Заключение

Итак, первый вывод, который можно сделать: исследователи относят такое явление как «карьера» не только непосредственно к профессиональной деятельности, но и к жизни в целом, причем многие авторы связывают понимание карьеры с успешностью индивида. Второй важный вывод, который мы можем сделать, состоит в следующем. Нельзя связывать карьеру только с продвижением по службе - это понятие можно применить и к другим жизненным ситуациям. Поэтому целесообразно дать следующее определение: карьера - результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанной с должностным или профессиональным ростом. Понятие карьеры нельзя связывать только с работой, можно говорить о карьере как роде занятий, деятельности. Жизнь человека вне работы имеет значительное влияние на деловую карьеру, является ее частью. Таким образом, сущностью профессиональной карьеры, как видится, выступает несколько иное, чем указанные («самореализация», «стремление к успеху», «личностно-профессиональное развитие», «должностное продвижение»), более глубокое по смыслу и содержанию и не ограниченное рамками трудового стажа человека понятие. Определимся с требованиями, которым должна отвечать сердцевина рассматриваемого понятия. Среди них в первую очередь выделим: - ее органическую взаимосвязь с профессиональной карьерой как целостным процессом и непротиворечивость ее отдельным этапам; - согласованность с ролевыми нагрузками и целевыми ориентирами в диалоге человек - профессия; - ее центральное местоположение в структуре профессиональной карьеры как понятия, отражающего существующий феномен и реализуемого в соответствующих карьерных проектах.

В довершении всего мы показали, что карьерная стратегия - это: - организация карьеры таким образом, чтобы сам способ продвижения обеспечивал оптимальное использование движущихся механизмов и ослаблял действие любых факторов сдерживания и сопротивления; - искусство ослабления или устранения действия тормозящих факторов для достижения поэтапных целей социального или должностного продвижения человека в стратегическом периоде.

Список используемой литературы

1. Большой энциклопедический словарь. СПб., 2005.

2. Большой толковый социологический словарь, т. 1. М.: Русский язык, 2006. – с. 277.

3. Волынская, Л. Б. Свобода и детерминизм в выборе смысла жизни / Л. Б. Волынская //Философ. науки. - 2012. - № 3. - С. 17-31.

4. Гинзбург М.Р. Психологическое содержание жизненного поля личности старшего подростка // Мир психологии и психология в мире. - 2010. - №3. - с. 21-27.

5. Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. Киев: Наукова думка, 2008. -144 с.

6. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения – Ростов Н./Д.: Изд-во "Феникс", 2002.– с. 84.

7. Климов Е.А. Введение в психологию труда. М.: Изд-во МГУ, 2004. - 199 с.

8. Климов Е.А. Как выбирать профессию. М.: Просвещение, 2000. - 159 с.

9. Климов Е.А. Развивающийся человек в мире профессий. Обнинск: МГУ, Центр "Детство", 20033. - 56 с.

10. Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. М.: Изд-во МГУ, 2005. 224 с.

11. Кобзева В.В., Колесников Ю.А. Карьера: суть, планирование, мотивация//Управление персоналом.-2010.-№1. - с. 46-52.

12. Комаров Е. Управление карьерой//Управление персоналом. М.ИНИОН, 2010. – с. 40.

13. Лоусон Т., Геррод Д. Социология. Словарь – справочник. М.Гранд. Фаир-Пресс, 2007. – с. 360.

14. Маркова А.К. Психология профессионализма. М.: Межд. гум. фонд «Знание», 2009. – с. 65.

15. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия - М., 2009. – с. 206.

16. Михайлова Г.Б. Понятие карьеры в психологической науке / Психологические проблемы профессиональной деятельности кадров государственной службы. М.НИТИ, 2007.

17. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю.Толковый словарь русского языка. М.: Русский язык, 2002. – с. 273.

18. Психологические проблемы профессиональной деятельности кадров государственной службы. М.: Изд-во РАГС, 2007.

19. Пряжников Н.С. Профориентационные игры: Проблемные ситуации, задачи, карточные методики. М.: Изд-во МГУ, 2002. 87 с.

20. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. М.: Изд-во: Институт практической психологии, Воронеж: НПО "МОДЭК", 2004. 246 с.

21. Пряжников Н.С. Психологический смысл труда. М.: Изд-во "Институт практической психологии"; Воронеж: НПО "МОДЭК", 2005. 352 с.

22. Пряжников Н.С. Теория и практика профессионального самоопределения. М.: МГППИ, 2006. 108 с.

23. Пряжников Н.С. Психология элитарности. М.: Изд-во "Институт практической психологии"; Воронеж: НПО "МОДЭК", 2007. 512 с.

24. Психологическое сопровождение выбора профессии / Под ред. Л.М. Митиной. М.: МПСИ, Флинта, 2008. 184 с.

25. Словарь иностранных слов под редакцией Ф.Н. Петрова и др.

26. Служебная карьера. М.: Экономика, 2008.

27. Современный философский словарь. Екатеринбург, 2009. – с. 391.

28. Социальное управление: Словарь. / Под ред. В.И. Добренькова, И.М. Слепенкова. М.: Изд-во МГУ, 2004. – с. 67.

29. Стародубцева Ю.В., Туковская М.В. Стратегии профессиональной карьеры. // Петербургский рекламист. – 2012. - №6. – с. 27-29.

30. Тойнби, А. Дж. Цивилизация перед судом истории: Пер. с англ. / А. Дж. Тойнби // Цивилизация перед судом истории: Сб. - М., 2006.

