- •История древнего мира
- •Пояснительная записка
- •Учебный материал отбирался на основании следующих принципов:
- •Учебно-тематический план озо
- •Содержание курса
- •Организация текущего контроля успеваемости
- •1. Выполнение заданий по контурной карте:
- •2.Письменный опрос:
- •Примерные вопросы к экзамену по истории древнего Востока
- •Критерии оценок для устного экзамена
- •Шкала оценок для проведения экзамена
- •Основные понятия дисциплины
- •Литература к курсу «История древнего Востока»
- •Литература к курсу «История древней Греции и Рима»
- •Информационные ресурсы
Учебный материал отбирался на основании следующих принципов:
- научности (соответствие современным научным представлениям о месте древней истории и ее роли в процессе подготовки бакалавра социально-экономического образования;
- практической направленности (предполагает освоение минимума компетентности при работе с историческими источниками);
- интегративности (опора на уровень общегуманитарной культуры и межпредметные связи);
- коммуникативности (наличие диалоговых форм обучения в процессе проведения семинаров и коллоквиумов).
Учебно-тематический план озо
Срок изучения –1-2 семестры
Трудоемкость – 7 з.е. – 252 часа
Аудиторные занятия (40% трудоемкости) – 16 час.
Лекции – 8 час.
Практические занятия – 8 час.
Самостоятельная работа –236 час.
Форма отчетности – экзамен
|
|
Название раздела, темы |
Распределение часов | ||||
|
Трудоемкость |
Аудит занят. |
Виды занятий |
Самостоятельная работа | |||
|
Лекции
|
Семинары
| |||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
1 |
Тема 1. Древний мир и всемирная история |
14 |
|
4 |
|
10 |
|
2 |
Тема 2. Древний Египет. |
18 |
|
|
2 |
16 |
|
3 |
Тема 3. Двуречье в древности |
18 |
|
|
2 |
16 |
|
4 |
Тема 4.Малая Азия и Восточное Средиземноморье в древности |
16 |
|
|
|
16 |
|
5 |
Тема 5.Древний Иран. |
16 |
|
|
|
16 |
|
6 |
Тема 6.Древняя Индия |
16 |
|
|
|
16 |
|
7 |
Тема 7.Древний Китай |
16 |
|
|
|
16 |
|
8 |
Тема 8. Древняя Греция. |
52 |
|
2 |
2 |
48 |
|
9 |
Тема 9.Древний Рим |
50 |
|
2 |
2 |
46 |
|
|
экзамен |
36 |
|
|
|
36 |
|
|
Всего в учебном году в часах |
252 |
16 |
8 |
8 |
236 |
|
|
Всего в учебном году в зачетных единицах: |
7 |
|
|
|
|
Содержание курса
I. История древнего Востока
Тема 1. Древний Восток и всемирная история. Хронологические рамки курса. Периодизация.
Тема 2. Древний Египет. Периодизация истории Египта. Формирование в Египте классового общества и государства. Объединение Египта и создание централизованного общеегипетского государства. Ослабление Египта в конце Нового царства.
Тема 3. Двуречье в древности. Города-государства Древнего Шумера. Образование централизованного государства в Месопотамии. Возвышение Вавилона. Ассирия в староассирийский и среднеассирийский периоды. Вавилония под властью Ассирии. Образование Нововавилонской державы.
Тема 4. Малая Азия и Восточное Средиземноморье в древности Формирование классового общества и образование Хеттского государства. Великая Хеттская держава. Образование Фригийского и Лидийского царств. Государственные образования Сирии и Финикии. Израильско-Иудейское царство.
Образование Карфагена и создание Карфагенской державы.
Тема 5. История древней Персии. Возникновение, возвышение и гибель Элама. Мидийское царство. «Мировая» Персидская держава Ахеменидов. Реформы Дария I. Средняя Азия в древности.
Тема 6. История древней Индии. Древнейшая (Индская) цивилизация в Южной Азии. Индия «ведийского периода». Образование империи Маурьев.
Тема 7. История древнего Китая. Древнейшие государственные образования в Китае. Китай в период Чжоу. Образование первого централизованного государства. Расцвет империи Цинь. Эпоха старшей Хань. Период младшей Хань.
2. История Древней Греции и древнего Рима
Введение в историю античности. Предмет истории античности - греко-римский период древней истории. Место античной цивилизации в мировой историческом процессе. Периодизация истории античности. Общее и особенное в развитии античных обществ и государств. Структура курса «История античности».
Тема 8. История Древней Греции. Основные проблемы древнегреческой истории. Общие и отличительные черты в развитии древневосточных стран и древней Греции. Географические и хронологические рамки истории древней Греции. Периодизация древнегреческой истории. Крито-микенский и гомеровский периоды. Особенности развития гомеровского общества. Экономическое развитие Греции в архаический период. Античный полис как специфическая форма общества и государства. Великая греческая колонизация. Раннегреческая тирания. Греция в классический период. Афинская демократия и спартанская олигархия как политические системы. Пелопоннесская война как средство разрешения противоречий между греческими полисами. Проблема кризиса греческого полиса. Установление македонской гегемонии в Греции. Греция в эллинистический период. Сущность эллинизма.
Тема 9. История древнего Рима. Основные проблемы римской истории и ее значение во всемирно-историческом процессе. Царский период в истории Рима. Рим в эпоху республики. Борьба Рима с Карфагеном за господство в Западном Средиземноморье. Падение полисной организации и республиканского Рима. Эпоха ранней Империи. Укрепление и развитие системы принципата. Социально-экономический кризис III в.
