- •Академия труда и социальных отношений Ярославский филиал
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Статистика»
- •Ярославль, 2010 г.
- •Содержание
- •Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к дисциплине «Статистика»:
- •Раздел №1. Программа учебного курса.
- •Цель курса
- •Содержание курса
- •Тема 7. Индексы.
- •Тема 4. Статистика трудовых ресурсов и занятости населения.
- •Тема 5. Статистика рынка труда.
- •Тема 6. Статистика объема и состава национального богатства.
- •Тема 7. Статистика основных фондов и капиталообразующих инвестиций.
- •Тема 8. Основные макроэкономические показатели производства товаров и услуг.
- •Тема 9. Особенности исчисления показателей продукции в отдельных отраслях экономики.
- •Тема 10. Статистика рынка товаров и услуг.
- •Тема 11. Статистика рабочей силы и рабочего времени.
- •Тема 12. Статистическое изучение производительности труда.
- •Тема 13. Статистика оплаты труда.
- •Тема 14. Статистика издержек производства и обращения.
- •Тема 15. Статистика финансов, цен и тарифов.
- •Тема 16. Статистика уровня жизни населения.
- •Тема 17. Международные сопоставления важнейших показателей социально-экономического развития стран
- •Раздел №2. Организация изучения курса по дисциплине Распределение часов учебного курса по дисциплине по заочной форме обучения в соответствии с действующими учебными планами.
- •Тематический план по дисциплине
- •Планы практических занятий
- •Часть 1. Теория статистики.
- •Тема 1. Предмет и метод статистической науки.
- •Тема 2. Статистической наблюдение.
- •Тема 3. Сводка и группировка статистических данных
- •Тема 4. Статистические величины.
- •Тема 5. Средние величины и показатели вариации.
- •Тема 6. Статистическое изучение динамики
- •Тема 8. Статистическое изучение взаимосвязей.
- •Часть 2. Социально-экономическая статистика.
- •Статистика населения
- •Статистика рынка товаров и услуг
- •Статистика рабочей силы и рабочего времени
- •Статистическое изучение производительности труда
- •Статистика оплаты труда
- •Определите влияние изменения численности работников и изменения средней заработной платы на изменение фонда заработной платы.
- •Вопросы к экзамену
- •Часть 1.Теория статистики
- •Часть 2. Социально-экономическая статистика.
- •Раздел №3. Методические указания по изучению дисциплины.
- •Раздел №4. Самостоятельная работа над концептуально обобщающими вопросами по дисциплине. Вопросы для самопроверки полученных знаний
- •Тесты для внутрисеместровых аттестаций студентов
- •Вариант 2
- •Раздел №5 Литература
Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к дисциплине «Статистика»:
Теория статистики: предмет, метод, задачи и организация, статистическое измерение, методы сплошного и выборочного наблюдения социально-экономических явлений и процессов, статистические группировки, методы обработки и анализа статистической информации, метод средних величин, вариационный анализ, корреляционный, индексный методы анализа, анализ рядов динамики, многомерный статистический анализ, статистические методы моделирования и прогнозирования социально-экономических явлений и процессов; социально-экономическая статистика: статистика населения, системы статистических показателей отраслей и секторов экономики, статистика рынка труда, статистика национального богатства, анализ эффективности функционирования предприятий и организаций, экономической конъюнктуры, статистические методы исследования уровня жизни населения; система национальных счетов: статистическая методология построения национальных счетов, балансов и системы показателей, характеризующих экономические процессы на макроуровне; статистика финансов: методология финансово-экономических расчетов и их использование в статистическом анализе, статистика государственных финансов, системы статистических показателей финансовой деятельности предприятий и организаций, статистические показатели денежного обращения, инфляции и цен, банковской и биржевой деятельности, страхования, налогов и налогообложения.
Раздел №1. Программа учебного курса.
Настоящая программа дисциплины «Статистика» предназначена для студентов Академии труда и социальных отношений.
Изучение статистики необходимо для реализации требований, установленных в Государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования, к уровню статистической подготовки специалистов всех экономических специальностей.
Цель курса
– изучение студентами основ методологии и методики расчета важнейших статистических показателей, а также овладение теоретическими и практическими навыками количественной оценки социально-экономических явлений и процессов; изучение студентами принципов построения и расчета важнейших статистических показателей на уровне народного хозяйства в целом и его отдельных отраслей, а также овладение теоретическими и практическими навыками количественной оценки социально-экономических явлений и процессов на макро- и микроуровне.
Изучение курса имеет целью дать студентам представление о содержании статистики как науки, познакомить с ее основными понятиями, методологией и методами статистического наблюдения, сводки, группировки, средних величин, индексным, а также основами регрессионного, корреляционного и многомерного анализа.
Изучение курса посвящено важнейшим понятиям и показателям анализа социально-экономических процессов, применению статистики в конкретных исследованиях (оценка уровня экономического развития, основных условий и факторов социальных и экономических процессов, факторов и результатов деятельности в сфере производства и уровня жизни).
В ходе изучения дисциплины ставятся следующие задачи:
овладение комплексом современных методов сбора и обработки статистической информации для изучения тенденций и закономерностей экономических явлений и процессов;
приобретение навыков исчисления абсолютных, относительных, средних и других обобщающих показателей для отражения конкретных социально-экономических явлений;
выработка умения анализировать результаты статистических исследований и получения аргументированных выводов;
формирование общих представлений о принципах функционирования статистических органов и их структуре, об использовании статистических методов в практической деятельности, о проведении специально организованных статистических обследований.
освоение статистических методов анализа ситуаций в экономической и социальной сфере;
изучение применяемых принципов и сложившихся систем показателей для количественного выражения закономерностей на уровне народного хозяйства и его отраслей;
выработка навыков анализа социально-экономических явлений на основе исчисления абсолютных, относительных, средних и других обобщающих показателей;
формирования навыков моделирования и прогнозирования социальных и экономических процессов для анализа различных ситуаций;
выработка умения анализировать результаты статистических исследований и получения аргументированных выводов.
Изучение курса состоит из двух частей.
Первая часть - «Теория статистики» - имеет целью дать студентам представление о содержании статистики как науки, познакомить с ее основными понятиями, методологией и методами статистического наблюдения, сводки, группировки, средних величин, индексным, а также основами регрессионного, корреляционного и многомерного анализа.
Вторая часть – «Социально-экономическая статистика» – посвящена важнейшим понятиям и показателям анализа социально-экономических процессов, применению статистики в конкретных исследованиях (оценка уровня экономического развития, основных условий и факторов социальных и экономических процессов, факторов и результатов деятельности в сфере производства и уровня жизни).
Изучение курса предполагает, что студенты уже ознакомлены с основными понятиями и категориями экономической науки в процессе изучения основ экономической теории, владеют основными методами математики, математической статистики и теории вероятности.
Полученные при изучении статистики знания в последующем используются в курсах экономического, управленческого и финансового анализа, менеджмента, эконометрики, а также для решения разнообразных задач, связанных с прогнозированием экономических и социальных процессов.