3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Концепции» направлен на формирование общекультурных и профессиональных компетенций.

3.1. Общекультурные компетенции: осознание значимости естественнонаучной парадигмы для своей будущей профессиональной деятельности (ОК-1); овладение культурой критически-рационального мышления (ОК-3); развитие способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3); обладание культурой поведения, готовность работать в коллективе (ОК-5); стремление к саморазвитию, повышение своей квалификации и мастерства (ОК-7); обладание достаточным уровнем знания природных закономерностей; развитие способности объективно анализировать естественные процессы и явления; развитие способности к позитивному освоению исторического опыта развития естественнонаучного знания; понимание причин и содержания глобальных естественнонаучных революций, тенденций развития современного естествознания; знание принципов эволюции и развития живых систем; понимание специфики становления и эволюции человека; адекватное восприятие глобальных проблем взаимодействия человека и природы; умение приобретать новые знания в области естественных наук и применять их в учебном процессе; овладение основами естественнонаучной методологии; развитие способности использовать основные положения и методы естественных наук при решении профессиональных задач (ОК-8).

3.2. Профессиональные компетенции: способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности и знания достижений естествознания (ПК-1); способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6); готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8); способность уважать честь и достоинство личность, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9); способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10); способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13); знание методов и способов научного мышления и корректное их применение в профессиональной работе в процессе формирования квалифицированных юридических заключений (ПК-16) и осуществления консультаций в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16); применение опыта естественнонаучного анализа в решении профессиональных задач; умение эффективно использовать достижения в области естественнонаучной антропологии в процессе осуществления социально-правового воспитания; способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18); способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

В результате изучения дисциплины «Концепции современного естествознания» студент должен:

Знать: специфику естественнонаучного компонента культуры, ее связь с особенностями человеческого мышления; сущность конечного числа фундаментальных законов природы, определяющих облик современного естествознания; принципы естественнонаучного моделирования природных явлений; основные этапы исторического развития науки, особенности современного естествознания; основные принципы универсального эволюционизма и синергетики в приложении к неживой и живой природе, человеку и обществу (ОК-1, ОК-3, ОК-7, ОК-8).

Уметь: ориентироваться в системе естественнонаучного знания как целостного представления об объективном материальном мире; понимать взаимосвязанную иерархию структурных элементов материи от микро- до макро- и мегамира; ориентироваться в содержании научной картины мироздания, понимать её сущность и историческое развитие; использовать принципы естественнонаучного мышления в решении профессиональных задач; понимать характерные особенности современного этапа развития естествознания; применять научные принципы и законы, формы и методы познания в юридической деятельности; понимать место и роль человека в эволюции Земли; понимать всю остроту и важность экологических проблем общества в их связи с основными концепциями и законами естествознания (ОК-3, ОК-7, ОК-8, ПК-8, ПК-10).

Владеть: навыками рационального способа освоения действительности; основами естественнонаучного мышления; основами экологически безопасного и здорового образа жизни; навыками использования различных научных методов для анализа общих тенденций развития объективного материального мира; знанием фундаментальных достижений естественных наук и навыками использования основных законов естествознания и принципов в важнейших практических приложениях в рамках своей профессиональной деятельности (ОК-3, ОК-7, ОК-8, ПК-1, ПК-6, ПК-8, ПК-10, ПК-13, ПК-16).