5.4. Самостоятельная работа студентов

Наименование темы

Кол-во часов

Форма контроля

1.Научное познание мира. Естествознание как система знаний о природе.

4

Собеседование. Вопросы: 1) каковы основные функции науки; 2) каково место и роль науки в духовном творчестве человека; 3) каковы основные естественнонаучные дисциплины.

2. Исторические этапы развития естествознания.

4

Проверка конспекта лекции по данной теме. Проверка конспекта первоисточников: Ф. Бэкон “Великое восстановление наук” [Ф. Бэкон Сочинения в двух томах. Т.1. – М. : “Мысль”, 1977. – С. 68-80.]

3. Общая и научная картины мира. Формы естественнонаучной картины мира.

2

Проверка конспектов лекции по данной теме. Собеседование. Вопросы: 1) каковы концептуальные элементы картины мира; 2) каковы формы научной картины мира; 3) каковы особенности современной физической картины мира.

4. Методы и принципы естественнонаучного исследования.

4

Собеседование. Задания: 1) сформулировать понятие метода научного познания; 2) указать концептуальные различия эмпирических и теоретических методов науки; 3) определить ограничения естественнонаучных методов познания Природы.

Проверка конспектов лекции по данной теме. Собеседование. Вопросы: 1) какова современная типология принципов познания; 2) каковы исторические формы принципа детерминизма; 3) какова гносеологическая характеристика принципа дополнительности.

5. Современные космологические и космогонические концепции.

6

Проверка конспектов лекции по данной теме. Коллоквиум по данной теме. Вопросы: 1) каковы астрономические открытия Э. Хаббла; 2) каковы основные аргументы концепции Большого взрыва; 3) каковы структурные уровни Вселенной с точки зрения современной астрономии.

6. Планетарная космогония Земли.

4

Собеседование. Вопросы: 1) каковы основные положения концепции планетезималей; 2) каковы этапы формирования Земли; 3) каковы планетные сферы Земли.

7. Естественнонаучные исследования сущности жизни. Концепции происхождения и эволюции жизни.

4

Проверка конспектов лекции по данной теме. Индивидуальный опрос. Вопросы: 1) каковы основные подходы к исследованию проблемы сущности жизни в истории естествознания; 2) каковы атрибутивные отличия живого от неживого; 3) каковы основные функции живых систем; 4) дать смысловое определение процессу эволюции; 5) сформулировать основные тезисы эволюционной теории Ч. Дарвина; 6) указать этапы развития форм жизни на Земле.

8. Человек как предмет естественнонаучных исследований.

6

Коллоквиум по данной теме. Вопросы: 1) концептуальные подходы к исследованию проблемы происхождения человека; 2) соотношение биологического и социального в эволюции человека; 3) фундаментальные отличия вида Homo от прочих приматов.

9. Синергетика как учение и научная дисциплина.

4

Проверка конспектов лекции по данной теме. Собеседование. Задания: 1) укажите ученых – представителей синергетики; 2) дайте определение предмету синергетики; 3) укажите этапы процесса самоорганизации.

Всего

38