- •Тема 1.Введение в экономическую историю.
- •Тема 2. Предпосылки и хозяйственные последствия Великих географических открытий
- •Тема 3.Эпоха мануфактур и торгового капитализма
- •4. В чем различия между предпринимателем-мануфактуристом и цеховым мастером?
- •Тема 4. Промышленный переворот в Англии.
- •5. Почему в средине XIX в. Англия переходит от протекциониз¬ма во внешней торговле к фритредерству? Какие классы общества были заинтересованы в этом?
- •Тема 5. Развитие мировой экономики в период технической революции и монополизации хозяйственной жизни
- •1. Охарактеризуйте колониальные владения ведущих капиталистических государств.
- •2. Какими особенностями английского и французского капитализма объясняется относительное отставание темпов развития промышленности этих стран?
- •3. Чем отличался французский экспорт капитала от английского?
- •4. Назовите факторы ускорения промышленного развития Германии.
- •6. Охарактеризуйте техническую револю¬цию конца XIX – начала XX вв. В чем заключается ее отличие от промышленного переворота?
- •7. В чем выразился переход капитализма свободной конкуренции в капитализм «монополистический»?
- •8. Какие формы централизации капитала получили наибольшее распространение в означенный период?
- •Тема 6. Формирование и развитие поместно-крепост¬нической системы хозяйственных отношений в России
- •1. Охарактеризуйте основные черты системы фискального управления в Московском государстве.
- •3. В чем состояло отличие поместья от вотчины?
- •4. Опишите этапы закрепощения русских крестьян
- •5. Чем отличалась русская мануфактура петровских времен от западноевропейской? Чем объяснялось появление посессионных мануфактур? в каких отраслях и насколько широко они были распространены?
- •6. Дайте характеристику развития внешнеэкономических связей России с середины XVIII по начало XIX вв.
- •7. Что стимулировало в этот период развитие свободы и масштабов торгово-промышленной деятельности?
- •8. Почему товаризация помещичьего хозяйства привела не к раскрепощению рабочей силы (как в промышленности), а к усилению феодальных форм эксплуатации?
- •Тема 7. Реформа 1861г. И экономика России в пореформенные десятилетия XIX – начале XX вв.
- •1. Каковы были условия освобождения крестьян (порядок наделения землей, выкупная операция, условия временообязанных отношений) в ходе реформы 1861 г.?
- •2. Охарактеризуйте аграрную политику и состояние сельского хозяйства в пореформенный период:
- •4. Каковы были главные итоги промышленно-хозяйственного развития России к началу первой мировой войны?
- •Тема 8. Экономическая политика и хозяйственное строительство в Советской России и ссср с 1917 по 1941 г.
- •1. Как оценивала партия большевиков крестьянское требование уравнительного передела земли?ти, которая колеблется из года в год)
- •2. Какую роль сыграл Декрет о земле в расширении социальной базы Советской власти?
- •3. Как протекала национализация крупной промышленности в i9i7-i9i8 гг.?
- •4. В чем отличие национализаций, проводившихся в других со¬циалистических странах, от процесса нацио¬нализации в Советской России в i9i7-i9i8 гг.?
- •5. Когда произошло введение режима продовольственной диктатуры? в чем заключались задачи комбедов?
- •6. Какие меры были приняты в i9i8-i920 гг. Для сосредоточения в руках государства экономических ресурсов (производственных, трудовых, продовольственных)? Чем характеризовалась система "главкизма"?
- •7. В чем выразилась натурализация хозяйственных отношений в стране в период гражданской войны?
- •8. Когда был принят план гоэлро? в чем проявился его комплексный характер?
- •9. При каких обстоятельствах происходил переход к новой экономической политике?
- •10. В чем состояла сущность системы хозрасчета?
- •11. В каких отраслях экономики наблюдалась наибольшая активизация частного предпринимательства в период нэПа, и какие сферы хозяйственной деятельности оставались исключительно в ведении государства?
- •12. Какое главное звено в управлении промышленностью было создано в годы восстановления?
- •13. В чем были причины низкой товарности сельскохозяйственного производства в 1920-е гг.?
- •14. В какие годы в ссср произошел переход от политики восстановления народного хозяйства к политике форсированной индустриализации?
