Образец оформления содержания

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение…………………………………………………….……………………...……...2

Глава 1. Теоретические предпосылки исследования профессиональной направленности личности…………………………………………..….……….………5

1.1 Процесс профессионального самоопределения личности в психолого-педагогической литературе………………………………………….………………..…..5

1.2. Психологические механизмы формирования профессиональной направленности личности…………………………………………………........................................……..14

1.3. Особенности формирования профессиональной направленности личности в период юности (ранней зрелости)………………………………………....…...……….22

1.4 Выводы ………………...…………………………………………….…….…………25

Глава 2. Место профессионально значимых качеств в структуре профессиональной направленности личности……………….………………….….26

2.1. Взаимосвязь ценностно-смысловых и индивидуально-психологических компонентов в процессе формирования профессиональной направленности…………………………………………………………………………..26

2.2. Механизмы формирования и структура профессионально важных качеств……………………………………………………………………………….……31

2.3 Педагогическая направленность и профессионально значимые качества учителя…………………………………………………………………………......……..36

2.4 Выводы ………………..……………………………………………………….…….46

Глава 3. Процесс и основные результаты экспериментальной работы по исследованию профессиональной направленности личности студентов Института гражданской защиты специальности «Безопасность жизнедеятельности» на педагогическую деятельность……………….…...………47

3.1. Методы и ход исследования……………………………………...………….……..47

3.2. Результаты исследования и их анализ……………….…………...……….….……50

3.3 Выводы ……………………………………………………………...….…….……...61

Заключение………………………………………………………………….……...…....63

Список источников и литературы……………………………………….………......65

Приложения……………………………………………………………………….…….70

Приложение 4

Образец оформления отзыва научного руководителя

ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет»

ИНСТИТУТ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ

кафедра безопасности жизнедеятельности

ОТЗЫВ

на выпускную квалификационную работу студента 6 курса, группы З -033300-61, специальности 033300 «Безопасность жизнедеятельности»

Бондарева Дениса Александровича

на тему «Исследование профессиональной направленности личности студентов Института гражданской защиты на педагогическую деятельность».

Выпускная квалификационная работа Бондарева Д.А. посвящена изучению психологических качеств личности студентов определяющих направленность на педагогическую деятельность. Работа является актуальной для практики подготовки специалистов по специальности 033300 «Безопасность жизнедеятельности», поскольку изучение и практическая реализация условий влияющих на профессиональное самоопределения будущего специалиста может повысить не только качество подготовки при обучении в ВУЗе, но и эффективность его дальнейшей профессиональной деятельности.

Во введении в соответствии с требованиями достаточно чётко, ясно и правильно сформулированы его элементы. Автор обстоятельно представляет научную разработку вопроса, проявляя глубокие знания многочисленных источников разнообразного характера. Студент-дипломник обладает достаточно высокой эрудицией и успешно отстаивает в дискуссиях свою сформировавшуюся точку зрения.

За время работы над выпускной квалификационной работой Бондарев Д. А. заметно вырос как исследователь, хорошо знает предмет своего исследования, собрал большой статистический материал и успешно справился с планом выполнения выпускной квалификационной работы.

Работа имеет четкую структуру, в которой прослеживается логика исследования, обеспечивающая последовательность, непротиворечивость изложения и анализа фактического материала, написана научным языком и носит ярко выраженный самостоятельный характер.

Считаю, что Бондарев Д.А. выполнил научно-исследовательскую работу, соответствующую требованиям, предъявляемым к выпускным квалификационным работам, подготовлен к дальнейшей самостоятельной работе по выбранной специальности, а его исследование может быть допущено к защите в ГАК.

Научный руководитель:

К.п.н., доцент кафедры БЖ А.В. Попков

«___»_______________ 20 __ г.

Приложение 5