- •Отечественная история
- •Канд.Ист.Наук, доц. И.И. Буряк канд.Ист.Наук, доц. К.Н. Мельников
- •Содержание
- •1 Федеральный компонент государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования отечественная история
- •Цель преподавания дисциплины
- •2 Тематический план семинарских занятий1
- •Учебным планом по курсу отечественной истории предусмотрено всего 108 учебных часов, в том числе лекций - 36 часов, практических (семинарских) занятий - 18 часов, самостоятельной работы - 54 часа.
- •3 Содержание разделов программы
- •Революция или реформа?
- •4 Основная литература
- •Планы семинарских занятий1
- •Тема1. Становление и развитие русского
- •Тема 2. От руси киевской к руси московской. Создание единого централизованного
- •Тема 3. Россия в XVII-XVIII веках: укрепление
- •Тема 4. Российская империя в XIX веке:
- •Тема 5. Россия на рубеже XIX - XX веков:
- •Семинарское занятие № 2 россия в эпоху революций и войн План
- •Тема 6. Советское общество, государство и
- •Тема 8. Россия в конце XX - начале XXI веков (1991-2001) План
- •6 Экзаменационные вопросы1
- •7 Правители (руководители) руси, россии, ссср и российской федерации
- •7.1 Древнерусские Великие киевские князья
- •7.2 Великие Владимиро-Суздальские князья
- •7.3 Великие Московские князья
- •7.4. Великие князья Московские и Всея Руси
- •7.5 Цари России
- •7.6 Императоры России
- •7.7 Временное правительство России
- •7.8 Руководители Советского государства
- •7.9 Президенты ссср и России
- •Федеративное устройство россии. Субъекты российской федерации
- •9 Методические рекомендации студентам по организации самостоятельной работы
- •9.1 Методы активизации самостоятельной работы
- •9.2 Слово как средство исторического познания
- •9.3 Методика работы с источниками (текстом)
- •Лекции и семинарские занятия: место и роль в учебном процессе
- •9.5 Работа над рефератом
- •Приложения Приложение а
- •Отечественная история
4 Основная литература
Большая Российская энциклопедия. Т.1.: Россия / отв. ред. Красвец С.Л. – М.: Большая Рос. Энцикл., 2004.
Всемирная история. Учебник для вузов /Под ред. А. Марковой и др. М.,1997
История новейшего времени стран Европы и Америки. 1918-1945. /Ред. Е. Языков. М.,1998
История Отечества с древнейшего времени до наших дней: Энциклопедический словарь. – М., 1998.
История России. С древнейших времен до конца ХХ века. /Отв. ред.:: А.Н. Сахаров, А.П. Новосельцев. В 3-х т. М.,2001.
История России (Россия в мировой цивилизации) /Под.ред. А. Радугина.- М.,1997.
История России с древнейших времен до 1861 г.: Учебник для вузов/ Под ред. Павленко. – М, 1998.
История России. 1917-1940: Хрестоматия /Сост. В.А. Мазур. – Екатеринбург,1993
История России: Учеб.для вузов / А.А. Чернобаев, Е.И. Гордеев, М.Е. Зуев и др. – М.: Высшая школа, 2004.
История России. Учебное пособие / Под ред. Л.И. Семенниковой. – М.: Университет, 2000.
Карамзин Н.М. История государства Российского. М.,1989.
Ключевский В.О. Курс русской истории. В 8-ми т.- М.,1987.
Конституция (Основной закон) Российской федерации. М.,1998.
Многоконцептуальная история России: В 2-х т. / Под ред. Личмана Б.В. – Екатеринбург, 2001.
Мунчаев Ш.М., Устинов В.И. История Росси. Уч. для вузов. М.,1997
Новейшая история Отечества. XXвек: Уч. для вузов. В 2-х т. /Под ред. А.Ф. Киселёва, Э.М. Шагина. М.,1998.
Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. М.,1993.
Политические партии России. Страницы истории. – М., 2000.
