- •Индивидуальная
- •Эссе «Мои жизненные планы»
- •Учебная деятельность
- •Дополнительное образование
- •Расписание дополнительного образования
- •Интеллектуальные/творческие конкурсы/олимпиады
- •Социально-личностный модуль
- •Социально значимые, образовательные и культурные проекты
- •Социальные практики / профессиональные пробы
- •Портфолио
- •Одиннадцать правил Билла Гейтса,
ФГБОУ ВПО МПГУ
КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ
Индивидуальная
образовательная программа
студента факультета __________________________________________курса_____группы_____
_____________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Дата рождения:________________
Адрес проживания _____________________________________________________________________
Телефон:____________________ E-mail: _________________________________________________
на период с_____________ по ________________ года
Тьютор-куратор:
___________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Москва, 2014 г.
Уважаемый студент!
Перед Вами индивидуальная образовательная программа, в которой вы будете фиксировать свои профессиональные и образовательные цели и результаты, а также средства их достижения
Программа поможет Вам организовать совместно с преподавателями, тьютором-куратором выбор образовательной деятельности, в т.ч. деятельности, направленной на профессиональное и личностное становление и развитие, учитывая Ваши интересы, возможности, склонности. ИОП позволяет реализовать Вашу потребность в жизненном и профессиональном самоопределении, развитии, саморазвитии и самоактуализации на основе реализации индивидуального образовательного маршрута.
Для выполнения любой работы Вам необходимо владеть следующими качествами.
Оцени их по 10-балльной шкале.
№ |
Качества личности |
____курс |
_____курс |
_____курс | |||||
1 семестр |
2 семестр |
1 семестр |
2 семестр |
1 семестр |
2 семестр | ||||
1. |
Умение ставить цель как ожидаемый результат работы и планировать деятельность. |
|
|
|
|
|
| ||
2. |
Умение решать проблемы. |
|
|
|
|
|
| ||
3. |
Принятие правил и инструкций, готовность выполнять их. |
|
|
|
|
|
| ||
4. |
Способность к совместной работе для достижения общей цели. |
|
|
|
|
|
| ||
5. |
Наличие организаторских способностей в группе сверстников. |
|
|
|
|
|
| ||
6. |
Личная ответственность при выполнении заданий. |
|
|
|
|
|
| ||
7. |
Способность слушать и принимать мнение, образ жизни окружающих. Толерантность. |
|
|
|
|
|
| ||
8. |
Уверенность в себе. |
|
|
|
|
|
| ||
9. |
Умение доводить начатое дело до планируемого результата. |
|
|
|
|
|
| ||
10. |
Способность к рефлексии, самоконтролю, саморазвитию |
|
|
|
|
|
|
Проанализируйте свои результаты и подумайте, что Вы хотели бы улучшить для достижения успешности.
Область знаний более всего привлекает?
|
Естественнонаучная: математика, физика, химия, биология, география. | |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
Любимые учебные дисциплины (подчеркнуть те, по которым легко учиться) 1. 2. 3. 4. 5. 6. |
Учебные дисциплины , которые Вам не нравятся
1. 2. 3. 4. 5. 6. |
Профессии в которых мне интересно себя попробовать
1.
2.
3.
4.
5.
Уровень образования, которое планирую получить (подчеркнуть, можно несколько вариантов):
высшее бакалавриат /высшее специалитет/ высшее магистратура/ несколько высших/ послевузовское образование (аспирантура)/ курсы по саморазвитию/корпоративное обучение