- •Государственное казённое образовательное учреждение
- •Самостоятельная работа студентов.
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 1.2 Развитие политико-правовой мысли о социальном государстве. Мировой опыт реализации идеи социального государства.
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 1.3 История социального обеспечения в России
- •Раздел (модуль) 2.Российская Федерация- социальное государство
- •Тема 2.1 Право на образование в Российской Федерации: содержание, формы реализации
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 2.2 Право на охрану здоровья и медицинскую помощь в Российской Федерации: содержание, гарантии
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 2.3 Реализация права на жилище в Российской Федерации
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 2.4 Трудовые права граждан Российской Федерации
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 2.5 Социальное обеспечение в Российской Федерации
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика рефератов
- •Вопросы для подготовки к зачёту
Тема 1.2 Развитие политико-правовой мысли о социальном государстве. Мировой опыт реализации идеи социального государства.
Задания для самостоятельной работы
(выполняются письменно)
Изложите в тезисной форме основные положения теории Л. Фон Штейна о социальном государстве.
Раскройте содержание концепции «welfare state».
Укажите, в каких зарубежных конституциях впервые стали закрепляться социальные права личности, положения о социальном характере государства.
План практического занятия
Либеральная концепция социального государства
Корпоративная модель социального государства
Социал-демократическая доктрина социального государства
Становление социального государства в зарубежных странах в 20 веке.
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
В изучении развития политико-правовой мысли о социальном государстве определённую помощь могут оказать учебники по дисциплине «История политических и правовых учений». Основательного изучения заслуживают взгляды учёных, с именами которых связывают формирование современной теории социального государства: Л. фон Штейна, Д. Кейнса, А. Вагнера.
Вопрос о закреплении положений о социальном характере государства в зарубежных конституциях может быть изучен, в том числе, с помощью учебников по курсу «Конституционное право зарубежных стран».
Полезным будет анализ отличия концепций «welfare state» и «workfare state»
IV. Рекомендуемые источники
Основная литература
Шарков, Ф.И. Основы социального государства: Учебник для бакалавров/Ф. И. Шарков.- М.:Дашков и К, 2012.- 314 с.
Дополнительная литература
1. Антропов, В.В. Социальная защита в странах Европейского союза. История, организация, финансирование, проблемы/В.В. Антропов – М.: Экономика, 2006.
Леонов, И.В. Современное социальное государство: сущность, признаки, проблемы формирования/ И.В. Леонов – М.: МГИМО – Университет, 2006.
Микульский К.И. Социально-экономические модели в современном мире и путь России. В 2-х книгах. – М.: Экономика, 2005.
Контрольные вопросы для самопроверки
В чём суть концепции «государства всеобщего благоденствия»?
Чем отличается либеральная трактовка социального государства от социал-демократической?
Какая конституция впервые закрепила перечень социальных прав личности? В конституции какой страны были впервые закреплены положения о социальном характере государства?
Тема 1.3 История социального обеспечения в России
I. Задания для самостоятельной работы
(выполняются письменно)
Назовите общинно-родовые формы помощи и взаимопомощи.
Опишите роль церкви в развитии системы социальной помощи в истории России.
Охарактеризуйте особенности советской системы социальной поддержки населения.
II. План практического занятия
Общинные формы взаимопомощи у древних славян.
Церковно -монастырская система социальной помощи.
Государственная помощь нуждающимся в России 17-19 вв.
Советская система социального обеспечения.
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
Историю социального обеспечения в России целесообразно изучать, учитывая не только механизмы государственной поддержки нуждающихся, но и существовавшие в различные периоды российской истории разнообразные формы общественной помощи: общинная взаимопомощь, церковное призрение, благотворительность (частная и общественная).
IV. Рекомендуемые источники
Основная литература
1. Шарков, Ф.И. Основы социального государства: Учебник для бакалавров/Ф. И. Шарков.- М.:Дашков и К, 2012.- 314 с.
Дополнительная литература
Антология социальной работы. в 5т. Т.1. История социальной помощи в России /
сост. Фирсов М.В. – М.: Ставрогъ - НВФ СПТ, 1994.
Власов, П.В. Благотворительность и милосердие в России/П.В. Власов. - М.: Центрполиграф, 2001.
Кузьмин, К.В., Сутырин, Б.А. История социальной работы за рубежом и в России (с
древности до начала ХХ века)/К.В. Кузьмин, Б.А. Сутырин – М.: Академический проект, 2002.
Мельников В.П., Холостова Е.И. История социальной работы в России: Учебное пособие/В.П. Мельников, Е.И. Холостова - М.: «Маркетинг», 2001.
Контрольные вопросы для самопроверки
Как выглядела система социальной взаимопомощи у древних славян?
Чем отличается благотворительность от социальной поддержки государства?
Чем советская система социальной помощи отличалась от дореволюционной?