- •Практическое занятие № 1
- •Задания:
- •Защита рефератов на темы:
- •Литература
- •Практическое занятие № 2
- •Литература
- •Практическое занятие № 3
- •1 «Обсуждение задач жизненного цикла семьи
- •2 Анкета «Семейные роли»
- •Практическое занятие № 4
- •Литература
- •Практическое занятие № 5
- •Практическое занятие № 6
- •Практическое занятие № 7
- •Литература:
- •Практическое занятие № 8
- •Практическое занятие № 9 Тема: Адаптация и совместимость супругов в семье
- •Практическое занятие № 10 Тема: Адаптация и совместимость супругов в семье
- •Практическое занятие № 11 Тема: Кризисные периоды в брачно-семейных отношениях
- •Практическое занятие № 12
- •Практическое занятие № 13
- •Практическое занятие № 14
- •Практическое занятие № 15 Тема: Семья как источник психологической травмы
Практическое занятие № 3
Тема: Семья как система
Вопросы:
1 Динамика развития семьи.
2 Основные подходы к описанию динамики семьи.
3 Особенности функционирования семьи на различных этапах ее развития
4 Понятие о жизненном цикле и жизненном пути семьи.
Вопросы для обсуждения:
1 Каковы основные этапы жизнедеятельности семьи?
2 Какие семейные события или события личной жизни человека являются границами стадий семейного цикла брачно-семейных отношений?
3 Какие кризисы встречаются на жизненном пути семьи и возможно ли бескризисное развитие брака?
4 Напишите жизненный сценарий обычной белорусской семьи.
Задания:
1 «Обсуждение задач жизненного цикла семьи
Участники остаются в малых группах. Ведущий коротко рассказывает о классификации стадий жизненного цикла и концепции обращения семьи в консультацию в переходные периоды между ними. Подгруппы выбирают одну – две стадии и в течение 10 – 15 минут должны написать как можно больше проблем и жизненных задач, свойственных этим стадиям. Далее списки, наработанные в подгруппах, выносятся на всеобщее обсуждение.
2 Анкета «Семейные роли»
Анкета является авторской модификацией психотерапевтической техники «Ролевая карточная игра» Р. Шерман, Н. Фредман и помогает определить вклад каждого члена семьи в организацию совместной жизни (роли-обязанности), а также типичные варианты поведения в конфликтных ситуациях (роли взаимодействия). Кроме того, анкета позволяет косвенно оценить статус членов семьи и степень их влияния на принятие семейных решений.
Инструкция: Впишите имена членов Вашей семьи и отметьте количеством звездочек, насколько перечисленные роли характерны для каждого из них.
*** – его (ее) постоянная роль;
** – довольно часто он (она) это делает;
* – иногда это относится к нему.
Некоторые из упомянутых ролей не свойственны Вашей семье или никогда не исполняются тем или иным ее членом; в этом случае оставьте графу пустой. Возможно, в Вашей семье есть свои уникальные роли, отсутствующие в общем списке, — допишите их.
Затем среди всего списка выделите три роли, которые Вы считаете наиболее важными для жизни семьи. Список ролей предложен в таблице 1.
Таблица 1 – Список ролей к заданию «Семейные роли»
Роли |
Имена |
Роли-обязанности: Организатор домашнего хозяйства Закупщик продуктов Зарабатывающий деньги Казначей Его превосходительство плохой исполнитель всех своих обязанностей Убирающий квартиру Выносящий мусор Повар Убирающий со стола после обеда Тот, кто ухаживает за животными Организатор праздников и развлечений Мальчик на побегушках Человек, принимающий решения Починяющий сломанное |
|
Роли взаимодействия: Буфер, посредник в конфликте Любитель поболеть Сторонник строгой дисциплины Главный обвинитель Одинокий волк Утешающий обиженных Уклоняющийся от обсуждения проблемы Создающий другим неприятности Держащийся в стороне от семейных разборок |
|
Окончание таблицы 1 | |
Роли |
Имена |
Приносящий жертвы ради других Семейный вулкан Затаивающий обиду Шутник |
|
Самостоятельное задание на дом: реферативный обзор статей:
1. Витакер К. Полночные размышления семейного терапевта. М., 1998 С. 70-83.
Литература:
Андреева, Т. В. Психология современной семьи / Т. В. Андреева. – СПб., 2005. – 436 с.
Берн, Э. Игры, в которые играют люди: Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры: Психология человеческой судьбы. / Э. Берн. – М., 1997. – 382 с.
Богардус, Э. Семья / Э. Богардус. – СПб., 1954. – 163 с.
Голд, С. И. Стабильность семьи / С. И. Голд. – Л., 1984. – 136 с.
Джеймс, М. Рожденные выигрывать / М. Джеймс, Д. Джонгвард // Трансакционный анализ с гештальтупражнениями. – М., 1993. – 336 с.
Ковалев, С. В. Психология семейных отношений / С. В. Ковалев. – М., 1987. – 159 с.
Силяева, Е. Г. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Е. Г. Силяева. – М., 2006. – 417 с.
Целуйко, В. М. Психология современной семьи / В. М. Целуйко. – М.,2006. – 315 с.
Шнейдер, Л. Б. Семейная психология / Л. Б. Шнейдер. – Екатеринбург, 2007. – 736 с.
Эдеймиллер, Э. Г. Психология и психотерапия семьи / Э. Г. Эдеймиллер, В. В. Юстицкис. – М., 2001. – 656 с.