- •9. Условия возникновения конкурентных отношений в спортивной деятельности.
- •10. Требования, предъявляемые к организации соревнований.
- •11. Спортивный результат, спортивное достижение, спортивный рекорд и их взаимосвязь.
- •12. Критерии измерения и оценки скоростных результатов.
- •Тенденции развития спортивных достижени
- •3.Принцип рационального сочетания и распределения во времени педагогических воздействий различного характера
- •5.Принцип целенаправленности и адаптивной адекватности воздействий
- •6.Принцип возрастной адекватности педагогических воздействий
- •7.Принцип опережающих воздействий и развития физических способностей
- •32. Характеристика метода и методического приема.
- •33. Классификация методов.
- •34. Методы развития физических качеств и механизмов энергообеспечения.
- •35.Связь между физическими способностями.
- •36. Методика развития быстроты, скоростных, скоростно-силовых качеств и силы спортсменов высокой квалификации.
- •Методы развития гибкости.
- •56.Содержание и методы спортивного прогнозирования
- •57. Основные цели и задачи спортивного прогнозирования.
- •58. Требования к технологии прогнозирования.
- •59. Психодиагностика спортивных способностей.
- •60. Виды планирования учебно-тренировочного процесса
56.Содержание и методы спортивного прогнозирования
Прогнозирование - это взгляд в будущее, оценка возможных путей развития, последствий тех или иных решений.
Научной основой для выявления у детей спортивных способностей является поиск батареи тестов, которые позволяют с высокой вероятностью прогнозировать степень одарённости детей для занятий различными видами спорта
Поиск тестов осуществляется с помощью двух подходов
изучения стабильности характеристик человека;
изучения наследственных влияний.
Для изучения стабильности характеристик человека используют многолетние эксперименты на постоянном контингенте испытуемых (лонгитюдные исследования), в ходе которых применяют широкую программу тестирования и отбирают в конце концов те тесты, достижения в которых были стабильными в детском, юношеском и юниорском возрасте.
Например, имеются данные, позволяющие тренеру прогнозировать окончательную длину тела воспитанников. Так, динамические наблюдения за длиной тела мальчиков в возрасте 6-7 лет позволяют предсказать окончательную её величину с точностью до плюс/минус 4 см. Можно прогнозировать будущий рост по величине стопы у ребёнка в раннем возрасте.
Другая разновидность методов изучения стабильности характеристик человека связана с изучением физиограмм. Например, определяя реакцию ЧСС на стандартную нагрузку, учёные установили, что у 18-летних спортсменов в детстве ЧСС на стандартную нагрузку была ниже, чем у неспортсменов. Если измерить относительные величины МПК у мальчиков 11-12 лет, можно предсказать каким будет уровень физической работоспособности у них в 18 лет. МПК является весьма стабильной характеристикой спортивной одарённости человека, так же во многом обусловлена наследственной предрасположенностью.
Второй подход при прогнозировании достижений спортсменов сводится к изучению наследственных изменений и имеет следующие разновидности:
исследование родословных;
корреляционный анализ между достижениями родителей и детей в одном и том же возрасте;
изучение связи (корреляционной) между маркерами (заведомо передающимися по наследству признаками) и двигательными достижениями;
близнецовый метод, т.е. исследование совпадения и несовпадения признаков у идентичных, или монозиготных (однояйцевых), или неидентичных, или дизиготных (двухяйцевых) близнецов.
Методы позволяют получить ответ на вопрос: в какой степени те или иные признаки обусловлены наследственностью.
Исследование родословных. Здесь речь идёт о закономерном наследовании детьми от родителей признаков спортивной одаренности. примеры известных спортивных семей: отец и сын Тер-Ованесяны, отец и сын Блохины, отец и сын Азаряны, роители и дочь Дерюгины, отец и сыновья Буре и др.
Генетические исследования выявили влияние наследственности на гибкость. Оказалось, что можно определять предрасположенность к гибкости по отпечаткам пальцев.
Близнецовый метод. Используя этот метод нужно выяснить совпадение признаков у близнецов. Близнецам посылают по новой паре носков, которые они носят в течение суток. Затем собака-ищейка нюхает носок одного и находит носок второго близнеца в куче других носков. Отсюда делается вывод о полной конкордантности признаков двух близнецов, т.е. об их монозиготности (однояйцевости). Именно поэтому выявление у детей потенциальных способностей к виду спорта имеет весьма важное значение.
Весьма важно, что наследственная обусловленность двигательных способностей неуклонно возрастает по пере увеличения тяжести мышечной работы или её психической напряжённости.