Россия, которую мы не знаем. 1939-1993: Хрестоматия. Челябинск, 1995.
Соловьёв С.М. История России с древнейших времён. В 30-х т.- М.,1988.
Трехбратов Б.А. История Кубани: Учеб. Пособие. – Краснодар, 2000.
Хрестоматия по истории России: Учеб. Пособие / Орлов А.С. и др.; МГУ, Ист. Фак. – М.: Проспект, 2001. – 589 с.
Энциклопедия русской истории / Бенедиктов Н.А. и др. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. – 639 с.
Планы семинарских занятий1
Тема1. Становление и развитие русского
ГОСУДАРСТВА (V1-XIV)
План
1. Предмет и задачи изучения курса «Отечественная История». Источники и методы познания истории России.
2. Славяне в древности. Возникновение и основные этапы древнерусского государства «Киевская Русь».
3. Русь в период феодальной раздробленности и борьба русских княжеств за независимость.
Основные понятия2: авары, бортничество, бояре, Боярская дума, былина, варвары, варяги, варяжский путь, Велес, вече, воевода, государство, греки, гунны, дань, дружина, житие, закупы, «заповедные лета», земледелие, ислам, историография, историческое познание, историческое развитие, история, источник, источниковедение, каганат, католицизм, князь, крестьяне, кудесник, межа, мир, методология, мировоззрение, надел, оброк, отроки, общество, Перун, побор, повоз, половцы, полюдье, посад, посадник, пошлина (мыт), принципы и методы исторического исследования, православие, протопоп (протоиреи), «Русская правда», ряд, рядовичи, сарматы, Скифия, скифы, скотоводство, смерд, старейшина, Тмутаракань, торки, тысяцкий, угры, удел, феод, феодал, формация, хазары, холоп, христианство, цивилизационный и формационный подходы, цивилизация, язычество.
Историки3: Б.Д. Греков (1882-1953), Геродот [VI-V в.в. до н.э.], Н.М. Карамзин (1766-1826), В.О. Ключевский (1841-1911), Н.И. Костомаров (1817-1885), П.Н. Милюков (1859-1943), С.Ф. Платонов (1860-1933), М.Н. Покровский (1868-1932), Б.А. Рыбаков (1908), С.М. Соловьев (1820-1879), В.В. Струве (1889-1965), Е.В. Тарле (1874-1955), В.Н. Татищев (1686-1750), М.Н. Тихомиров (1893-1965), М.М. Щербатов (1733-1799), К. Ясперс (1883-1969).
Государственные и общественные деятели: Батый (1208-1255), Андрей Боголюбский (1111 -1174), Владимир (ум. в 1015), Мстислав Великий (1076-1132), Гостомысл (IX в.), Дмитрий Донской (1359-1389), Kий (V-VI вв.), Иван Калита (1325-1340), Александр Невский (1220-1263), Нестор (вторая пол. ХI в. - нач. XII в.), Олег (ум. в 912), Ольга (ум. в 969), Святослав (ум. в 972), Темучин( Чингизхан) (1162-1227), Александр Ярославич (1220-1263), Святослав Ярославич (1027-1076).
Контрольные вопросы:
1. Что изучает история?
2. Назовите основные задачи курса истории?
3. В чем смысл и предназначение исторических исследований?
4. Что такое исторический источник и какие виды исторических источников Вы можете назвать?
5. Как взаимодействует история с другими науками?
6. Какая роль исторической науки в разрешении современных проблем?
7. Как происходил процесс формирования древнерусского государства?
8. Какие элементы составляли быт и хозяйственный уклад восточных славян в период образования государства?
9. Каковы причины принятия христианства у восточных славян?
10. Каковы особенности развития феодальных отношений в Киевской Руси и Западной Европе?
11. В чем причины дробления и упадка Киевской Руси?
12. Почему русские князья в борьбе с монголо-татарами потерпели поражение?
13. Назовите общие и отличительные черты развития русских земель и в XIV-XV вв.