- •15. Как взаимообуславливались задачи индустриализации и коллективизации сельского хозяйства?
- •16. Когда началась и когда завершена коллективизация с/х? Чем обуславливалось повышение уровня товарности сельскохозяйственного производства в период коллективизации?
- •17. В чем состояли различия в стратегии промышленного строительства в годы первой и второй пятилеток?
- •18. Как формулировалась главная экономическая задача ссср на третью пятилетку? Как изменилась структура промышленного производства в годы реализации третьего пятилетнего плана?
- •Тема 9. Хозяйственное положение и экономическая стратегия ведущих капиталистических государств в межвоенный период
- •1. Как изменилась политическая карта мира после первой мировой войны?
- •2. Каковы были потери и приобретения Англии и Франции в период и в результате этой войны? Какие страны были их основными союзниками?
- •5. Как протекал и как отразился на американской экономике кризис 1929-33 гг? Каким образом президент Гувер и финансовая группа Морганов пытались предотвратить развитие кризиса?
- •6. В чем состоял "Новый курс" президента ф.Д. Рузвельта?
- •7. Охарактеризуйте меры по принудительному картелированию в американской промышленности.
- •8. Какая политика осуществлялась на рынке труда и в области трудовых отношений?
- •9. Какие меры принимались для стабилизации положения в сельском хозяйстве?
- •10. Какие рычаги использовали германские промышленные магнаты для усиления своих хозяйственных позиций в первые послевоенные годы?
- •11. Чем было обусловлено принятие плана Дауэса, и что он предусматривал?
- •12. Какие антимонополистические компоненты содержали программные требования национал-социалистов? Получили ли они практическое воплощение?
- •13. Дайте характеристику государственной экономической политики в Германии в годы нацистского правления:
- •14. Что предусматривал Закон об органическом построении германского народного хозяйства?
- •15. Чему служила политика насаждения «наследственных хозяйств»?
- •16. Как осуществлялась программа хозяйственной автаркии?
- •17. Опишите состояние английской индустрии в 1920-е годы (динамика ввп, сдвиги в отраслевой структуре, значение системы «золотых брусков» и т.Д.)
- •Тема 10. Экономика ведущих капиталистических стран и ссср в годы второй мировой войны
- •1. За счет каких стран и насколько возрос военно-экономический потенциал «Третьего рейха» в моменту нападения на ссср?
- •2. Какие специальные органы оперативного руководства военной экономикой были созданы в начальный период Великой Отечественной войны?
- •4. Через какие этапы прошла экономика Германии в годы войны? Что определяло их содержание?
- •5. Какие факты свидетельствовали об экономической победе советского тыла? Назовите факторы, обусловившие эту победу.
- •6. На производство какого вида боевой техники делали акцент правительства Великобритании и сша? Какие это имело последствия?
Тема 1.Введение в экономическую историю.
1. Как вы можете охарактеризовать общий метод историко-экономических исследований?Объект историко-экономических исследований – история хозяйства. Хозяйство – трудовая деятельность. Труд должен подразумевать цель деятельности, план достижения цели, наличие специальных орудий, осуществляющих реализацию плана, конечный результат, т.е. продукт труда – один из элементов трудового процесса. Историко-экономические исследования основываются, в основном, на орудиях труда, господствующих в какое-либо время на какой-либо территории.
2. Каково их место в системе наук об обществе? Роль очень велика. Исследуя какое-либо явление в обществе, экономисты должны дать не только его характеристику, но и предвидеть его эволюцию. Это возможно только при анализе предшествующего развития данного явления. При этом значение историко-экономического исследования оказывается не только при выводе общественно-экономических закономерностей исторического развития, но и в конкретной хозяйственной практике.
3. Охарактеризуйте основные составляющие любого хозяйственного (трудового) процесса.Хозяйственный процесс следует рассматривать как совокупность соответствующих элементов – факторов хозяйственной жизни. Хозяйственный процессы, совершаемые на предприятии, – это: – процесс заготовления средств производства; – процесс производства продукции (работ, услуг); – процесс продажи продукции, материальных ценностей, основных средств, нематериальных и других активов. Эти процессы состоят из хозяйственных операций и протекают на предприятии одновременно.
