![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Лекция 8. Практические аспекты деятельности службы персонала Содержание
- •Анализ рабочего места
- •Проектирование рабочего места
- •Нормы площадей для размещения служащих в различных странах (м2)
- •Профориентация персонала
- •Адаптация персонала
- •Общие понятия
- •Цели адаптации:
- •Виды адаптации
- •Порядок адаптации:
- •Процесс адаптации.
- •Организация движения персонала
- •Содержание движения персонала:
- •Формирование кадрового резерва
- •Высвобождение персонала
- •Безопасность персонала
- •Причины несчастных случаев
- •Предотвращение опасных случаев
- •Рекомендации по сокращению несчастных случаев
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Классификация рабочих мест
Нормы площадей для размещения служащих в различных странах (м2)
Категория служащих |
Россия |
США |
Англия |
Германия |
Италия |
Руководитель предприятия |
24-55 |
37 |
37-42 |
40-50 |
40-50 |
Заместитель руководителя |
12-35 |
15-25 |
23-32 |
25-30 |
35-38 |
Начальник отдела |
8-24 |
7-9 |
18-23 |
15-25 |
15-20 |
Главный (старший) специалист |
8-12 |
6-8 |
8-11 |
8-15 |
8-12 |
Специалист |
4-8 |
4-6 |
9 |
2-4 |
5 |
Секретарь |
3-4 |
4-5 |
4-6 |
3-5 |
4-5 |
Производительный труд в сфере управления может быть обеспечен за счет соблюдения простых правил организации рабочего места, планировки офисных помещений, создания комфортных условий труда и хорошего психологического климата. При планировке целесообразно сразу определить, кто из руководителей предприятия и его заместителей будет иметь отдельные кабинеты. Начальникам отделов лучше сидеть непосредственно в отделах: это улучшит управляемость и дисциплину.
Основные правила организации рационального рабочего места специалиста представлены в приложении 8.3.
Профориентация персонала
Профессиональная ориентация– комплекс взаимосвязанных экономических, социальных, медицинских, психологических мероприятий, направленных на формирование профессионального призвания, выявление способностей, интересов, пригодности и других факторов, влияющих на выбор профессии или смену рода деятельности. Профессиональная ориентация имеет своей целью оказание помощи молодым людям (в основном учащимся общеобразовательных школ) и людям, ищущим работу, в выборе профессии, специальности, места работы или учебы с учетом склонностей и интересов людей, их психофизиологических особенностей, а также с учетом складывающейся конъюнктуры на рынке труда.
Основными формами профориентационнои работы являются:
профессиональное просвещение, воспитание осознанной потребности в труде;
профессиональная информация;
профессиональная консультация.
Профессиональное просвещение- организация информационного пространства, позволяющего получить максимум сведений о профессиях, их рынке в регионе, путях и условиях профессиональной подготовки.
Информация о профессиях- система мер по ознакомлению учащихся и ищущих работу с ситуацией в области спроса и предложения на рынке труда, перспективами развития видов деятельности, с характером работы по основным профессиям и специальностям, условиями и оплатой труда, профессиональными учебными заведениями и центрами подготовки персонала, а также с другими вопросами получения профессии и обеспечения занятости.
Профессиональное консультирование- это оказание помощи заинтересованным людям в выборе или перемене работы путем изучения личности обратившегося за консультацией человека с целью выявления состояния его здоровья, направленности и структуры способностей, интересов и других факторов, влияющих на выбор профессии или направление переобучения.
Адаптация персонала
Общие понятия
Адаптация работника– это процесс его приспособления к содержанию и условиям трудовой деятельности и непосредственно к социальной среде. Адаптация бывает профессиональной, психофизиологической и социально-психологической.
В процессе адаптации работник проходит несколько стадий:
общее ознакомление с ситуацией;
приспособление (привыкание, усвоение стереотипов);
ассимиляция (полное приспособление);
идентификация (отождествление личных целей с целями коллектива).
Выделяются два направления адаптации:
первичная,т.е. приспособление молодых сотрудников, не имеющих опыта профессиональной деятельности (как правило, речь идет о выпускниках учебных заведений различного уровня);
вторичная, т.е.приспособление сотрудников, имеющих опыт профессиональной деятельности (как правило, меняющих объект деятельности или свою профессиональную роль, например, переходящих в ранг руководителя).