- •Раздел 1. Тезисы установочных лекций…………………………………...4
- •Раздел 1. Тезисы установочных лекций
- •1 Лекция.
- •Биология Экология
- •1 Зеленые растения 2
- •2 Лекция. Тема: Взаимодействие живых организмов со средой их обитания
- •16.Термодинамика процессов живой природы. Негэнтропия.
- •17. Гомеостаз и устойчивость экологических систем. Сукцессия.
- •20) Биотические факторы представляют собой совокупность влияния жизнедеятельности живых организмов на другие живые организмы и на окружающую среду.
- •3 Лекция.
- •26. Природные ресурсы и их классификация.
- •27. Принципы рационального природопользования. Безотходные технологии.
- •28. Загрязнение окружающей среды. Классификация загрязнений.
- •31. Информационные методы управления окружающей средой.
- •6) На всех этапах: представление информации в удобной форме и доведение ее до потребителя.
- •Раздел 2. Материалы к выполнению контрольных работ и подготовке к зачету
- •1. Основные понятия экологии
- •1.1. Биосфера, ее структура
- •1.2. Эволюция биосферы. Живое, косное и биокосное вещество
- •1.3. Экосистема, ее структура. Биотическое сообщество и абиотическая среда
- •1.4. Уровни организации жизни на Земле
- •1.5. Организм и среда обитания
- •1.6. Систематика растений и животных
- •1.7. Биогеоценоз, его структура
- •2. Основы биогеохимии
- •2.1. Биогеохимические циклы веществ
- •2.2. Биогеохимические циклы биогенных элементов и воздействие на них человека
- •Биогеохимический цикл азота
- •Биогеохимический цикл кислорода
- •Биогеохимический цикл углерода
- •Биогеохимический цикл фосфора
- •Биогеохимический цикл серы
- •Потоки энергии в биосфере
- •3.1.Термодинамика процессов живой природы. Негэнтропия.
- •3.2. Понятие о качестве энергии
- •3.3. Процессы фотосинтеза и хемосинтеза
- •3.4. Процесс дыхания
- •3.5. Передача энергии по трофической цепи
- •3.6. Продуктивность экосистем
- •3.7. Энергетические типы экосистем
- •Экологические факторы
- •4.1. Классификация экологических факторов
- •4.1.1.Абиотические факторы
- •4.1.2. Биотические факторы
- •4.1.3. Лимитирующие факторы. Законы минимума и максимума
- •4.2. Закон толерантности
- •1,3 − Зоны угнетения (экологического пессимума); 2 − зона нормальной жизнедеятельности (экологического оптимума)
- •4.3. Адаптации. Жизненные формы
- •4.4. Экологическая валентность (пластичность)
- •4.5. Экологическая ниша
- •5. Устойчивость и развитие экосистем
- •5.1. Гомеостаз экосистем.
- •5.2. Экологическая сукцессия.
- •6. Загрязнение окружающей среды
- •6.1. Основные источники загрязнения
- •6.2. Последствия загрязнения окружающей среды
- •6.3. Разрушение природных экосистем
- •6.4. Демографические проблемы
- •6.5. Глобальные проблемы энергетики
- •7. Экологический мониторинг
- •Раздел 3. Практическая работа «Термино-понятийный аппарат»
- •Контрольные вопросы
- •Варианты кроссвордов для выполнения практической работы
1 Зеленые растения 2
4 5
Атмосфера и гидросфера 3 животные
8 7 6
отложения
Диоксид углерода в атмосфере участвует в процессе фотосинтеза, обеспечивая накопление солнечной энергии в биосфере. При этом постоянно возникают и распадаются сложные органические соединения углерода.
В соответствие со схемой: углекислый газ атмосферы извлекается растениями в процессе фотосинтеза (1), и через пищевые цепи в процессе питания (2) углерод попадает в организм животных. Дыхание растений и животных и тление останков постоянно возвращает атмосфере и водам океана громадные массы углерода в виде углекислого газа (3,4). Частично углерод выходит из круговорота при минерализации останков растений (5) и животных (6)(некоторые организмы, погребенные в осадках, накапливаются в форме ископаемых компонентов), а также за счет образования горных пород (7). Различные свободно протекающие процессы (извержение вулканов, газовые источники), ведущими к обратному перехода углерода из минералов в атмосферу (8).
Человек истощает ресурсы, т.к. добывает и безвозвратно теряет больше, чем возвращает в оборот. При этом круговороты становятся несовершенными и часто теряют цикличность. Сам человек все больше страдает от сложившейся противоестественной ситуации: в одних местах возникает нехватка, а в других - избыток каких-либо веществ, возникает недостаток природных ресурсов и загрязнение среды. При этом человека можно рассматривать как мощный геологический фактор. Усилия по охране природных ресурсов в конечном счете направлены на то, чтобы превратить ациклические процессы в циклические. Основной целью в этой связи должно стать возвращение вещества в круговорот, обеспечивающее их повторное использование.
2 Лекция. Тема: Взаимодействие живых организмов со средой их обитания
16.Термодинамика процессов живой природы. Негэнтропия.
Из второго закона термодинамика также следует, что самопроизвольно происходят только процессы, сопровождающиеся рассеянием энергии и увеличением энтропии - меры беспорядка (S0).
Важнейшим свойством живых организмов является способность создавать и поддерживать высокую степень внутренней упорядоченности, т.е. состояние с низкой энтропией. Живые организмы способны бороться против уравновешивающих сил природы. Они увеличивают собственную упорядоченность, образуя из простых веществ сложные. Живые организмы способны выполнять работу против уравновешивания с внешней средой, за счет образования сложных веществ из простых, т.е. повышения упорядоченности. Но здесь нет противоречия законам физики, так как эти процессы происходят только при постоянном подводе энергии в виде солнечного излучения. Сама возможность существования живых организмов обуславливается их способностью накапливать энергию путем преобразования полученной энергии Солнца в энергию химических связей.
Живые организмы извлекают из окружающей среды отрицательную энтропию - негэнтропию. При этом уменьшение энтропии возможно за счет постоянного рассеивания энергии (тепла) в окружающую среду и компенсации энергетических потерь постоянным притоком дополнительной энергии - энергии Солнца. То есть уменьшение энтропии живых существ происходит за счет увеличения энтропии окружающей среды.