4. Какие критерии периодизации хозяйственного развития вам известны (чем различаются «большие периоды» хозяйственной эволюции, «способы производства», этапы формирования «народного хозяйства»)?Три основных подхода периодизации хозяйственного развития общества: Трактовка экономической истории человечества как развития по восходящей Теория исторического кругооборота Теория цивилизаций Различение экономических эпох происходит по различным средствам производства (методы, орудия труда) – А не по продукту труда! Главный критерий – материал, из которого состоят орудия труда.
5. Назовите общепринятые характеристики хозяйственной деятельности в «доисторическую» эпоху. Первыми орудиями труда человека были оббитый камень и палка. Люди добывали себе средства существования охотой, которую вели совместно, и собирательством. Сообщества людей были небольшими, они вели кочевой образ жизни, передвигаясь в поисках пищи. Но некоторые сообщества людей, жившие в наиболее благоприятных условиях, начали переходить к частичной оседлости.
6. Дайте характеристику орудий труда эпохи Палеолита.Орудия труда примитивны и унифицированы. Изготавливали из камня, рога, кости, зубов, раковин, кожи и растительных волокон, древесины, стеблей, смол, частей растений. Кроме каменных орудий применялись и деревянные.
7. В чем состоит сущность Неолитической революции?Неолитическая революция — переход человеческих общин от примитивной экономики охотников и собирателей к сельскому хозяйству, основанному на земледелии и животноводстве - трактуется как переход от присваивающей к производящей экономике.
8. Какие наиболее существенные изменения в общесоциальной и экономической жизни происходят в эпоху бронзы? В бронзовом веке архаические формы хозяйства и быта эпохи неолита сменяются скотоводством и земледелием; временные стойбища бродячих охотников – постоянными, с элементами благоустройства. Происходит изменение в общественном отношении. Быстрое развитие скотоводства и металлургии требовало главным образом мужского труда, что привело к усилению роли мужчины в обществе, к смене материнского рода отцовским. Складывается патриархально-родовой строй. Происходило накопление продуктов труда, развивался обмен, что влекло за собой зарождение имущественного неравенства, обособление отдельных патриархальных семей, семейной собственности, вело к разложению первобытнообщинного строя.
9. Когда, по Марксу, происходит полная эмансипация непосредственного производителя от внешних условий производства? Производитель освобождается от внешних условий производства при наступлении Полного Социализма (Коммунизм). Изобилие материальных благ в такой степени, что первичные потребности уже удовлетворены, и труд становится свободной «игрой» духовных и физических сил.
10. Почему в эпоху формирования «народного хозяйства» (по К. Бюхеру) происходит радикальное возрастание роли государственной экономической политики в экономической жизни? Товары, продукты труда проходят целую цепочку процедур по их преобразованию (через многочисленных посредников) на пути к потребителю. Хозяйство уже не могло нормально функционировать без хорошего государственного регулирования. Нужно было создать упорядоченное движение экономических благ (одинаковые деньги, меры веса, длины), охрану процесса хозяйственного обмена. Поэтому и возрастает роль государства в экономике.
11. Дайте краткую хар-ку каждой стадии экономического развития в схеме Бюхера и в рамках марксистской исторической концепции.Классификация К.Бюхера: 1. период преобладания замкнутого хоз-ва (товары потреблялись в том же хозяйстве, где и производились). 2. 11-12 вв. – хоз-во непосредственного обмена (Европа в 1 очередь; как правило, потребители и производители знали друг друга в лицо). 3. Эпоха народного хоз-ва (прежде чем дойти до конечного потребителя, товары проходят сложную цепочку доработчиков и посредников, появляется сила, которая берет на себя задачи упорядочения благ, охранения процесса хоз.обмена). Марксизм (отталкивается от схемы: первобытное об-во – рабовладельческое – феодальное – капиталистическое; в основе лежит идея эмансипации непосредственного производителя от условий пр-ва): 1.первобытно-оющинный коммунизм (все общее, ср-ва прозводства принадлежат всем) 2.появление касты жрецов и касты воинов, они занимаются духовным обслуживанием об-ва и защитой его от внешних угроз. 3. непосредственный производитель в значительной степени самостоятельно осуществляет задачи, имеет свои орудия труда, но он несвободен, принудительно подчиняется хозяину-феодалу. 4. непосредственный производитель трудится по найму, могут выбирать себе место, условия найма. Уже капиталистическое об-во. Ограничен в том, что ср-ва пр-ва принадлежат не им. Развиваются гражданские свободы. Все ср-ва пр-ва переходят в собственность народа. Отсутствие эксплуатации, все совладельцы средств пр-ва.
