- •2011 Содержание
- •080100 «Экономика»
- •08010001 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •Рабочая учебная программа
- •Основание
- •Дополнительная литература
- •2. Краткое изложение программного материала
- •Модуль 1. Теоретические основы финансов Лекция 1. «Сущность и содержание финансов».
- •Основы составления проектов бюджетов
- •3. Методические указания по изучению дисциплины
- •3.2. Методические указания по выполнению практических занятий
- •3.3. Самостоятельная работа студентов (индивидуальная и в составе звена, команды, малой группы)
- •Самостоятельное изучение отдельных тем курса
- •Задания для самостоятельной работы студентов для модуля 1.
- •Задания для самостоятельной работы студентов для модуля 2.
- •Задания для самостоятельной работы студентов для модуля 3 .
- •Задания для самостоятельной работы студентов для модуля 4 .
- •Задания для самостоятельной работы студентов для модуля 5 .
- •Задания для самостоятельной работы студентов для модуля 6.
- •4. Контроль знаний студентов
- •4.1.Текущий контроль знаний
- •Контрольные вопросы к модулю 4 Содержание государственных и муниципальных финансов:
- •Контрольные вопросы к модулю 5 Страхование:
- •Контрольные вопросы к модулю 6 Мировые финансы:
- •4.2. Итоговый контроль
- •Сведения о ппс
- •6. Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе
- •Функции государственного финансового контроля
- •Контрольные полномочия Счетной палаты рф
- •Задачи Счетной Палаты рф в сфере финансового контроля
- •Права Федеральной налоговой службы в сфере финансового контроля14
- •Функции Федеральной службы финансово-бюджетного надзора Российской Федерации15
- •Направления и объекты надзорной деятельности Росфинмониторинга
- •Принципы стандартизации государственного финансового контроля
- •Необходимость стандартизации деятельности органов гфк
- •Элементы механизма налогового контроля
- •Принципы налогового контроля
- •Виды налогового контроля
- •Структура налоговых органов в Российской Федерации
- •Виды камеральной проверки
- •Типичные нарушения, отражаемые в акте камеральной налоговой проверки
- •Содержание акта выездной налоговой проверки
- •Формы долговых обязательств
3. Методические указания по изучению дисциплины
3.1.Процесс обучения – это передача знаний, которые проходят через голову и сердце студента, которые в дальнейшем будут формировать поведение, стимулы, реакцию при выполнении определенных действий по достижению поставленных целей в соответствии с функциональными и должностными обязанностями будущего специалиста. И здесь определяющую роль должна сыграть высшая школа путем существенного изменения технологии подготовки соответствующих специалистов. Пути здесь самые разные и один из них – внедрение в учебный процесс активных методов преподавания, адекватных требованиям рыночных условий хозяйствования.
Основными слагаемыми измененного процесса обучения, являются:
обучение чему-то (а не изучение чего-то);
взгляд в будущее, упор на созидание и воображение;
умение достигать результата;
ориентация на процесс передачи содержания учебной дисциплины;
формирование у студента умения решать проблемы;
активное обучение (закрепление результатов действием);
выполнение преподавателем роли организатора и помощника в процессе обучения.
В условиях развития рыночных отношений меняются формы и методы работы учреждений финансово-кредитной системы. Появляются нетрадиционные виды деятельности и источники финансовых ресурсов, новые виды операций и услуг, внедряются прогрессивные информационные технологии, растет количество коммерческих банков, налоговых служб, страховых компаний. Сложность и многогранность финансовой, банковской и страховой деятельности предполагает соответствующий уровень квалификации кадров финансово-кредитных учреждений, их постоянный творческий рост.
Цель данного учебного комплекса – помочь студентам, изучающим учебную дисциплину «Финансы», закрепить теоретические знания и овладеть практическими навыками в области теории финансов. При этом использование активных форм учебных занятий предусматривает максимальную активизацию самостоятельной работы студентов на аудиторных занятиях и во внеаудиторное время.
Курс «Финансы» является базовым в системе подготовки специалистов в области финансов. Предметом настоящего курса являются основы теории финансов - одного из важнейших элементов рыночной экономики на ее макро- и микроуровне. Проведение рыночных образований в России потребовало коренного пересмотра ряда важнейших теоретических положений российской финансовой науки. Финансовые отношения связаны с формированием и использованием фондов денежных средств, являются необходимой составляющей экономической системы общества, хозяйствующих субъектов, процесса формирования международных экономических связей. Достаточно велика роль финансов в расширенном воспроизводстве.
Логика курса предполагает его изучение в следующей последовательности:
изучение теоретических основ сущности содержания финансов как экономической категории;
условий и причин функционирования финансов;
освещения дискуссионных вопросов сущности и функционирования финансов с целью выявления специфических черт финансовых отношений и определения их границ;
рассмотрение функций финансов, изменения их содержания при переходе к рыночной экономике;
изучение основ использования финансов в общественном воспроизводстве и решение социальных проблем;
раскрытие понятия финансовой системы, экономических основ ее построения и процесса управления финансами
исследование этапов проведения финансовой политики, определение финансового механизма и его структуры;
изучение состояния финансов России в современных условиях;
углубленное освещение сфер и звеньев финансовой системы: финансов предприятий и коммерческих организаций; государственных и муниципальных финансов (бюджета и бюджетной системы, внебюджетных фондов, государственного кредита и госдолга, страхования и фондового рынка).