- •Министерство образования республики беларусь
- •V класс Примерное распределение учебного материала
- •Базовый компонент знания
- •Основы видов спорта легкая атлетика Теоретические сведения
- •Практический материал
- •Гимнастика, акробатика Теоретические сведения
- •Практический материал
- •Лыжная подготовка
- •Тестирование
- •10-Балльные шкалы оценки уровня развития двигательных качеств учащихся V класса
- •10-Балльные шкалы оценки учебных нормативов по освоению умений, навыков, развитию двигательных качеств учащихся V класса
- •VI класс Примерное распределение учебного материала
- •Базовый компонент знания
- •Основы видов спорта легкая атлетика Теоретические сведения
- •Практический материал
- •Гимнастика и акробатика Теоретические сведения
- •Практический материал
- •Лыжная подготовка
- •Тестирование
- •10-Балльные шкалы оценки уровня развития двигательных качеств учащихся VI класса
- •10-Балльные шкалы оценки учебных нормативов по освоению умений, навыков, развитию двигательных качеств учащихся VI класса
- •VII класс Примерное распределение учебного материала
- •Базовый компонент знания
- •Основы видов спорта легкая атлетика Теоретические сведения
- •Практический материал
- •Гимнастика и акробатика Теоретические сведения
- •Практический материал
- •Лыжная подготовка
- •Тестирование
- •10-Балльные шкалы оценки уровня развития двигательных качеств учащихся VII класса
- •10-Балльные шкалы оценки учебных нормативов по освоению умений, навыков, развитию двигательных качеств учащихся VII класса
- •VIII класс Примерное распределение учебного материала
- •Базовый компонент знания
- •Основы видов спорта легкая атлетика Теоретические сведения
- •Практический материал
- •Гимнастика и акробатика Теоретические сведения
- •Практический материал
- •Лыжная подготовка
- •Тестирование
- •10-Балльные шкалы оценки уровня развития двигательных качеств учащихся VIII класса
- •10-Балльные шкалы оценки учебных нормативов по освоению умений, навыков, развитию двигательных качеств учащихся VIII класса
- •IX класс Примерное распределение учебного материала
- •Базовый компонент знания
- •Основы видов спорта легкая атлетика Теоретические сведения
- •Практический материал
- •Гимнастика и акробатика Теоретические сведения
- •Практический материал
- •Лыжная подготовка
- •Тестирование
- •10-Балльные шкалы оценки уровня развития двигательных качеств учащихся IX класса
- •10-Балльные шкалы оценки учебных нормативов по освоению умений, навыков, развитию двигательных качеств учащихся IX класса
- •Вариативный компонент плавание Теоретические сведения
- •Практический материал
- •Аэробика Теоретические сведения
- •Практический материал
- •Атлетическая гимнастика Теоретические сведения
- •Практический материал
- •Баскетбол Теоретические сведения
- •Практический материал
- •Гандбол Теоретические сведения
- •Практический материал
- •Волейбол Теоретические сведения
- •Практический материал
- •Футбол Теоретические сведения
- •Практический материал
- •Теннис настольный Теоретические сведения
- •Практический материал
- •Конькобежная подготовка Теоретические сведения
- •Практический материал
- •Домашние задания
- •Требования к учащимся, оканчивающИм вторую ступень общего среднего образования
- •X класс Примерное распределение учебного материала
- •Базовый компонент знания
- •Основы видов спорта легкая атлетика
- •Лыжная подготовка
- •Кроссовая подготовка
- •Спортивные игры
- •Тестирование
- •10-Балльные шкалы оценки уровня развития двигательных качеств учащихся X класса
- •10-Балльные шкалы оценки учебных нормативов по освоению умений, навыков, развитию двигательных качеств учащихся X класса
- •XI класс Примерное распределение учебного материала
- •Базовый компонент знания
- •Основы видов спорта легкая атлетика
- •Лыжная подготовка
- •Кроссовая подготовка
- •Спортивные игры
- •Тестирование
- •10-Балльные шкалы оценки уровня развития двигательных качеств учащихся XI класса
- •10-Балльная шкала оценки учебных нормативов по освоению умений, навыков, развитию двигательных качеств учащихся XI класса
- •Вариативный компонент плавание
- •Баскетбол
- •Волейбол
- •Гандбол
- •Теннис настольный
- •Домашние задания
- •Требования к учащимся, оканчивающим третью ступень общего среднего образования
- •Литература
Лыжная подготовка
Теоретические сведения
Правила безопасности занятий на уроках лыжной подготовки. Подготовка лыжного инвентаря к занятиям. Правила перехода к месту занятий и обратно. Правила предупреждения обморожений и травм при передвижении на лыжах. Условия хранения лыжного инвентаря и обуви.