Хозяйственный строй в эпоху древних цивилизаций и в условиях феодализма.
1.Где применялся и насколько широко был распространен рабский труд в государствах Древнего Востока и античного Средиземноморья?. С возникновением рабства «возникло и первое крупное разделение общества на два класса — господ и рабов, эксплуататоров и эксплуатируемых». Рабовладельческому обществу не предшествует никакая другая форма классового общества; оно развивается непосредственно в процессе распада доклассового, родового общества. Однако прогрессивная роль рабства ограничивается первыми ступенями его развития, когда оно, разлагая первобытно-общинный строй, способствует более широкому разделению труда. Овладев производством, рабство становится помехой для его дальнейшего развития, создает технический застой и презрение к труду среди свободного населения. «Наиболее цветущую пору существования» античного общества составляет тот период, когда «первоначальная восточная общинная собственность уже разложилась, а рабство еще не успело овладеть производством) в сколько-нибудь значительной степени», когда экономической основой античного общества было «как мелкое крестьянское хозяйство, так и независимое ремесленное производство». Античное, греческое и римское общество прошло через все этапы развития рабовладельческого способа производства.
2.Охарактеризуйте хозяйственную жизнь афинского государства периода его расцвета.Торгово-ремесленное государство с развитыми товарно-денежными отношениями, широким использованием рабского труда в производстве, демократическим устройством. Имел небольшую сельскохозяйственную территорию, но вместе с тем многочисленное население, был ведущим хозяйственным центром Греции. Сельское хозяйство имело следующие особенности: многоотраслевой характер, товарную направленность, использование рабского труда. Сложился новый тип экономики, отличный от экономической структуры ведущих древневосточных стран, — интенсивный, товарный при сохранении ее натуральной основы. Он требовал значительных денежных вложений, высокого уровня организации хозяйства, применения рабского труда, создавал благоприятные условия для самого существования греческого общества, развития греческой культуры. В первую половину V в. до н.э. Афины превращаются в одно из ведущих государств греческого мира. Этому способствовали победа греческих государств в греко-персидских войнах, интенсивное экономическое развитие Афин и укрепление в них демократического строя. Сложившаяся система предоставляла афинским гражданам право не только участвовать в управлении государством, но и контролировать афинскую конституцию. Однако имущественная дифференциация разделила свободных граждан на две неравные и фактически неравноправные группы - небольшую группу богатых рабовладельцев и основную массу свободной бедноты и лишенных собственных средств существования люмпенов, живших за счет подачек государства и богачей.
3. Каковы главные характеристики института собственности при феодализме?При феодализме всякое право предполагало обязанность. В обязанности крестьян входила работа и плата ренты. Права собственности подразумевали право держания, распоряжения, получения доходов. Единого понятия собственности вообще не было. Франция являлась эталоном европейского феодального общества. На западе при развитом феодализме крестьянин мог и завещать землю, и продать; крепостного права там не было. Всего существовало более 16 форм зависимости крестьян. Феодальная лестница состояла из 50 ступеней. Собственником и владельцем земли был феодал, однако ни один феодал не владел землей лично, поскольку всякое право владения предполагало появление обязанностей перед вышестоящим на феодальной лестнице сеньором. Вершиной феодальной лестницы был король, который нес обязательства только перед Богом. Феодальное поместье = общинное хозяйство +феодальное. Староста выполнял волю общины. Типы феодальной ренты: 1. Барщина 2. Оброк (продуктовый) 3. Денежный оброк
4. Укажите на носителей феодальной власти в рамках поместья.Основной хозяйственной единицей при феодализме было поместье. Управление феодальным хозяйством носило, как правило, децентрализованный характер. Феодальное поместье имело функции не только экономического, но и государственного управления. Носителем феодальной власти в поместье был сеньор (глава поместья), который собирал дань со своих крестьян, следил за выполнением законов, содержал неприкосновенный запас, получал ренту в виде барщины и оброка, сам творил суд над подвластным населением, санкционировал брачные отношения и т.д. Носителями же хозяйственной власти была крестьянская община, управляющий которой следил за выполнением хозяйственной воли, занимался содержанием поместья в порядке, руководил хозяйственными работами крестьян на земле сеньора; сам феодал, а также глава крестьянской семьи, организовывавший труд крестьянской семьи, ее подворное и общинное использование земли.
