Тема 4. Логическая структура вопроса и его виды. Ответ. Виды ответа.

1.Осуществите анализ следующих вопросов:

• Кто зажигает звёзды?

• Как ограничивается понятие «ТГУ»?

• Если тебя мучит жажда, какое тебе дело до формы кушина?

• Что важнее: начинать или завершать?

• Чем наказуемо двоежёнство?

• Это уже коммунизм или будет ещё хуже?

2.Охарактеризуйте вопросно-ответные ситуации.

• - О чём ты мечтаешь, Петя?

- Я мечтаю о том, чтобы зарабатывать 10 тысяч долларов в месяц, как мой отец.

- Твой отец зарабатывает 10 тысяч долларов в месяц?

- Нет, он об этом мечтает.

• - Сколько вам лет?

- Столько же, сколько и зим.

3. Изменяя логическое ударение, сформулируйте три разных требования вопроса: «Ты сдал экзамен на 4 или на 5?» и проанализируйте, как при этом изменяется искомое и логическая посылка вопроса.

Модуль 2.

Тема 5. Понятие об умозаключении. Дедуктивные умозаключения. Непосредственные умозаключения. Простой категорический силлогизм.

1.Сделайте вывод путём превращения.

• Ни одна захватническая война не является справедливой.

• Никто не обнимет необъятное.

• Криминалистика – юридическая наука.

• Все дороги ведут в Рим.

2. Сделайте вывод (если это возможно) путём обращения.

• Все граждане РФ имеют право на образование.

• Некоторые студенты не смогли сдать зачёт.

• Многие страны Африки завоевали политическую независимость.

• Кит – не рыба.

3. Сделайте вывод (если это возможно) путём противопоставления предикату.

• Некоторые птицы перелётные.

• Все врачи давали клятву Гиппократа.

• Некоторые рефлексы животных не являются безусловными.

• Ни одна захватническая война не является праведливой.

4. Проанализируйте умозаключение, укажите (если есть) ошибку.

• Ни одно млекопитающее не дышит жабрами, акула же дышит жабрами, значит, акула не является млекопитающим.

• Все планеты есть небесные тела. Ни одна планета не является самосветящимся телом. Следовательно…

• Ярко-красные цветы не имеют запаха. Этот цветок не имеет запаха. Значит…

• Все слова служат для выражения мысли. Все жесты служат для выражения мысли. Следовательно…

5. Какие из указанных модусов являются правильными для второй фигуры? Для неправильных установите, каким правилам не соответствуют

• AAA, EIO, IAO, IEA, EIO, AII, OAI.

Тема 6. Дедуктивные умозаключения (выводы из сложных суждений)

1.Сформулируйте пропущенную часть умозаключения, проверьте правильность вывода.

• Этот человек- разведчик, так как он наблюдателен.

• Сократ смертен, потому что он человек.

• Я мыслю, следовательно, существую.

• Все люди стремятся к счастью, следовательно он человек.

• Она молода, потому и не опытна.

2.Определите вид умозаключения:

• Все пчёлы – насекомые

Все насекомые – животные

Все животные размножаются

Все пчёлы размножаются.

• 2 –простое число

Все простые числа – натуральные

Все натуральные числа – действительные

2 – действительнео число.

3. Сделайте вывод там, где это возможно:

• Если будет хорошая погода, самолёт вылетит вовремя

Хорошая погода

• Сегодня жарком или идёт дождь

Сегодня не жарко

• Если будет дождь, я не пойду на занятия

Я не пошёл на занятия.

4. Сделайте вывод и установите логическую форму следующих умозаключений:

• Если преступники являются душевнобольными, их следует изолировать от общества

Если преступники являются душевноздоровыми, то их следует наказать

Преступники являются или душевнобольными или здоровыми.

• Если бы он был умён, он бы увидел свою ошибку

Если бы он был искренен, он бы признался в ней.

Но или не видит своей ошибки, или не признаётся в ней.

• Если человек скуп, он копит деньги

Если человек бережлив, он тратит умеренно

Этот человек не копит денег и не тратит умеренно.

Тема 7. Индуктивные умозаключения и их виды

1. Определите вид индукции:

• Все моржи – водные млекопитающие

Все ушастые тюлени – водные млекопитающие

Все настоящие тюлени – водные млекопитающие

Моржи, ушастые тюлени и настоящие тюлени составляют семейство ластоногих

Все ластоногие – водные млекопитающие.

• Полиция обходит дом за домом в надежде установить личность потерпевшего.

2. С помощью какого вида индукции могли быть получены выводы:

• Курение вредно для здоровья

• Все слоны смертны

• Всем растениям для фотосинтеза нужен солнечный свет

• Всем организмам необходимы витамины.

3. Сделайте вывод и назовите метод, которым вы воспользовались:

• Малярией заболели три человека. Первый заболел в начале лета в тайге на Урале после укуса малярийного комара, второй заболел весной в лесу Восточной Сибири после укуса малярийного комара. Третий заболел осенью в берёзовом лесу Алтая после укуса малярийного комара. Следовательно…

• В аэропорту при прохождении пассажира через металлоискатель прозвенел звонок. Пассажир выложил ключи – звонок прозвенел. Пассажи выложил телефон - звонок прозвенел. Пассажир выложил металлические деньги – звонок не прозвенел. Следовательно…