- •Рабочая программа дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цель освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание дисциплины
- •Содержание дисциплины Модуль 1. Общая характеристика земельного права
- •Модуль 2. Право собственности и иные права на землю
- •Модуль 3. Предоставление земельных участков гражданам и юридическим лицам из государственных и муниципальных земель
- •Модуль 4. Сделки с земельными участками
- •Модуль 5. Управление земельным фондом
- •Модуль 6. Плата за землю и оценка земли
- •Модуль 7. Юридическая ответственность за нарушения земельного законодательства
- •Модуль 8. Правовые режимы отдельных категорий земель
- •Тематический план заочной формы обучения, срок обучения 3 г.
- •4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Общая характеристика земельного права
- •Право собственности и иные права на землю
- •Предоставление земельных участков гражданам и юридическим лицам из государственных и муниципальных земель
- •Сделки с земельными участками
- •Управление земельным фондом
- •Плата за землю и оценка земли
- •Юридическая ответственность за нарушения земельного законодательства
- •Правовые режимы отдельных категорий земель
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Технологии и формы преподавания Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
- •Виды и содержание учебных занятий Модуль 1. Общая характеристика земельного права
- •Материал для самостоятельного изучения.
- •Практическое занятие 1.
- •Задания для самостоятельной работы (9 часов)
- •Модуль 2. Право собственности и иные права на землю
- •Практическое занятие 1.
- •Задания для самостоятельной работы (9 часов)
- •Модуль 3. Предоставление земельных участков гражданам и юридическим лицам из государственных и муниципальных земель Теоретические занятия (лекции)
- •Материал для самостоятельного изучения.
- •Практическое занятие 1.
- •Задания для самостоятельной работы (9 часов)
- •Модуль 4. Сделки с земельными участками Теоретические занятия (лекции)
- •Материал для самостоятельного изучения.
- •Практическое занятие 1. Сделки с земельными участками
- •(1 Час) Вопросы к практическому занятию
- •Задания для самостоятельной работы (9 часов)
- •Модуль 5. Понятие и система органов государственного управления земельным фондом
- •Практическое занятие 1.
- •Задание для самостоятельной работы (9 часов)
- •Модуль 6. Плата за землю и оценка земли
- •Материал для самостоятельного изучения.
- •Практическое занятие 1.
- •Задания для самостоятельной работы (9 часов)
- •Модуль 7. Юридическая ответственность за нарушения земельного законодательства
- •Материал для самостоятельного изучения.
- •Практическое занятие 1. Юридическая ответственность за нарушения земельного законодательства
- •(1 Час) Вопросы к практическому занятию
- •Задания для самостоятельной работы (10 часов)
- •Модуль 8. Правовые режимы отдельных категорий земель
- •Материал для самостоятельного изучения.
- •Практическое занятие 1. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения
- •Задания для самостоятельной работы (97 часов)
- •Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента
- •1. Карта уровней освоения компетенций
- •2. Фонды оценочных средств
- •Темы рефератов
- •34. Особенности приобретения права собственности на земельные участки. Вопросы к экзамену
- •Экзаменационные билеты содержат ситуационные задания. Контрольные работы
- •Примерные тестовые задания Тест № 1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •Тест № 7
- •Тест № 8
- •3. Критерии оценивания Тестовые задания
- •Решение задач
- •Выполнение самостоятельной работы
- •Защита реферата
- •Требования, предъявляемые к обучающимся в ходе защиты
- •Критерии оценивания ответов студентов на экзамене
Задания для самостоятельной работы (9 часов)
Задание 1. Ответьте письменно на следующие вопросы:
Дайте понятие земельно-правовой сделки.
В какой форме совершаются сделки с земельными участками?
Какие существуют условия совершения сделок с земельными участками?
Назовите особенности купли-продажи земельных участков.
Назовите участников аукциона по продаже земельных участков и раскройте их правовой статус.
В чем специфика совершения сделок с землями сельскохозяйственного назначения?
Назовите существенные условия договора купли-продажи земельного участка.
Назовите существенные условия договора залога земельного участка.
Как соотносится гражданское и земельное законодательство при регулировании аренды земли? Назовите особенности договора аренды земельного участка.
В чем заключается отличие между залогом земельных участков и залогом прав на земельный участок?