5. Охарактеризуйте основные виды феодальных повинностей.1) Барщина — труд, работы крепостными и временно обязанными крестьянами в пользу землевладельца. В основном за предоставление в их пользование части земли последнего, заключающаяся в даровом обязательном (преимущественно сельскохозяйственного характера) труде. Барщинная повинность заключается в труде, чем она и отличается от Оброка (доставлении денег или естественных произведений труда). 2) Оброк — натуральная и денежная рента, взимаемая с крестьян землевладельцами и государством. Оброчное хозяйство (в противовес барщинному) подразумевало такую экономическую систему, в которой главным методом эксплуатации крестьянина было взимание натуральных и денежных оброков в том или ином их сочетании. Оброчная система позволяла крестьянину распоряжаться всем своим рабочим временем.
6. Опишите важнейшие отличия раннего и позднего феодального хозяйства.В эпоху раннего феодализма ремесленник – это человек, который вел полубродячий образ жизни, использовал сырьё. Затем происходило развитие ремесленного производства в средневековой Европе; господство ремесленных гильдий. Стала осуществляться защита прав производителей и интересов потребителей. При развитом феодализме (12-14 века): - в сельском хозяйстве была денежная рента в Западной Европе; - в городах – торжество ремесленных цехов и гильдий (объединения купцов)
7. Определите роль коммутации оброчных платежей в развитии европейского товарного хозяйства.Сначала в высшие, а потом в низшие слои население проникает торговое делячество, растут села, развивается внутренний рынок, появляются сбережения в виде денег, оставшихся от уплаты оброка, формируется низовой товарооборот, крестьян переводят на денежный оброк, таким образом, посредством коммутации оброчных платежей развиваются торгово-денежные отношения между крестьянами и ремесленниками. Деньги, которые крестьяне отдавали высшим сословиям шли на вооружение и снаряжение для походов. Таким образом, потребность в деньгах способствовала развитию торгово-денежных отношений, подвижности населения, расширению потока внутренних миграций; появились зачатки торгового капитализма.
8. Почему развитие рынка в Западной и в Восточной Европе совершенно по-разному сказалось на крестьянских хозяйствах?В Западной и Центральной Европе крестьяне были свободнее, они сами сбывали продукт и отдавали часть прибыли сеньору. С развитием рынка увеличивалось количество продукта, который можно было сбыть, и росла рента, которую платили сеньору за землю. В Восточной Европе крестьяне были прикреплены к земле в интересах господствующего слоя, рынок был не так развит. Сбытом продукции занимались сеньоры, они брали на себя все торговые операции. С развитием рынка увеличивались оброк и барщина, прогрессировало крепостничество.
9. Когда и при каких условиях в Европе возникают ремесленные цехи и гильдии? Профессиональная специализация и денежные отношения породили в 12-15 веке ремесленные цеха и гильдии
10. Как в эпоху господства цехового производства защищались интересы производителей и потребителей?Интересы потребителей охранялись «институтом справедливой цены». Следили за тем, чтобы продукты не продавались дороже. Также потребители были защищены основным цехом (т.к. цех хотел, чтобы к нему относились серьезно, и не хотел подрывать свой престиж, следовательно, работникам не давали работать небрежно). Интересы производителей защищались самим цехом: - удовлетворение потребностей членов в безопасности - удовлетворение религиозных потребностей - охрана имущественных прав членов, создание монополии на какой-либо вид изделия - недопущение конкурентов (чтобы товары были неэластичными в спросе, и цена не падала) так как рынок был ненасыщен и ограничен, конкуренция могла привести к разорению цехов и обнищанию ремесленников.