- •Гбоу российский национальный исследовательский
- •§ 1.2. Чередование гласных в корне
- •Корни, где чередование гласной обусловлено наличием или отсутствием последующего суффикса –а-
- •Корни, где чередование гласной обусловлено лексическим значением слова
- •Корни, где чередование гласной обусловлено ударной или безударной позицией чередующейся гласной
- •Корни, где чередование гласной обусловлено определенной согласной, идущей за чередующейся гласной
- •§ 1.3. Непроверяемые безударные гласные в корне
- •§ 1.4. Гласные в корне после шипящих и ц
- •§ 1.4.1. О – ё после шипящих в корне слова
- •§ 1.4.2. Гласные и – ы после ц в корне слова
- •§ 2. Правописание согласных в корне
- •§ 2.1. Звонкие и глухие согласные в корне
- •§ 2.2. Непроизносимые согласные в корне
- •§ 2.3. Двойные согласные
- •§ 2.3.1. Двойные согласные в корне
- •§ 2.3.2. Двойные согласные на стыке морфем (приставки и корня, в сложносокращенных словах)
- •Разделительный ъ и ь
- •§ 1. Употребление разделительных ъ и ь
- •Правописание приставок
- •§ 1. Приставки на з и с и приставка с-
- •§ 2. Приставки пре- и при-
- •Значения приставки при-
- •Значения приставки пре-
- •§ 3. Заимствованные приставки в медицинской лексике, их семантика и использование
- •Заимствованные приставки и их значения
- •Гласные ы и и после приставок
- •Гласные после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях
- •§ 1. Гласные о и ё после шипящих за корнем
- •Правописание о-е за корнем слова в именных частях речи
- •Правописание ё - е за корнем слова в глаголах и отглагольных частях речи
- •Правописание о-ё за корнем в других случаях
- •§ 2. Гласные после ц за корнем
- •Медицинская лексика
- •§ 2. Правописание падежных окончаний имен существительных
- •§ 3. Правописание суффиксов имен существительных
- •Имя прилагательное
- •§ 1. Правописание окончаний имен прилагательных (отглагольных прилагательных, причастий, порядковых числительных, некоторых разрядов местоимений, союзного слова «который»)
- •§ 2. Правописание имен прилагательных, заканчивающихся на шипящую
- •§ 3. Правописание суффиксов имен прилагательных
- •§ 4. Правописание н и нн
- •В прилагательных (полной и краткой формах),
- •Образованных от них существительных и наречиях,
- •Прилагательных и наречях в сравнительной и превосходной степенях
- •Правописание н-нн в полных прилагательных,
- •Имя числительное
- •§ 1. Правописание имен числительных
- •§ 2. Правописание сложных слов, имеющих в своем составе имя числительное
- •Местоимение
- •§ 1. Правописание местоимений
- •§ 2. Правописание отрицательных и неопределенных местоимений
- •§ 1. Виды и формы глагола. Употребление ь в глагольных формах
- •§ 2. Грамматические категории глагола и правописание его форм
- •§ 2.1. Правописание суффиксов глагола
- •§ 2.2. Правописание личных окончаний глаголов
- •Отглагольное прилагательное и причастие
- •§ 1. 2. Правописание н и нн в суффиксах отглагольных прилагательных и причастий (полных и кратких). Н и нн в производных частях речи
- •Правописание наречий
- •§ 1. Гласные на конце наречий
- •§ 2. Наречия на шипящую
- •§ 3. Отрицательные наречия
- •§ 4. Слитное и раздельное написание наречий и наречных выражений
- •§ 5. Дефисное написание наречий
- •Предлог. Значения и правописание предлогов
- •Союзы. Правописание союзов
- •Частицы
- •§ 1. Раздельное и дефисное написание частиц
- •§ 2. Правописание частиц не и ни с различными частями речи
- •Правописание сложных слов
- •§ 1. Соединительные гласные о и е. Слова без соединительных гласных
- •§ 2. Правописание сложных имен существительных
- •§ 3. Правописание сложных имен прилагательных
- •Употребление прописных букв
§ 2. Правописание сложных слов, имеющих в своем составе имя числительное
Упражнение 4.
Напишите слова в соответствии с орфографическими нормами.
