- •Нижнекамский филиал Московского гуманитарно-экономического института
- •База программно-дидактических тестовых материалов (пдтм)
- •Профессиональная этика
- •Требования к программно-дидактическим тестовым материалам (пдтм)
- •Профессиональная этика
- •I.3.2. Античная этика
- •I.3.3. Средневековая этика
- •Основные проблемы этики средних веков не включают проблему: … .
- •I.3.4.Этика Нового времени
- •I.4. Современные этические учения (хх –ххi вв.)
- •I.5. Сущность, структура и социальные функции морали. Высшие моральные ценности
- •II. Мораль как общественное явление
- •II.1. Исторические типы морали
- •II.2. Нравственная регуляция общественной жизни. Мораль и право
- •II.3. Нравственное содержание экономической жизни общества. Этика и экономика
- •II.4. Нравственные ценности общества и личности. Общая и нравственная культура личности
- •III. Профессиональная этика
- •IV. Прикладная этика
- •IV.1. Психология и социология морали
- •IV.2. Экономическая этика
- •IV.3. Политическая и правовая этика
- •IV.4. Биоэтика
- •Этические учения средневековья Евангельская моральная доктрина
- •Особенности и основные проблемы этики Нового времени
- •Этика и.Канта (1724-1804)
- •Этические направления в XIX веке
- •Некоторые учения в этике хх века
- •Контрольные вопросы по теме №2
- •Тема 3. Историческое развитие нравственности Лекция 3. Историческое развитие нравственности
- •Донравственные формы социальной регуляции
- •Принцип коллективизма (общинности)
- •Принцип трудолюбия
- •Принцип патриотизма
- •Воинский этос
- •Взаимодействие религиозной морали с традиционной нравственностью
- •Нравы средневековья
- •Нравственность modernity. Буржуазная мораль
- •Изменения в способе регуляции
- •Ценностные ориентации буржуазной морали
- •Нравственность modernity. Мораль советского общества
- •Современная нравственность и ее перспективы
- •Контрольные вопросы по теме №3
- •Ема 4. Теория морали Лекция 4. Теория морали
- •Свойства морали
- •Антиномии в морали
- •Структура морали
- •Понятийная структура морального сознания
- •Иерархическая структура морального сознания
- •Функции морали
- •Контрольные вопросы по теме №4
- •Тема 5. Высшие моральные ценности Лекция 5. Высшие моральные ценности
- •Свобода как нравственная ценность Свобода как проблема
- •Ступени нравственной свободы
- •Ситуация нравственного выбора
- •II. Выбор между разными видами нравственного поведения:
- •Структура нравственного поступка
- •Смысл жизни как нравственная ценность
- •Счастье как нравственная ценность
- •Хронологические рамки эллинистическо - римского периода античной философии: 3 век до нашей э. 5 в. До н. Э.
- •Автор высказывания: «Одно и то же есть мысль и бытие:..»: Парменид
II. Мораль как общественное явление
II.1. Исторические типы морали
Религиозное обрамление морали характерно для эпохи … .
Возрождение
Античность
Новое время
средние века
Тип морали, возникший в ХХ веке …
буржуазный
социалистический
религиозный
традиционный
Эпоха в которой человек рассматривался как часть мирового порядка, установленного Богом … (Средневековье, Средние века, Эпоха средневековья, средневековье, средние века, эпоха средневековья).
II.2. Нравственная регуляция общественной жизни. Мораль и право
Самая простая форма социального контроля … .
стыд
честь
ответственность
страх
Система общеобразовательных социальных норм, установленных или санкционированных государством … (право).
Особая форма общественного сознания, отражающая право, правоотношения, правовую деятельность людей … (правосознание).
II.3. Нравственное содержание экономической жизни общества. Этика и экономика
Обмен деятельностью, распределения различных предметов и услуг – …
духовные отношения
производственные отношения
деловые отношения
межличностные отношения
Управленческая этика это – … .
система теоретико-прикладных этических знаний и практических рекомендаций, ориентированных на качественное исполнение административно-хозяйственных функций
нормы, установленные государством для руководителей предприятий
правила приличия для представителей властных структур
Этический кодекс позволяет … .
наладить отчётность и учёт
повысить качество продукции
избежать конфликтов интересов, психологических проблем
Управленческая этика в эпоху постиндустриального общества … .
ориентируется только на ответственность человека перед фирмой
выполняет юридические законы
включает в понятие «ответственности» ответственность перед обществом, природой
Создал иерархическую модель мотиваций
М. Вебер
Г. Спенсер
А. Х. Маслоу
Э.Дюркгейм
Сфера общественной жизни, осуществляющая производство, распределение и потребление разного рода предметов и услуг …
производственная сфера
духовная сфера
политическая сфера
социальная сфера
Процесс взаимодействия людей их совместного воздействия на природу, с целью удовлетворения потребности….
игра
производство
учение
общение
Основополагающий стимул развития производства … .
мечта
потребность
борьба
желание трудиться
Использование общественного продукта в процессе удовлетворения потребности, заключительная фаза процесса производства … .
уничтожение
потребление
неудовлетворение
Экономические отношения, в основе которых лежит общественное разделение труда …
обмен
обман
торговля
хозяйство
Наиболее глубоко раскрыл роль производства в развитии общества….
К.Маркс
И.Кант
П.Сорокин
О.Шпенглер
Потребности выступающие как основные стимулы и источники развития производства …
экономические материальные потребности
духовные потребности
социальные потребности
биологические потребности
Применяемое в производстве орудие труда, техника, технология, транспорт – производительные …(силы).
II.4. Нравственные ценности общества и личности. Общая и нравственная культура личности
Толерантность – это … .
терпимость, уважение, понимание богатого многообразия культур нашего мира
моральный долг
политическая необходимость
принятие самого себя
Единичноий представитель человеческого рода … .
индивид
индивидуальность
личность
субъект
Совокупность черт, отличающих данного индивида от всех других …
индивидуальность
личность
субъект
Тип мировоззрения в основе которого лежит противопоставление отдельного индивида обществу … (индивидуализм).
Определение человека как совокупности характерных социальных качеств … (личность).
Человек как субъект отношений и сознательной деятельности …
личность
индивид
индивидуальность
Процесс и результат усвоения индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих осуществлять жизнедеятельность адекватным образом –… .
социализация
гуманизация
аккультурация
индивидуализация