- •Негосударственное образовательное учреждение
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание тем дисциплины
- •5.2. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Темы дисциплины и виды занятий
- •6. Перечень семинарских занятий
- •7. Примерная тематика курсовых работ (не предусмотрено учебным планом)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10.1 Особенности и порядок изучения дисциплины
- •10.2 Образовательные технологии
- •Матрица разнообразия методов и форм обучения
- •10.3 Организация самостоятельной работы студентов
- •10.4 Виды, содержание, формы и средства контроля
- •10.4.1 Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •Шкала оценок по дисциплине «Введение в профиль» (зачет)
- •10.4.2 Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
- •1. Документ как носитель информации.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-8, ПК-16, ПКВ-5.
|
Код компетенции |
Наименование и (или) описание компетенции |
|
ОК-8 |
Способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; |
|
ПК-16 |
Оценивать историю и современное состояние зарубежного опыта управления документами и организации их хранения |
|
ПКВ-5 |
Владеть тенденциями развития информационно-документационного обеспечения управления и архивного дела‚ способностью их использовать для анализа рынка информационных услуг и давать экспертную оценку современным системам электронного документооборота и ведения электронного архива |
В результате изучения дисциплины студент должен:
|
|
Наименование и (или) описание компетенции |
Код компетенции |
|
Знать
|
значение информации как основы принятия управленческих решений |
ОК-8 |
|
необходимость подготовки квалифицированных баклавров-документоведов для целей социального управления |
ОК-8 | |
|
виды и объекты профессиональной деятельности |
ОК-8 | |
|
специфику комплексной подготовки бакалавров-документоведов |
ОК-8 | |
|
современные зарубежные концепции управления документами |
ПК-16 | |
|
тенденции развития документационного обеспечения управления в России и за рубежом |
ПКВ-5 | |
|
Уметь |
использовать профессиональные знания для формирования высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности |
ОК-6 |
|
использовать знания зарубежного опыта управления документами для глубокого освоения своей специальности |
ПК-16 | |
|
применять результаты анализа рынка информационных услуг в целях выбора оптимальных вариантов для своей практической деятельности |
ПКВ-5 | |
|
Владеть |
навыками анализа специальности для целей опережающей профессиональной подготовки и переподготовки с учетом ее социальной значимости |
ОК-8 |
|
навыками оценки современного опыта управления документами в связи с глобализацией мировых процессов и переходом к информационному обществу |
ПК-16 | |
|
методами оценки эффективности систем электронного документооборота |
ПКВ-5 |
Освоенные студентом компетенции как результат процесса обучения дисциплине «Введение в профиль» могут способствовать изучению таких дисциплин, как: «Информационные технологии в документационном обеспечении управления и архивном деле» (ПКВ-8), «Организационное проектирование» (ПКВ-18), «Технические средства управления» (ПКВ-12‚ ПКВ-20), «Конфиденциальное делопроизводство» (ПК-32), «Информационное обеспечение управления» (ПКВ-14).
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы |
Всего часов / зачетных единиц |
Семестры | |||
|
4 |
|
|
| ||
|
Аудиторные занятия (всего) |
32 |
32 |
|
|
|
|
В том числе: |
|
- |
- |
- |
- |
|
Лекции |
16 |
16 |
|
|
|
|
Семинары (С) |
16 |
16 |
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
40/1 |
40 |
|
|
|
|
В том числе: написание эссе, подготовка слайдов, докладов к семинарским занятиям |
10 |
10 |
- |
- |
- |
|
Зачет |
|
+ |
|
|
|
|
Общая трудоемкость часы зачетные единицы |
72 |
|
|
|
|
|
2,0 |
|
|
|
| |