Контрольная работа № 7 ______________________________________________ ( ___ группа)

1. Поставьте ударение в приводимых словах в соответствии с нормами языка.

Августовский, афера, вероисповедание, дефис, каучук, мышление, обеспечение, партер, похороны, творог, усугубить, экскурс, апостроф, асимметрия, балованный, безудержный, боязнь, втридорога, диспансер, досуг, дремота, завсегдатай, заем, звонит, камбала, кладовая, красивее, маркировать, мельком, митинговый, молох, наискось, новорожденный, облегчить, опошление, опека, поутру, премирование, путепровод, ракушка, санитария, созыв, тефтели.

2. Подчеркните слова, в которых вы произносите сочетание [шн]

Булавочный, булочная, горчичная, горчичник, гречневый, двоечник, коечный, коричневый, лоточник, перечница, полуночник, порядочный, пряничный, сказочный, скучный, стрелочник, что, яичница, яблочный, пустячный, скворечник, прачечная.

3. От данных слов образуйте формы именительного падежа множественного числа. Поставьте ударение.

автор - ________________ берег - _________________

вексель - _________________ директор _________________

договор __________________ инструктор- _________________

конструктор - _________________ корректор - ________________

трактор - _________________ торт - _________________

4. От приведенных ниже слов образуйте форму родительного падежа множественного числа. Поставьте ударение.

бананы - _________________ басни – __________________

бланки - _________________ килограммы –__________________

носки - _________________ туфли __________________

яблони – _________________ грабли - __________________

макароны - _________________ джинсы - __________________

5. Определите род несклоняемых существительных, согласуя с ними определения.

Вульгарн… арго, звучащ… банджо, опасн… динго, юн… кабальеро, забавн… гризли, бескрыл... киви-киви, прохладн… мацони, сочн... манго, увлекательн... шоу, ярк... индиго, больш... гну, крошечн... колибри, остроумн... конферансье, уважаем... кюре, маленьк... цеце, установленн... эмбарго.

6. Подчеркните избыточные слова. Отметьте цифрами плеоназм (1) и тавтологию (2).

1. Сегодня дан ход импичманту по отрешению главы государства от должности в Государственной думе. ( )

2. В сборнике предложены варианты заданий, предлагавшихся на вступительных экзаменах в ведущие вузы России в последние годы. ( )

3. Она может быть хорошей или рачительной хозяйкой, но так поставить себя в глазах мужа, что именно в их семье лучше, нежели у других. ( )

4. Каждая история была интересна и занимательна, но больше всего в память врезалась одна.( )

5. Для этой цели, как считает наш собеседник, целесообразнее организовать отдельную партию. ( ).

7. Запишите данные числительные в форме родительного, дательного, творительного и предложного падежей:

459, 415, 293, полтора.

8. Составьте словосочетания, используя слова в скобках.

Сломаны ручки у (оба, обе) щипцов, (четыре, четверо, трое) ножницы, в течение (полутора, полтора) суток, машины стоят у (обоих, обеих) ворот, поднять на (обоих, обеих) руках, растворить в (полутора, полтора) литрах воды, расспросить (двух, двоих) дежурных, (пять, пятеро) чулки, (пять, пятеро) носки, нас пришло (семь, семеро), (пять, пятеро) аквалангистов вышли (вышло) из моря, благодаря (случай), скучает по (вы), по (прибытие) на встречу, купить билет по (приезд) поезда, согласно (распоряжение) декана, отдыхать по (завершение) сессии.

9. Запишите значение фразеологических оборотов.

Не от мира сего –

Плыть по течению –

На авось –

Как с гуся вода –

Задать баню –

10. Найдите ошибки, сделайте правку.

1. Никто не афиширует своими средствами.

2. Настоящим праздником рискует стать весенний конкурс молодых рукодельниц.

3. Подъезжающие грузовики заправились доверху овощами.

4. В пожаре погибло больше 10 человек.

5. Социальная реформа назрела со всех сторон.

6. Но мы не сломались, не поддались, а главное оберегли людей.

7. У мальчика аллергия к цветочной пыльце.

8. ЦИК отклонил несколько тысяч подписей.

9. Для них чужды идеи добра и зла.

10. В нашем доме живут трое югославских девушек.