(Пол)литра жидкости, (пол)литровый объем содержимого, назначена на (пол)один…адцатого, сдать анализы до (пол)девятого, боль не прекращается (пол)суток, ввести (пол)объема, (пол)назначенного объема, принимать по (пол)столовой ложки, использовать (пол)ампулы, введено (пол)капельницы, есть по (пол)порции, принимать по (пол)таблетки, пропить (пол)прописанного курса, съедает по (пол)яблока, съедает по (пол)зеленого яблока, охвачено (пол)области, (пол)(А/а)страханской области, (пол)(А/а)страхани, поражено (пол)легкого, (пол)левого легкого, (пол)(А/а)фриканского региона, (пол)(А/а)фрики, (пол)лица обездвижено, (пол)щеки, не использовано (пол)флакона раствора, использовано (пол)диска, использовано (пол)компьютерного диска, отделение занимает (пол)этажа, лаборатория занимает (пол)цокольного этажа, оформиться на (пол)ставки медсестры, оформиться на (пол)клинической ставки, использовать (пол)лимона и (пол)апельсина, (пол)жизни, (пол)нормы, пить по (пол)дозы, (пол)отмеренной дозы.
Сжимать (в)(пол)силы, говорить (в)(пол)голоса, повернитесь (в)(пол)оборота, просмотреть снимки (в)(пол)глаза, темные круги (в)(пол)лица, сократить прием (в)двое, лежать в палате (в)восьмером; (во)первых, опасно, а (во)вторых, неэффективно.
Упражнение 5.
Образуйте сложные существительные (пункт А), сложные прилагательные (пункт Б) и напишите в соответствии с нормами.
А) (100 лет) факультета, (90 лет) ученого, отметить (45 лет) клиники, (800 лет) со дня рождения этого великого деятеля науки.
Б) (Четверть литра) объем, (6 мест) палата, (8 месяцев) ребенок, (7,5 месяцев) младенец, (два милиграмма) доза препарата, (1,5 грамма) шприц, (125 метров) расстояние, (189 сантиметров) рост, (98 килограммов) вес, (358 килограммов) груз.
Упражнение 6. Вставьте пропущенные буквы: н…левой результат, обн…лить данные, анн…лировать контракт; н…ль целых, пять десятых процента.
Местоимение
§ 1. Правописание местоимений
Упражнение 1.
Напишите выделенные слова в соответствии с нормами, определив часть речи. Какие из выделенных слов являются местоимениями? Какую роль в определении части речи играет контекст?
Следите (за)тем, каковы показания мониторов.
За(тем) состоянием, в котором находятся больные в отделении интенсивной терапии, постоянно следят приборы.
У больных с нарушенной барьерной функцией кожи аллергены поступают в организм трансэпидермально, а (за)тем включаются механизмы, приводящие к кожным поврежденям.
Диастола предсердий наступает, когда желудочек еще систолирует, (за)тем следует общая пауза желудочков и предсердий, (во)время которой кровь поступает из предсердий в желудочки до уравнивания в них давления, (за)чем происходит систола предсердий при еще продолжающейся диастоле желудочков.
(За)чем ваш ребенок проводит больше времени: за чтением, играми или за телевизором и компьютером?
Вы не сказали, (за)чем мне приходить на повторный прием.
От(чего) вы отталкиваетесь, давая такую информацию? На(чем) вы основываетесь?
(От)чего вы пропустили процедуру?
Вы пропустили процедуру, (от)чего и настало ухудшение.
Элиминационные диеты, то есть диеты, исключающие употребление продуктов, на которые имеется аллергическая реакция (элиминация – от лат. elimino – выношу за порог, исключаю), назначают больным с пищевыми аллергиями, (при)чем индивидуально, в зависимости от выявленного аллергена.
У него выявили заболевание, (при)чем очень редкое.
Больным с пищевыми аллергиями назначается диета, (при)чем предварительно проводится элиминация причинно-значимых аллергенов по результатам аллергологического обследования.
При(том) образе жизни, который вы ведете, безусловно, вероятен риск развития сердчно-сосудистых заболеваний.
Ваше заболевание не опасно, (при)том оно легко лечится.
В зависимости (от)того, (на)сколько выражено кислородное голодание сердца, сколько оно длится и как быстро возникло, выделяют несколько форм ишемической болезни сердца (ИБС).
(От)того что при атеросклерозе происходит нарушение кровотока в пораженных сосудах, нарушается и питание соответствующих органов и тканей.
Атеросклероз развивается медленно, в течение десятков лет, (от)того и профилактика его должна начинаться как можно раньше.
Таким больным следует сократить прием животной пищи, (от)того что она богата холестерином.
В зависимости (от)того, в каких группах мышц повышен тонус, будет запаздывать формирование соответствующих двигательных навыков ребенка.