Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1-23_3.docx
Скачиваний:
38
Добавлен:
08.04.2015
Размер:
82.3 Кб
Скачать
  1. Грамматические нормы русского языка и ошибки связанные с их нарушением(существительное, прилагательное, местоимение)

Грамотная речь и умение контролировать ее – важнейший навык любого современного человека. По тому, как человек разговаривает, можно определить степень его культуры. Сегодня очень многие не умеют грамотно оформить свои мысли этому могут мешать грамматические ошибки в их речи.

Грамматическая ошибка - это ошибка в структуре языковой единицы: в структуре слова, словосочетания или предложения; это нарушение какой-либо грамматической нормы - словообразовательной, морфологической, синтаксической.

Существительные:

  • Неправильный выбор падежного окончания: облаки вм. облака, выбора вм. выборы, с повидлой вм. с повидлом, без рельс вм. без рельсов, нет время вм. нет времени; купите мандарин-мандаринов.

  • Неверный выбор падежа: удивляюсь его силой вм. удивляюсь его силе; жажда к славе вм. жажда славы; мечта к свободе вм. мечта о свободе.

  • Несочетаемость форм управления: Обнародована петиция, подписанная свыше миллиона граждан вм. Обнародована петиция, подписанная свыше, чем миллионом граждан. Оплатить за проезд (оплатить что?)

  • Правильное употребление окончания в иностранных фамилиях.

Прилагательные:

  • В составном сказуемом нельзя одновременно употреблять полную и краткую формы прилагательного. Пример ошибки: Жизненный путь героя тяжёл и трагичный. вм. Жизненный путь героя тяжёл и трагичен.

  • Нельзя соединять формы сравнительной и превосходной степени, а также простые и составные формы обеих степеней сравнения. Пример ошибки: Это произведение более худшее вм. Это произведение ещё хуже. Самый способнейший студент вм. Самый способный студент.

  • Если мы используем полное прилагательное, то мы его не изъясняем. ( Сегодня многие люди способные к языкам(способны))

Местоимения:

  • Ошибочное образование форм местоимений: ихний ребёнок вм. их ребёнок, около его вм. около него.

  • Местоимения 3-го лица обычно указывают на ближайшее существительное. При несоблюдении этого правила возникает двусмысленность. Неправильно: Когда Ниловна везла прокламации с речью Павла, её (кого – Ниловну или речь Павла?) захватила полиция. Правильно: Полиция схватила Ниловну, когда она везла прокламации с речью Павла.

  1. Грамматические нормы русского языка и ошибки связанные с их нарушением(числительное, глагол)

Грамотная речь и умение контролировать ее – важнейший навык любого современного человека. По тому, как человек разговаривает, можно определить степень его культуры. Сегодня очень многие не умеют грамотно оформить свои мысли этому могут мешать грамматические ошибки в их речи.

Грамматическая ошибка - это ошибка в структуре языковой единицы: в структуре слова, словосочетания или предложения; это нарушение какой-либо грамматической нормы - словообразовательной, морфологической, синтаксической.

Числительное:

  • При склонении составных количественных числительных должны изменяться все слова, входящие в их состав: В окружности озеро составило около четырёхсот шестидесяти пяти (НЕ четыреста шестьдесят пяти!) метров.; при склонении составных порядковых числительных изменяется только последнее слово: Это событие состоялось в начале тысяча восемьсот четвёртого (НЕ тысячи восьмисот четвёртого!) года.

  • Недопустимо употребление формы оба с существительными женского рода (собирательное числительное оба имеет две формы: для мужского и среднего рода – оба, для женского – обе): в обеих (НЕ в обоих!) квартирах, обеими (НЕ обоими!) подругами.

  • Собирательные числительные (двое, трое) и проч. не должны употребляться с существительными, обозначающими животных и лиц женского пола. Примеры ошибок: двое шахматисток вм. две шахматистки, трое зайцев вм. три зайца.

Глаголы:

  • Ошибочное образование глагольных форм: ложит вм. кладет, ездиет вм. ездит.

  • У глаголов убедить, победить, ощутить, очутиться и некоторых других не употребляются формы 1-го лица единственного числа. Вместо них можно использовать конструкции с неопределенной формой этих глаголов: Я могу ощутить (а НЕ я ощущу), я надеюсь победить (а НЕ я побежу), я должен убедить (а НЕ я убежу).

  • Нельзя допускать разнобой в формах времени и вида глаголов.

  • Неправильно: Чуткий художник, он откликается на события окружающей жизни и отмечал только что зарождающиеся в ней явления.

Правильно: Чуткий художник, он откликается (откликался) на события окружающей жизни и отмечает (отмечал) только что зарождающиеся в ней явления.

  • Нужно правильно употреблять суффиксы глаголов(цветок сохнул-сох)

  • Два глагола претендуют на управление одним существительным, но стоят они в разных падежах.( Химическая реакция показывает и помогает разобраться в составе вещества)

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]