Контрольная работа № 8 _____________________________________________ ( ___ группа)

1.Поставьте ударение в приводимых словах в соответствии с нормами языка.

Валовой, кедровый, ветеринария, диспансер, досуг, кремень, кухонный, ломоть, молох, обеспечение, оптовый, партер, приобретение, усугубить, опошление, каталог, испокон, изыск, подростковый, оцененный, ненецкий, фетиш, феномен, шофер, эксперт, экскурс, танцовщик, углубить, согнутый, новорожденный, флюорография, умерший, филистер, олигархия, опека, узаконение, заем, красивее, толика, сосредоточение, наотмашь, кинематография, свекла.

2.. Подчеркните слова, в которых вы произносите сочетание [шн]

Булавочный, булочная, горчичная, горчичник, гречневый, двоечник, коечный, коричневый, лоточник, перечница, полуночник, порядочный, пряничный, сказочный, скучный, стрелочник, что, яичница, яблочный, пустячный, скворечник, прачечная.

3. От данных слов образуйте формы именительного падежа множественного числа. Поставьте ударение.

адрес - ____________________ бухгалтер ___________________

директор - __________________ доктор ___________________

катер - ____________________ инспектор - ___________________

лектор - ____________________ прожектор ___________________

цех - ____________________ ректор ___________________

4. От приведенных ниже слов образуйте форму родительного падежа множественного числа. Поставьте ударение.

барышни- ___________________ башни – ____________________

граммы - ____________________ иглы – ____________________

мандарины -__________________ носки – ____________________

сапоги – ____________________ чулки - ____________________

ясли - ____________________ яблоки - ____________________

5.Определите род несклоняемых существительных, согласуя с ними определения.

Строг… жюри, сладк… манго, свеж… филе, ленив… коала, мо… визави, живописн… Капри, «Таймс» опубликовал…, полноводн… Эри, солнечн… Сухуми, кожан… портмоне, син… бра.

6. Подчеркните избыточные слова. Отметьте цифрами плеоназм (1) и тавтологию (2).

1. Сегодня у нас в гостях очень необычные гости. ( )

2. Короткий блицтурнир подошел к концу. ( )

3. Первый дебют певицы был весьма удачен. ( )

4. Кроме того, определяются кандидаты на отчисление из числа тех, кто не желает или не может стать грамотным специалистом. ( )

5. Современное состояние дел в нашей стране не внушает многим оптимистических надежд. ( )

7. Запишите данные числительные в форме родительного, дательного, творительного и предложного падежей:

258, 396, 147, полтораста.

8. Составьте словосочетания, используя слова в скобках.

Сломаны ручки у (оба, обе) щипцов, (четыре, четверо, трое) ножницы, в течение (полутора, полтора) суток, машины стоят у (обоих, обеих) ворот, поднять на (обоих, обеих) руках, растворить в (полутора, полтора) литрах воды, расспросить (двух, двоих) дежурных, (пять, пятеро) чулки, (пять, пятеро) носки, нас пришло (семь, семеро), (пять, пятеро) аквалангистов вышли (вышло) из моря, благодаря (случай), скучает по (вы), по (прибытие) на встречу, купить билет по (приезд) поезда, согласно (распоряжение) декана, отдыхать по (завершение) сессии.

9. Дайте значение фразеологических оборотов.

Высасывать из пальца –

Пятое колесо в телеге –

С красной строки –

Заварить кашу –

Гроша ломаного не стоит -

10. Найдите ошибки, сделайте правку.

1. Число жертв может возрасти по мере проведения спасательных работ.

2. Пришлось очищать бульвар от падших листьев.

3. Ни один из бывших президентов не имеет иммунитета перед уголовным преследованием.

4. Было уничтожено в десять раз больше плантаций наркоторговцев, чем раньше.

5. Подъезжающие грузовики заправились доверху овощами.

6. Журналист до сих пор в заключении. Его духовное состояние вызывает тревогу.

7. Сигнал передаётся в ту систему мозга, откуда регулируется такие чувства, как печаль, радость и др.

8. По окончанию турнира я должен засесть за книгу.

9. Такова ситуация не только в данном эскадроне, а в целом по России.

10. Решимость поступков президента перестала шокировать общественность.