31. Управление персоналом / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. - М.: Юнити, 2009. – с. 124.

32. Филиппов А. В., Липинский В. К., Князев В. А. Производственная социология, психология и педагогика. М.: Высш. школа, 2009.

33. Шекшня С.В., Управление персоналом современной организации. М.: Бизнес-шк. «Интел-синтез»: журн. «Упр. персоналом», 2009. – с. 149.

34. Энциклопедический социологический словарь./Под ред. Осипова Г.В. М.: ИСПИ, 2005. – с. 262.

Приложение 1

Противоречия между качеством подготовки молодых специалистов и требованиями рынка труда43
Социальные, профессиональные ориентации молодежи при выборе специальности	Реальные потребности рынка труда
Содержание и технологии обучения в вузе	Реальное содержание профессиональной деятельности
Теоретическая подготовка, слабые практические навыки и умения выпускников	Востребованность практических умений и профессионального опыта
Амбициозность, завышенные притязания и нереалистичные ожидания выпускников, стремящихся сразу занять руководящие должности и получить высокооплачиваемую работу	Работодатели ориентированы при приеме на работу на молодых специалистов – ответственных исполнителей, готовых начать карьеру с низовых ступеней
Личностная незрелость, неготовность к самостоятельной работе, неспособность принять на себя ответственность за принятые решения	Современные компании нуждаются в молодых специалистах с высоким уровнем личностной зрелости, способных к проектной деятельности
Инфантильная позиция при трудоустройстве	Рынок труда требует активности, мобильного и адаптивного поведения молодых специалистов
Отсутствие навыков эффективной самопрезентации, не владение способами поиска работы, оценки предложений работодателей	Трудоустройство в современных условиях требует владения определенными технологиями

1 Пряжников Н.С. Теория и практика профессионального самоопределения. М.: МГППИ, 1999. – с. 78-79.

2Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения – Ростов Н./Д.: Изд-во "Феникс", 2004.– с. 62-63.

3 О.М. Саевец Профессиональное самоопределение старшеклассников: http://www.kariera.by/content/docs/Professionalnoe_samoopredelenie_starsheklasnikov.PDF, режим доступа: свободный

4 Большая советская энциклопедия. Электронный ресурс:  http://slovari.yandex.ru/ ~книги/БСЭ/Карьера/

5 Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. Т 1, 2. М.: Педагогика, 2006. –с. 198.

6 Стоунс Э. Психопедагогика. Психологическая теория и практика обучения. М.: Педагогика, 2004. – с. 241.

7 Современный философский словарь. Екатеринбург, 2009. – с. 391.

8 Большой энциклопедический словарь. СПб., 2005.

9 Большой толковый социологический словарь, т. 1. М.: Русский язык, 2006. – с. 277.

10 Лоусон Т., Геррод Д. Социология. Словарь – справочник. М.Гранд. Фаир-Пресс, 2007. – с. 360.

11 Энциклопедический социологический словарь./Под ред. Осипова Г.В. М.: ИСПИ, 2005. – с. 262.

12 Ожегов С.И., Шведова Н.Ю.Толковый словарь русского языка. М.: Русский язык, 2002. – с. 273.

13 Словарь иностранных слов под редакцией Ф.Н. Петрова и др.

14 Социальное управление: Словарь. / Под ред. В.И. Добренькова, И.М. Слепенкова. М.: Изд-во МГУ, 2004. – с. 67.

15 Маркова А.К. Психология профессионализма. М.: Межд. гум. фонд «Знание», 2009. – с. 65.

16 Служебная карьера. М.: Экономика, 2008.

17 Шекшня С.В., Управление персоналом современной организации. М.: Бизнес-шк. «Интел-синтез»: журн. «Упр. персоналом», 2002. – с. 149.

18 Филиппов А. В., Липинский В. К., Князев В. А. Производственная социология, психология и педагогика. М.: Высш. школа, 2009.

19 Михайлова Г.Б. Понятие карьеры в психологической науке / Психологические проблемы профессиональной деятельности кадров государственной службы. М.НИТИ, 2007.

20 Психологические проблемы профессиональной деятельности кадров государственной службы. М.: Изд-во РАГС, 2007.

21 Кобзева В.В., Колесников Ю.А. Карьера: суть, планирование, мотивация//Управление персоналом.-2010.-№1., С. 46-52.

22 Управление персоналом / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. - М.: Юнити, 2004. – с. 124.

23 Шекшня C.B. Планирование карьеры. - M.: «Интел- Синтез», 2006. – с. 139.

24 Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия. - М., 2009. – с. 206.

25 Комаров Е. Управление карьерой//Управление персоналом. М.ИНИОН, 2010. – с. 90.

26 Тойнби, А. Дж. Цивилизация перед судом истории: Пер. с англ. / А. Дж. Тойнби // Цивилизация перед судом истории: Сб. - М., 2006.

27 Предлагаемый вариант касается прохождения цикла профессиональной карьеры в разрезе одной профессии; переход человека на этапе подготовки, осуществления либо завершения профессиональной деятельности в другую профессию переводит непройденные им этапы в разряд потенциальных - открытых ему для прохождения в будущем.

28 Маркова, А. К. Психология профессионализма / А. К. Маркова. — М.: МГФ «Знание», 2006. – с. 122.

29 Там же, с. 124.

30 Виноградский М.Д., Шканова О.М. Организация труда менеджера. Учебное пособие / К.: "Кондор", 2008. – с. 183.