Установление системы домината. Распад Римской империи на Западную Римскую империю и Восточную Римскую империи. Падение Западной Римской империи.
Исторические условия и предпосылки возникновения христианства. Характерные черты идеологии раннего христианства.
Организация самостоятельной работы студентов ОЗО
|
Темы занятий |
Количество часов |
Содержание самостоятельной работы |
Формы СРС
|
Формы контроля СРС
| ||
|
Всего |
Ауд. |
Сам. |
| |||
|
Тема 1. Древний мир и всемирная история |
14 |
4 |
10 |
1. Роль географического фактора в образовании древневосточной цивилизации |
Работа с контурной картой |
Фрагмент к/р СПК-1 |
|
2.Отчет-конспект по истории одного из древневосточных государств |
Изучение учебной и научной литературы |
Фрагмент к/р СПК-8 | ||||
|
Тема 2. Древний Египет. |
18 |
2 |
16 |
1.Природа и население региона. Основные события на карте региона |
Работа с контурной картой |
Фрагмент к/р СПК-1 |
|
2.Исторический очерк «Внешняя политика Египта Нового царства» |
Анализ источников и изучение научной литературы |
Обсуждение вопросов на семинарских занятиях СПК-5 СПК-8 | ||||
|
Тема 3. Двуречье в древности |
18 |
2 |
16 |
1. Природа и население региона. Основные события на карте региона |
Работа с контурной картой |
Фрагмент к/р Зачет по карте СПК-1 |
|
Сравнительная характеристика законодательств Древнего Востока |
Изучение раздела темы дисциплины Систематизация информации |
Обсуждение вопросов на семинарских занятиях СПК-1 | ||||
|
Тема 4. Малая Азия и Восточное Средизем-номорье в древности |
16 |
|
16 |
1.Природа и население региона. Основные события на карте региона |
Работа с контурной картой |
Фрагмент к/р СПК-1 |
|
2.Словарь-справочник «Народы древнего Востока» |
Систематизация информации |
Фрагмент к/р СПК-1 | ||||
|
Тема 5. Древний Иран |
16 |
|
16 |
1.Природа и население региона. Основные события на карте региона |
Работа с контурной картой |
Фрагмент к/р СПК-1 |
|
2.Геродот о заговоре Гауматы
|
Анализ источника |
Фрагмент к/р СПК-2 СПК-5 | ||||
|
Тема 6. Древняя Индия |
16 |
|
16 |
1.Природа и население региона. Основные события на карте региона |
Работа с контурной картой |
Фрагмент к/р СПК-1 |
|
2.Система варн в Индии |
Анализ источников и изучение научной литературы |
Фрагмент к/р СПК-8 | ||||
|
Тема 7. Древний Китай |
16 |
|
16 |
1.Природа и население региона. Основные события на карте региона |
Работа с контурной картой |
Фрагмент к/р СПК-1 |
|
2.Период Хань в контексте истории древнего Китая |
Анализ источников и изучение научной литературы |
Фрагмент к/р ОК-15 СПК-2 | ||||
|
Тема 8. Древняя Греция. |
52 |
4 |
48 |
1.Природа и население региона. Основные события на карте региона |
Работа с контурной картой |
Фрагмент к/р СПК-1 |
|
2.Анализ древнегреческого мифа |
Анализ источников и изучение научной литературы |
Фрагмент к/р СПК-8 | ||||
|
3.Содержание гомеровских поэм
|
Анализ источников и изучение научной литературы |
Фрагмент к/р СПК-8 СПК-2 | ||||
|
4.Аристотель и Плутарх о реформах Солона |
Анализ источников и изучение научной литературы Систематизация информации |
Фрагмент к/р Обсуждение вопросов на семинарском занятии ОК-15 | ||||
|
5.Права и обязанности афинских граждан при Перикле |
Анализ источников и изучение научной литературы |
Фрагмент к/р Обсуждение вопросов на семинарском занятии ОК-15 | ||||
|
6.Афины и Спарта |
Анализ источников и изучение научной литературы |
Фрагмент к/р ОК-15 | ||||
|
Тема 9. Древний Рим |
50 |
4 |
46 |
1.Природа и население региона. Основные события на карте региона |
Работа с контурной картой |
Фрагмент к/р СПК-1 |
|
2.Рим как античная гражданская община (civitas). |
Изучение научной литературы Систематизация информации |
Фрагмент к/р ОК-15 | ||||
|
3.Рабские восстания в Древнем Риме |
Анализ источников и изучение научной литературы Систематизация информации |
Фрагмент к/р ОК-15 СПК-2 | ||||
|
4.Пропаганда императорского режима в эпоху принципата Августа |
Анализ источников и изучение научной литературы |
Фрагмент к/р Обсуждение вопросов на семинарском занятии ОК-15 СПК-2 | ||||
|
5.Римский колонат I–IV вв. |
Анализ источников и изучение научной литературы Систематизация информации |
Фрагмент к/р СПК-5 | ||||
|
6.Раннее христианство и его эволюция
|
Анализ источников и изучение научной литературы |
Фрагмент к/р СПК-8 | ||||
|
Экзамен |
|
|
36 |
|
|
|
|
Всего в учебном году |
252 |
16 |
236 |
|
|
|