- •Дневник
- •III курса __37фк111__учебной группы
- •Основные обязанности студента в период педагогической практики:
- •Задачи практики студентов iiIкурса в муниципальном общеобразовательном учреждении
- •Знакомство с муниципальным общеобразовательным учреждением Вид учебного заведения__________Общеобразовательная__________________
- •Методическая работа
- •Индивидуальный план
- •Индивидуальный план
- •Индивидуальный план
- •Индивидуальный план
- •Календарно – тематическое планирование по физической культуре для учащихся ____классов – 3 часа в неделю.
- •План-конспект контрольного урока 1
- •План-конспект урока 2
- •План-конспект урока 3
- •План-конспект урока 4
- •План-конспект урока 5
- •План-конспект урока 6
- •План-конспект урока 7
- •Проверка подготовленности студентов по одной из параллели классов
- •Общая оценка _______________________
- •Посещение уроков, других форм учебной работы, внеклассных занятий учителей и студентов
- •Анализ урока физической культуры
- •Дата проведения урока___18.11____________Класс____7б____________
- •Проведение урока
- •Пульсометрия урока физической культуры
- •I. Протокол пульсометрии
- •II график показателей пульса занимающегося ______Пекшев Егор___________________
- •III. Анализ и оценка пульсометрии
- •Урока физической культуры
- •План физкультурно-оздоровительной и спортивной работы
- •Самоанализ студента по итогам практики фио студента ___Жалбэ Анжела Григорьевна Группа ________37 фк 111__________________________________________
- •Характеристика на студента-практиканта
- •I. Отзыв учителя физической культуры
- •II. Отзыв классного руководителя
- •III. Отзыв группового руководителя
- •Оценочная ведомость студента по профессионально-педагогической практике в образовательном учреждении
План физкультурно-оздоровительной и спортивной работы
№ п/п |
Класс |
Дата |
Физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия |
Оценка, подпись учителя |
1 |
6-7 кл. |
13.11.13 |
«Рыцарский турнир» |
|
2 |
6 кл. |
25.11.13 |
Соревнование по баскетболу |
|
3 |
9 б |
28.11.13 |
«Снежная охота» |
|
4 |
6-7 кл. |
4.12.13 |
«Веселые старты» |
|
5 |
4 кл. |
5.12.13 |
Соревнования по пионерболу |
|
Групповой руководитель ____________________________
Комплекс упражнений физкультминутки
для учащихся младших классов
__________________________________________________________1) И.п. сидя на стуле руки вперед. 1.сжимание кистей в кулак, 2-разжимание, 3-сжимание в кулак, 4-разжимание
2) И.п. сидя на стуле руки вперед: 1-4 вращение кистей внутрь, 5-8 вращение кистей наружу
3) И.п. сидя на стуле руки на стол: 1-наклон вперед, 2-назад, 3-влево, 4-вправо
4) И.п. стойка ноги врозь руки на пояс, 1-наклон туловища вперед, 2-назад, 3-влево, 4-вправо
5) И.п. руки на пояс. 5 прыжков.______________________________
Комплекс упражнений до учебных занятий
для учащихся младших классов
__________________________________________________________1) И.п. основная стойка. 1-поднятие рук и отведение их назад, отведение правой ноги назад, вдох, прогнуться в пояснице, 2-и.п. выдох, 3-поднятие рук и их отведение назад, отведение левой ноги назад, вдох, прогнуться в пояснице
2) И.п. стойка ноги врозь, руки к плечам, 1-2 локти в стороны, сводя лопатки-вдох, 3-4 И.п. – выдох
3) И.п. стойка ноги врозь кисти к плечам, 1-4 круги в плечевом суставе вперед, 5-8 назад
4) И.п. основная стойка. 1-2 поднимание рук на вдохе через стороны, 3-4 опускание рук на выдохе через стороны __________________________________________________________
Замечания по составлению и проведению комплекса упражнений ________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Учитель физической культуры __________________________
Групповой руководитель практики _______________________
Самоанализ студента по итогам практики фио студента ___Жалбэ Анжела Григорьевна Группа ________37 фк 111__________________________________________
МОУ _____СОШ № 38 ________Класс___________9 б___________________
Специализация_________физическая культура
ФИО учителя____________________________________________________
1. Уровень подготовки класса_________средний _______________________
__________________________________________________________________
2. Какие трудности возникли при подготовке и проведении уроков физической культуры по следующим дисциплинам: педагогика________приходилось много внимания уделять дисциплине учащихся, много раз повторять один и тот же материал __________________________________________________
психология_______сложно было найти подход к некоторым ученикам _________________________________________________
теория и методика физической культуры и спорта______видимых проблем не возникло__________________________________________________________
__________________________________________________________________
гимнастика______проблемы с терминологией и знаниями в плане вариативности гимнастических элементов __________________________________________________________________
работа по специализации_______не было заданий от научного руководителя дипломной работы, поскольку тема дипломной не затрагивает учащихся СОШ_____________________________________________________________
3. Какие методы и приемы чаще всего использовали для активизации учащихся? ______соревновательный, игровой и дифференцированный методы__________________________________________________________
4. Как осуществляли идеи сотрудничества на уроке и во внеурочное время?_____беседа, метод наглядного показа для зарабатывания авторитета______________________________________________________
5. Какие технологии активного обучения использовали на уроке?__________
групповая работа, учебный диалог, современные информационные технологии, здоровьесберегающие технологии __________________________________________________________________
6. Какие уроки проводились интереснее? Почему?_______________________ _я старалась каждый урок проводить по новому, внедрять новые упражнения, игры. Было интересно наблюдать за реакцией учеников разных возрастов на одну и ту же игру. _________________________________________________________________
7. Как часто использовали ТСО?______редко________________________________
__________________________________________________________________
8. Самые интересные творческие дела? ________________________________
_«Рыцарский турнир» на вежливость и этикет, игра на улице «Снежная охота», соревнования по баскетболу и пионерболу. __________________________________________________________________
9. На что необходимо обратить внимание преподавателям ИФК ТюмГУ при подготовке студентов к практике? ____нас к практике подготовили хорошо, единственная проблема с заполнением дневника, возникало множество вопросов__________________________________________________________
__________________________________________________________________10. Чему новому научились на практике? ____все на практике было для меня новым: знакомство с учениками, учителями ФК, новым инвентарем и спортивными залами________________________________________________
__________________________________________________________________
11. Трудности при подготовке и проведении воспитательной работы?_______приходилось часто переносить музыкальное оборудование с места на место______________________________________________________
__________________________________________________________________ 12. С какими трудностями в учебно-воспитательном процессе Вы встретились? Чем Вы довольны? Чтобы Вы хотели изменить?
Трудностей как таковых не возникло. Довольна учителями физической культуры, очень дружный и необычный коллектив. Хотелось бы обновить спортивный инвентарь. __________________________________________________________________
13. Общие выводы и пожелания преподавателям ИФК ТюмГУ по теоретической и практической подготовке студентов к самостоятельной работе______________________________________________________________на практике я убедилась в достоверности материала, который нам преподают в ИФК. Очень помогли знания по теории физической культуры, психологии, физиологии, подвижным играм, гимнастике, педагогике. Причем эти знания помогли как в работе с учениками, так и в общении с учителями ФК. Спасибо большое преподавателям ИФК за такой разнообразный багаж знаний и школе за такие интересные знакомства и помощь.
__________________________________________________________________
Студент-практикант _____А.Г.Жалбэ_____________________________