Практический материал
Способы передвижений. Одновременный бесшажный ход*, переход от попеременного двухшажного хода к одновременным ходам*, преодоление бугров и впадин; подъем «елочкой»; поворот упором двумя лыжами. Прохождение изученными способами дистанции до 3 км (д) и 4 км (м).
Развитие координационных способностей, общей (аэробной) выносливости.
Кроссовая подготовка
Теоретические сведения
Правила безопасности занятий на уроках кроссовой подготовки. Требования к спортивной одежде и обуви. Правила перехода к месту занятий и обратно. Правила предупреждения травм при преодолении препятствий.
Практический материал
Бег в чередовании с ходьбой по пересеченной местности. Групповой старт. Передвижение по твердому и мягкому грунту, песку и траве. Бег с изменением длины и частоты беговых шагов*. Кросс* на дистанцию до 3,5 км.
Развитие координационных способностей, аэробной выносливости.
СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ
(изучаются элементы двух из четырех спортивных игр)
Теоретические сведения
Правила безопасности занятий на уроках спортивных игр. Подготовка инвентаря, одежды и обуви к занятиям спортивными играми. Подготовка и уборка мест занятий спортивными играми. Правила соревнований по спортивным играм.
Практический материал
Баскетбол. Ведение мяча с изменением направления и скорости, обводка препятствий, передача мяча от плеча в движении, остановка в два шага*, выполнение двойного шага, броски мяча в движении после двойного шага*. Ведение мяча без зрительного контроля*, со сменой скорости и направления, ведение попеременно правой и левой рукой, атакующие действия с перехватом мяча во время ведения, броски мяча с места по кольцу двумя руками от груди. Применение разученных приемов в условиях учебной игры.
Футбол. Удар по катящемуся мячу внутренней частью подъема*, по неподвижному мячу внешней частью подъема*, передачи мяча в квадратах, в парах с передвижением*. Вбрасывание мяча из-за боковой линии, остановка грудью, обманные движения с торможением и сменой направления движения без мяча. Применение разученных приемов в условиях учебной игры.
Гандбол. Передача мяча в движении одной рукой сбоку*, броски мяча сверху*, снизу* и сбоку* согнутой и прямой рукой, ловля катящегося мяча, ведение мяча с низким отскоком, персональная защита. Передача мяча от плеча* согнутой рукой, без замаха*. Ведение с изменением скорости передвижения. Индивидуальные действия в защите, в нападении. Применение разученных приемов в условиях учебной игры.
Волейбол. Передвижения приставными шагами вправо, влево, вперед, назад; передачи мяча сверху двумя руками над собой*, в парах, через сетку.* Прием мяча снизу двумя руками после перемещения вперед, снизу двумя руками после подачи*. Передача мяча снизу двумя руками над собой и в парах*; нижняя прямая подача с шагом вперед*. Применение разученных приемов в условиях учебной игры.
Развитие ловкости, скоростных, скоростно-силовых и координационных качеств, частоты движений ногами и способности быстро набирать скорость; скоростной выносливости.