Дайте характеристику земельному рынку в РФ.
Задание 2. Подготовка реферата.
Модуль 5. Понятие и система органов государственного управления земельным фондом
Теоретическое занятие (лекция) - 2 часа.
Тип лекции - информационная лекция.
Структура лекции «Понятие и система органов государственного управления земельным фондом» (вопросы):
Понятие земельного фонда. Классификация земель по их целевому назначению
Понятие государственного управления земельным фондом.
Система органов государственного управления земельным фондом. Органы общей и специальной компетенции.
Полномочия органов государственного управления земельным фондом.
Функции государственного управления земельным фондом.
Мониторинг земли.
Землеустройство. Понятие, задачи землеустройства. Землеустроительный процесс. Порядок проведения землеустройства.
Государственный кадастр недвижимости.
Государственный земельный контроль.
Понятие и цели охраны земель.
Основные тезисы лекции:
Государственное земельное управление – часть управленческой деятельности государства в целом. Одновременно специфика земельных правоотношений придает государственному управлению в данной области особенные черты, отражающиеся на содержании функций государственного управления, системе и структуре государственных органов.
Государственное управление в области использования и охраны земель традиционно рассматривалось как осуществление деятельности государственных органов по обеспечению рационального использования и охраны природных богатств. В советском земельном законодательстве существовало понятие «единый государственный земельный фонд», ЗК РСФСР 1991 года отказался от него и ввел понятие «состав земель» (ст. 4). Такой же подход закреплен и в действующем ЗК (ст. 7). Это объясняется тем, что государство перестало быть единым собственником земли, поскольку появилась собственность на землю граждан и ю/л. Но хотя сейчас и нет единого собственника земли и по этому поводу нет понятия «единый государственный земельный фонд», законодательство определяет основополагающие принципы по установлению правого режима всех земель и по управлению ими.
При осуществлении управленческих функций государство исходит из необходимости единого подхода, рассматривая все земли в качестве объекта управления. Например, по единой системе ведется государственный учет земель, осуществляется мониторинг земель и т.п.
Даже в условиях частной собственности на землю государство не может полностью отказаться от управления земельными ресурсами, поскольку они составляют основу жизни всякого общества.
Таким образом, мы подошли к определению УЗФ.
Ведущая роль в управлении в сфере земельных ресурсов принадлежит государству. Государственное управление земельными ресурсами является частью государственного управления в целом. Специфика земельных правоотношений определяет особенности в структуре органов, осуществляющих управление земельными ресурсами, а также в самом содержании управления в указанной области.
Объектом управления являются отношения, связанные с использованием земель, их распределением, учетом и охраной. При этом в качестве объекта управления выступают все земли в пределах государственных границ РФ, иначе – земельный фонд РФ.
В целях обеспечения дифференцированного правового регулирования имущественных отношений по поводу земель, обладающих различными природными качествами и свойствами, все земли РФ разделены на семь категорий в зависимости от целевого назначения земель:
земли сельскохозяйственного назначения;
земли населенных пунктов;
земли промышленности, энергетики, транспорта, связи, радиовещания, телевидения, информатики, земли для обеспечения космической деятельности, земли обороны, безопасности и земли иного специального назначения;
земли особо охраняемых территорий и объектов;
земли лесного фонда;
земли водного фонда;
земли запаса (ст. 7 ЗК РФ).
Следует отметить, что на сегодняшний день управление земельными ресурсами осуществляют не только органы государственной власти (федеральные и субъекта), но и исполнительные органы местного самоуправления. Например, органы местного самоуправления регулируют планировку и застройку территорий муниципальных образований; осуществляют изъятие земельных участков для муниципальных нужд на подведомственных им территориях; осуществляют контроль за использованием земель на территории соответствующего муниципального образования; принимают решение о предоставлении земельных участков, находящихся в муниципальной собственности.
Таким образом, управление земельным фондом – организующая деятельность компетентных органов исполнительной власти по обеспечению рационального использования и учета земель, их распределения, перевода земель из одной категории в другую, установления рыночной, кадастровой и нормативной стоимости земли, а также охраны земель различными субъектами земельных отношений.
Практические и семинарские занятия - 1 час.
Управление самостоятельной работой студента – 9 часов.