- •Рабочая тетрадь
- •К студентам
- •Тема 1. Педагогика: наука, ремесло, искусство.
- •Тема 2. Образование как трансляция культуры. Образование как социализация. Образование как присвоение образцов.
- •Тема 4. Университетское образовательное пространство: структура и способы действий.
- •Тема 5-6. Система образования в культурно-историческом контексте. Роль образовательной системы в общественном развитии, современное состояние отечественного и мирового образования.
- •Тема 7. Глобальные тенденции в образовательном процессе
- •Практическое занятие №6
- •Лабораторное занятие №1
- •Обозначьте красным цветом свой образовательный маршрут в системе вариативного высшего профессионального образования в ОмГпу
- •Лабораторное занятие №4
Обозначьте красным цветом свой образовательный маршрут в системе вариативного высшего профессионального образования в ОмГпу
Трудовая
деятельность
Трудовая
деятельность
Трудовая
деятельность
Довузовская
подготовка
3-5
курсы (специалитет)
Аспирантура
(3 года)
Доктарантура
(3 года)
1-2
курсы
3-4
курсы (бакалавриат)
5-6
курсы магистратура
Трудовая
деятельность
Трудовая
деятельность
Средние
профессиональные учебные заведения
Трудовая
деятельность
Задание№ 4.
Как Вы видите перспективу своего продвижения в системе высшего образования в СФУ? Отобразите это в виде схемы, таблицы.
Лабораторное занятие №4
Тема: Компетентностный подход к построению педагогического процесса. Сущность понятий компетенция и компетентность. Компетентность педагога. Составляющие педагогической компетентности. Педагогическое общение.
Цель: Изучить теоретические основы компетентностного подхода в образовании.
I. Подготовка к занятию
1. Изучить литературу и подготовиться к обсуждению предлагаемых вопросов [1], [2], [3] (осн) и [2] (доп).
2. Подготовиться к выполнению практического задания: подобрать педагогические ситуации по теме «Педагогическое общение».
II. Вопросы для обсуждения
Компетентностный подход к построению педагогического процесса.
Сущность понятий компетенция и компетентность.
Компетентность педагога. Составляющие педагогической компетентности.
Педагогическое общение
III. Практические задания
Проиграть ситуации.
Контрольная работа.