14. Какие экономические и политические последствия имело монголо-татарское иго?
Темы рефератов, докладов, сообщений:
1. Проблемы исторического познания в современную эпоху.
2. Методология истории как науки: принципы и методы исследования.
3. История и историки: основные этапы развития отечественной исторической науки.
4. Геродот как основоположник исторической науки.
5. Войны в Древней Руси.
6. Византия и Киевская Русь: история отношений.
7. Святослав Игоревич – великий киевский князь. «Русская правда» - свод законов Киевской Руси.
8. Жизнь и деятельность Андрея Боголюбского.
9. Как была крещена Русь.
10. Александр Невский - полководец и государственный деятель.
Литература дополнительная1
Аникеев А.А. О некоторых вопросах современной методологии истории //Новая и новейшая история. - 1997. - №2.
Анохин Г.И. Новая гипотеза происхождения государства на Руси // Вопросы истории. - 2000. - №3. - С.51-61.
Артемьев А.Р. Ледовое побоище и битвы XIV - начала XV веков на Северо-Западе Руси // Вопросы истории. - 1999.- №2. – С.148-152.
Греков Б. Киевская Русь. - М., 1965.
Греков Б., Шахмагонов Ф. Русские земли в ХIII-XV веках. - М., 1966.
Данилевский И.Н. Древняя Русь глазами современных потомков (1Х-ХП вв.). Курс лекций. - М., 1999.
Егоров В. Историческая география Золотой Орды в XШ-X1V веках -М., 1985.
Егоров В. История в нашей жизни. - М., 1991.
Жижин Н.С. Краткий очерк истории обществоведческих дисциплин КубГТУ. – Краснодар, 2005.
Историческая наука и образование на рубеже веков. Сборник статей / Сост. А.А. Данилов. – М.: Собрание, 2004.
Историческое образование в России: состояние и проблемы //Новая и новейшая история. - 2000. - №5. - С. 68-86.
Карпов СП. Историческое образование: размышления о путях развития // Новая и новейшая история. - 2000. - № 2. - С. 21 -27.
Кирпичников А. Рюрик пришел с Ладоги //Родина. -2001. - № 1-2. - С. 33-36.
Королев А.С. История международных отношений на Руси в 40-е - 70-е годы X века / Моск.пед.гос.ун-т. - М., 2000.
Короленков А.В. Князь Святослав Ярославич и некоторые аспекты его политики. // Отечественная история. 2003.- №4.- С.158-166.
Костомаров Н. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей. Т.1.-.М, 1995.
Кучкин В.А. Формирование и развитие государственной территории восточных славян в IX-XIII веках. // Отечественная история. 2003.- №3.- С.71-80.
Отношение к прошлому - ключ к будущему. Материалы международного симпозиума «Куда идет Россия?» // Отечественная история. - 1999. № 6.-С. 78-89.
Пакарин А.С. Россия в циклах мировой истории. - М., 1999.
Петрухин В. От тех варяг прозвался ... Русь: имя и история. // Родина. 1997. №10.
Рыбаков А. Киевская Русь и русские княжества ХII-ХIII веков-M., 1965.
Савельева И., Полетаев А. История и время в поисках утраченного, - М., 1997.
Седов В. Великое переселение // Родина. - 2001. - № 1-2.
Седов В. Or истоков Вистулы. Откуда есть - пошли славяне // Родина . -2001.-№1-2.
Соловьев С.М. Об истории Древней России. - М., 1993.
Стефанович П.С. Религиозно-этнические аспекты отношений знати и князя на Руси в X-XII вв. // Отечественная история., 2004.- №1.- с.3-18.
Тощенко Ж.Т. Историческое сознание и историческая память. Анализ современного состояния // Новая и новейшая история. - 2000. - № 4. -С.3-14.
Янин B.Л. У истоков новгородской государственности // Отечественная история. -2000. - № 6. - С. 3-10.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. - М., 1991.