима(1 вариант из 5 на выбор)

3. Реферат:

1. Реферат по курсу истории древней Греции. (1 тема из 10 на выбор)

2. Реферат по курсу истории древнего Рима. (1 тема из 10 на выбор)

Итоговая аттестация по учебной дисциплине «История древнего мира» проводится в форме экзамена во 2 семестре. Примерные вопросы к экзамену (в количестве 75) содержит настоящая программа.

Экзамены могут быть проведены в форме внутривузовского компьютерного тестирования. При проведении теста студенту предъявляется: 30 тестовых заданий, которые он должен выполнить за 80 минут, max время выполнения одного задания 2-3 минуты.

Примерные вопросы к экзамену по истории древнего Востока

1. Понятие «история древнего Востока». Его географические и хронологические рамки.

1. Возвышение Вавилона. Законы царя Хаммурапи.

2. Периодизация истории древнего Египта, характерные черты периодов

3. Государства Восточного Средиземноморья в сер. II тыс. до н. э. Общая характеристика.

4. Процесс становления Хеттского государства. Периодизация истории государства хеттов.

5. Особенности внутриполитического строя Хеттского государства. Внешняя политика хеттских царей.

6. Процесс становления Ассирийского государства. Периодизация истории государства.

7. Особенности политического строя и внешней политики Ассирийского государства.

8. Персидское государств при Кире и Камбизе.

9. Внутренняя и внешняя политика Дария I.

10. Основные центры Индской цивилизации

11. Социально-политический строй Индии при Маурьях.

12. Периодизация истории древнего Китая.

13. Китай в эпоху Цинь.

14. Китай в эпоху Хань.

Примерные вопросы к экзамену по истории древней Греции

1. История древней Греции как история рабовладельческой эпохи античного типа. Роль древней Греции во всемирной истории.

2. Географические рамки курса истории древней Греции. Влияние природных условий на хозяйственную деятельность и процесс исторического развития древней Греции.

3. Хронологические рамки курса истории древней Греции. Периодизация древнегреческой истории.

4. Население Балканской Греции во II–I тыс. до н. э. Процесс формирования основных племен греков в начале I тыс. до н. э

5. Основные типы источников по истории древней Греции. Причины неравномерности распределения источников по периодам и областям.

6. Социально-классовая структура и особенности классического рабства в древней Греции.

7. Крит и Ахейская Греция во II тыс. до н. э.

8. Архаическая Греция. Характеристика греческого полиса как одной из форм общественно-политической организации древности. Типы греческих полисов.

9. Греко-персидские войны, их влияние на социально-экономическое и культурно-политическое развитие Греции.

10. Экономика и социальная структура Греции в V–IV вв. до н. э.

11. Афинская демократия и спартанская олигархия как политические системы V в. до н .э.

12. Пеллопонесская война и ее последствия .

13. Кризис полисной, системы в Греции ,его последствия .

14. Основные особенности эллинистической социально-экономической системы. Периодизация эллинизма. Типы эллинистических государств.

15. Завоевания Александра Македонского. Экономические и социальные меры Александра по созданию державы.

Примерные вопросы к экзамену по истории древнего Рима

1.Географическое положение и природные условия Италии. Влияние условий на хозяйственную деятельность и процесс исторического развития древнего Рима.

2. Хронологические рамки курса истории древнего Рима. Периодизация древнеримской истории.

3. Население Италии. Основные племена и народности, их этническая и социально-экономическая характеристика.

4. Основные типы источников по истории древнего Рима. Возникновение и развитие римской историографии.

5. Царская власть в Риме.

6. Рим в период ранней Римской республики. Экономическое развитие, социальная история, государственное устройство.

7. Борьба Рима с Карфагеном за преобладание в Западном Средиземноморье.

8. Экономика и классовая структура Рима во II – I вв. до н. э.

9. Кризис политической системы Римской республики. Падение Римской республики.

10. Правление Октавиана Августа. Организация монархического режима.

11. Римская империя в I в. Социально-экономическое развитие. Правление династии Юлиев–Клавдиев и Флавиев.

12. Римская империя во II в. Социально-экономическое развитие. Особенности правления династии Антонинов.

13. Кризис рабовладельческого общества и государства III в.

14. Римское общество и государство в IV- V в. Система домината.

15. Происхождение христианства, его эволюция в I–IV вв.

Студенты должны проявить знание общих процессов, характерных для данного периода, а также особенностей исторического развития конкретного региона и государства. Они должны уметь ориентироваться в вопросах исторической географии, проводить внешнюю критику и внутренний анализ исторического источника, по истории конкретного государства, составлять портрет политического деятеля