- •1. Объект и предмет социологии как науки. Место социологии среди других научных дисциплин.
- •55. Метод эксперимента в социологии.
- •2. Структура социологического знания.
- •54. Изучение документов в социологии.
- •3. Функции социологии и её роль в обществе.
- •53. Метод социологического наблюдения.
- •4. Исторические и теоретические предпосылки возникновения социологии.
- •52. Основные правила составления анкеты в социологии.
- •5. Социологические концепции о.Конта и г.Спенсера.
- •51. Опрос в социологическом исследовании, его основные особенности.
- •6. Основные идеи марксистской социальной философии.
- •7. Развитие субъективного начала в понимающей социологии.
- •49. Выборка в социологическом исследовании.
- •8. Основное содержание символического интеракционизма.
- •48. Программа социологического исследования и ее составные части.
- •9. Основные понятия структурно-функционального анализа.
- •47. Виды социологического исследования.
- •10. Социологическая мысль в России: её специфика и основные направления.
- •46. Типология социальных конфликтов и причины их возникновения.
- •11. Общество как социальная система.
- •45. Способы социального контроля за девиациями в обществе.
- •12. Социальная структура и социальная стратификация в обществе.
- •44. Понятие аномии в социологии девиантного поведения.
- •13. Понятие среднего класса в социологии.
- •43. Виды и причины девиантного поведения.
- •14. Особенности динамики социальной структуры общества.
- •42. Социальные нормы и их роль в обществе.
- •15. Теории социального развития и социальных изменений.
- •16. Понятие глобализации и её основные характеристики.
- •17. Основные социальные институты: понятие, виды, функции.
- •39. Социологический подход к изучению личности.
- •18. Характеристика этапов процесса институционализации.
- •19. Религия как социальный институт, ее структура и основные функции.
- •37. Город как объект исследования в социологии.
- •20. Культура как объект социологического анализа.
- •36. Понятие малой социальной группы: структура и виды.
- •21. Понятие массовой культуры.
- •35. Природа этнических конфликтов в современной России.
- •34. Этнические процессы и социологические методы их изучения.
- •23. Функции семьи в современном обществе.
- •33. Понятие и типология этноса.
- •24. Проблемы современной семьи и перспективы ее развития.
- •32. Соотношение явлений управления и манипулирования.
- •25. Особенности политической социологии как отрасли социологического знания.
- •31. Функции общественного мнения.
- •26. Сущность и структура политической власти.
- •30. Сущность общественного мнения и его социальная природа.
- •27. Гражданское общество и его основные характеристики.
- •29. Право в системе социальной регуляции.
- •28. Предпосылки формирования гражданского общества.
11. Общество как социальная система.
В обыденном сознании понятие "общество" характеризует группу людей, имеющих между собой что-то общее. В научном понимании общество — это устойчивое и саморазвивающееся объединение людей, связанных между собой общим интересом и взаимодействующих друг с .другом на основе общеобязательных норм и ценностей в целях удовлетворения индивидуальных потребностей.
Общество как система
Как наиболее общая система социальной жизни, общество обеспечивает коммуникацию между людьми в экономике, политике, культуре, в быту.
Понятие система означает целое, состоящее из частей соединение
Когда социолог рассматривает общество, он имеет в виду не отдельных индивидов, а совокупность связей и отношений, в которых эти индивиды находятся друг к другу.
Эти связи должны быть устойчивы и постоянны, обеспечивая сохранение основных свойств системы при различных внешних и внутренних изменениях. Главным стимулирующим фактором общества становится социальная структура, которую оно создает: социальные подсистемы, социальные институты, социальные общности, социальные роли и т.д. Все они функционально зависимы, что придает совокупности элементов социальной системы свойства, которыми в отдельности не обладает ни один из них.
Общество как динамическая система (система, целое, составленная из частей совокупность)
Экономическая подсистема (отношения в процессе материального производства)
Социальная подсистема (взаимодействие классов, социальных групп, слоев)
Правовая подсистема
Демографическая подсистема
Политическая подсистема (деятельность государственных организаций, политических институтов, партий)
Духовная подсистема (развитие и взаимодействие общественного сознания, науки, искусства, образования)
СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ КАЧЕСТВА ОБЩЕСТВА:
целостность
динамичность
историчность (общество — информационная система, которая имеет собственную историю «банк информации» — историю поколений).
открытость
Амер. социолог Т. Парсонс формулирует четыре основные функции, без которых общество не может существовать:
Адаптационная функция обеспечивает способность общества к адаптации, т.е. приспособлению к изменяющимся условиям как в нем самом, так и во внешней среде. Это приспособление должно быть не пассивным, а мобилизующим ресурсы, воздействующим на окружающую среду
Целеполагающая функция определяет способность общества ставить цели и задачи, устанавливать их иерархию и обеспечивать процесс их достижения.
Стабилизационная функция заключается в способности общества сохранять свою устойчивость за счет норм и ценностей, усваиваемых индивидом и снимающих напряжение в системе.
Интеграционная функция позволяет обществу включать в свою систему новые поколения, новообразования, неизбежно возникающие в ходе его развития.
45. Способы социального контроля за девиациями в обществе.
Для того чтобы в мире все шло своим чередом, люди должны следовать правилам. Социальный порядок требует соблюдения общих норм, по крайней мере, от большинства людей. Без существования социального порядка взаимодействие людей превратилось бы в настоящую проблему, а их ожидания утратили бы смысл. Общество стремится гарантировать соответствие действий своих членов базовым социальным нормам с помощью социального контроля – методов и стратегий, определяющих поведение людей в рамках общества
В социальной жизни действуют три основных типа процессов социального контроля:
процессы, побуждающие индивидов к интернализации нормативных ожиданий своего общества;
процессы, организующие социальный опыт индивидов;
процессы, применяющие различные формальные и неформальные социальные санкции.
По мере взросления поведение человека начинает все более и более управляться внутренними регуляторами; последние выполняют много функций из числа тех, которые раньше (в детстве) выполнялись внешними механизмами контроля. Так происходит процесс интернализации: индивиды инкорпорируют в свою личность стандарты поведения, доминирующие в обществе. Социальные институты также формируют индивидуальный опыт.
Человек следует нормам своего общества, так как знает, что в противном случае его ожидает наказание. К людям, нарушающим правила, окружающие относятся недоброжелательно, враждебно, о них злословят, их подвергают остракизму. Последствиями отступления от норм могут стать тюремное заключение и даже смерть. Конформист же получает одобрение, популярность, престиж и прочие социально определяемые вознаграждения. Люди весьма быстро осознают невыгодность нонконформизма и преимущества конформизма.