- •Академия труда и социальных отношений Ярославский филиал
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Статистика»
- •Ярославль, 2010 г.
- •Содержание
- •Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к дисциплине «Статистика»:
- •Раздел №1. Программа учебного курса.
- •Цель курса
- •Содержание курса
- •Тема 7. Индексы.
- •Тема 4. Статистика трудовых ресурсов и занятости населения.
- •Тема 5. Статистика рынка труда.
- •Тема 6. Статистика объема и состава национального богатства.
- •Тема 7. Статистика основных фондов и капиталообразующих инвестиций.
- •Тема 8. Основные макроэкономические показатели производства товаров и услуг.
- •Тема 9. Особенности исчисления показателей продукции в отдельных отраслях экономики.
- •Тема 10. Статистика рынка товаров и услуг.
- •Тема 11. Статистика рабочей силы и рабочего времени.
- •Тема 12. Статистическое изучение производительности труда.
- •Тема 13. Статистика оплаты труда.
- •Тема 14. Статистика издержек производства и обращения.
- •Тема 15. Статистика финансов, цен и тарифов.
- •Тема 16. Статистика уровня жизни населения.
- •Тема 17. Международные сопоставления важнейших показателей социально-экономического развития стран
- •Раздел №2. Организация изучения курса по дисциплине Распределение часов учебного курса по дисциплине по заочной форме обучения в соответствии с действующими учебными планами.
- •Тематический план по дисциплине
- •Планы практических занятий
- •Часть 1. Теория статистики.
- •Тема 1. Предмет и метод статистической науки.
- •Тема 2. Статистической наблюдение.
- •Тема 3. Сводка и группировка статистических данных
- •Тема 4. Статистические величины.
- •Тема 5. Средние величины и показатели вариации.
- •Тема 6. Статистическое изучение динамики
- •Тема 8. Статистическое изучение взаимосвязей.
- •Часть 2. Социально-экономическая статистика.
- •Статистика населения
- •Статистика рынка товаров и услуг
- •Статистика рабочей силы и рабочего времени
- •Статистическое изучение производительности труда
- •Статистика оплаты труда
- •Определите влияние изменения численности работников и изменения средней заработной платы на изменение фонда заработной платы.
- •Вопросы к экзамену
- •Часть 1.Теория статистики
- •Часть 2. Социально-экономическая статистика.
- •Раздел №3. Методические указания по изучению дисциплины.
- •Раздел №4. Самостоятельная работа над концептуально обобщающими вопросами по дисциплине. Вопросы для самопроверки полученных знаний
- •Тесты для внутрисеместровых аттестаций студентов
- •Вариант 2
- •Раздел №5 Литература
Планы практических занятий
Часть 1. Теория статистики.
Тема 1. Предмет и метод статистической науки.
Какие совокупности можно выделить в высшем учебном заведении для статистического изучения?
Укажите, какие совокупности можно выделить для статистического изучения в торговле?
Назовите наиболее существенные варьирующие признаки, характеризующие студенческую группу?
Какими показателями можно охарактеризовать совокупность спортсменов?
Какими количественными и качественными признаками можно охарактеризовать население г.Ярославля?
Тема 2. Статистической наблюдение.
1. Формы организации и виды статистического наблюдения.
2. Подготовка статистического наблюдения.
3. Ошибки статистического наблюдения.
Практическое задание.
Сформулируйте объект, цель наблюдения и разработайте программу: а) выборочного обследования посетителей кафе; б) обследования уровня квалификации работников торгового предприятия; в) обследования выпускников учебного заведения. г) переписи торговых предприятий.
Спроектируйте макет статистической таблицы, характеризующей размер товарооборота нескольких известных Вам универмагов в расчете на одно рабочее место и на один квадратный метр площади торгового зала.
Темы рефератов
Задачи и основные направления развития методов статистического наблюдения.
Основные направления использования статистической информации в современном обществе.
Методы сбора информации в социологических исследованиях.
Тема 3. Сводка и группировка статистических данных
Практическое задание.
Имеются следующие данные о реализации товаров и издержках обращения по предприятиям торговли, млн. рублей:
№ п/п |
Розничный товарооборот |
Сумма издержек обращения |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 |
510 560 700 468 330 392 640 404 300 426 570 472 250 666 650 620 384 550 750 660 452 566 600 400 350 |
30,0 34,0 46,0 30,9 15,9 25,2 42,0 26,0 16,4 34,8 37,0 28,6 18,7 39,0 36,0 36,0 25,0 38,5 44,0 37,0 27,0 35,0 40,0 25,0 24,0 |
Для выявления зависимости между объемом розничного товарооборота и издержками обращения сгруппируйте предприятия по объему розничного товарооборота, образовав четыре группы с равными интервалами.
По каждой группе и совокупности предприятий в целом подсчитайте:
число предприятий;
объем товарооборота – всего и в среднем на одно предприятие;
сумму издержек обращения – всего и в среднем на одно предприятие;
относительный уровень издержек обращения (процентное отношение суммы издержек обращения к объему розничного товарооборота).
Результаты расчетов представьте в виде групповой таблицы. Напишите краткие выводы.
Методом аналитической группировки установите наличие и характер связи между численностью промышленно-производственного персонала и выпуском продукции на одно предприятие по следующим данным (Образуйте пять групп с равными интервалами, результаты оформите в виде рабочей и аналитической таблицы):
-
№ п/п
Численность промышленно-
Производствен-ного персонала, человек
Выпуск продук-
Ции, млн.руб
№ п/п
Численность промышленно-
Производствен-
Ного персонала, человек
Выпуск продук-
Ции,
Млн.
Рублей
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
420
170
340
230
560
290
410
100
550
340
260
99,0
27,0
53,0
57,0
115,0
62,0
86,0
19,0
120,0
83,0
55,0
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
600
430
280
210
520
700
420
380
570
400
400
147,0
101,0
54,0
44,0
94,0
178,0
95,0
88,0
135,0
90,0
71,0