- •Академия труда и социальных отношений Ярославский филиал
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Статистика»
- •Ярославль, 2010 г.
- •Содержание
- •Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к дисциплине «Статистика»:
- •Раздел №1. Программа учебного курса.
- •Цель курса
- •Содержание курса
- •Тема 7. Индексы.
- •Тема 4. Статистика трудовых ресурсов и занятости населения.
- •Тема 5. Статистика рынка труда.
- •Тема 6. Статистика объема и состава национального богатства.
- •Тема 7. Статистика основных фондов и капиталообразующих инвестиций.
- •Тема 8. Основные макроэкономические показатели производства товаров и услуг.
- •Тема 9. Особенности исчисления показателей продукции в отдельных отраслях экономики.
- •Тема 10. Статистика рынка товаров и услуг.
- •Тема 11. Статистика рабочей силы и рабочего времени.
- •Тема 12. Статистическое изучение производительности труда.
- •Тема 13. Статистика оплаты труда.
- •Тема 14. Статистика издержек производства и обращения.
- •Тема 15. Статистика финансов, цен и тарифов.
- •Тема 16. Статистика уровня жизни населения.
- •Тема 17. Международные сопоставления важнейших показателей социально-экономического развития стран
- •Раздел №2. Организация изучения курса по дисциплине Распределение часов учебного курса по дисциплине по заочной форме обучения в соответствии с действующими учебными планами.
- •Тематический план по дисциплине
- •Планы практических занятий
- •Часть 1. Теория статистики.
- •Тема 1. Предмет и метод статистической науки.
- •Тема 2. Статистической наблюдение.
- •Тема 3. Сводка и группировка статистических данных
- •Тема 4. Статистические величины.
- •Тема 5. Средние величины и показатели вариации.
- •Тема 6. Статистическое изучение динамики
- •Тема 8. Статистическое изучение взаимосвязей.
- •Часть 2. Социально-экономическая статистика.
- •Статистика населения
- •Статистика рынка товаров и услуг
- •Статистика рабочей силы и рабочего времени
- •Статистическое изучение производительности труда
- •Статистика оплаты труда
- •Определите влияние изменения численности работников и изменения средней заработной платы на изменение фонда заработной платы.
- •Вопросы к экзамену
- •Часть 1.Теория статистики
- •Часть 2. Социально-экономическая статистика.
- •Раздел №3. Методические указания по изучению дисциплины.
- •Раздел №4. Самостоятельная работа над концептуально обобщающими вопросами по дисциплине. Вопросы для самопроверки полученных знаний
- •Тесты для внутрисеместровых аттестаций студентов
- •Вариант 2
- •Раздел №5 Литература
Раздел №3. Методические указания по изучению дисциплины.
При самостоятельном изучении курса рекомендуется пользоваться одним из учебников, указанных в списке основной литературы (или другими, более поздними изданиями названных авторов), что особенно важно для студентов заочного обучения. Логика курса соответствует логике классических учебников по общей теории статистики и социально-экономической статистике. Во второй части курса большее внимание уделено микроэкономическому уровню изучения, что представляется обоснованным при подготовке специалистов в области конкретной экономики.
Изучение теоретических вопросов необходимо сочетать с решением задач по соответствующим темам. Для проверки качества освоения каждой темы рекомендуется использовать тесты промежуточного контроля полученных знаний.
Раздел №4. Самостоятельная работа над концептуально обобщающими вопросами по дисциплине. Вопросы для самопроверки полученных знаний
Какая отрасль статистики разрабатывает общие методы сбора, обобщения и анализа статистических данных.
При каком статистическом наблюдении исследуются все без исключения единицы изучаемой совокупности.
При каком статистическом наблюдении исследуется часть совокупности, отобранная в случайном порядке?
В чем преимущества выборочного наблюдения перед сплошным?
Каковы основные методологические вопросы статистического наблюдения?
Назовите основные виды ошибок статистического наблюдения.
Какая статистическая группировка предусматривает деление изучаемой совокупности на отдельные социально-экономические типы?
Какие задачи решаются с помощью аналитических и структурных группировок?
Перечислите основные виды статистических графиков? Укажите, для какого рода показателей используется каждый из них.
Назовите основные виды относительных статистических величин.
Как они вычисляются?
Какие задачи решаются в статистике с помощь. Средних величин?
Назовите основные виды средних величин.
Каково основное условие применения средних величин?
Как метод средних связан с другими методами статистики?
Что такое вариация и каково ее значение в статистике?
Какие основные виды связей изучаются в статистике?
В чем состоит различие между функциональной корреляционной связью?
Какие задачи решаются с помощью индексного метода?
Перечислите основные виды и формы индексов.
Тесты для внутрисеместровых аттестаций студентов
Вариант 1
1.Где предпринимались наиболее древние из известных учетов населения?
А) в Китае; Б) в Египте
2. Кого из известных общественных деятелей можно считать основоположником социальной статистики?
А) А.Н.Радищева; Б) М.В.Ломоносова.
3. Какие критерии в переписях населения используются для разграничения постоянного и временного проживания?
А) выполнение существующих правил регистрации;
Б) срок, цели и характер проживания.
4. Сколько переписей населения было проведено в Российской Империи (до 1917 г.)?
А) одна; Б) две.
5. Какое население учитывается в современных переписях?
А) юридическое (приписное); Б) фактическое (наличное и постоянное).
6. Полностью ли справедливо ли следующее утверждение: «Прирост населения складывается за счет естественного прироста и миграционного прироста»?
А) да, Б) нет.
7. Чем определяется семейное состояние населения?
А) брачностью и разводимостью;
Б) брачностью, прочностью и долговечностью заключаемых браков.
8. Отметьте правильное утверждение. Постоянное население – это:
А) лица, никогда не выезжавшие из данного населенного пункта;
Б) лица, имеющие постоянную прописку;
В) лица, обычно проживающие на данной территории, независимо от их местонахождения на момент учета.
9. Выберите показатели естественного движения населения:
А) число родившихся;
Б) число прибывших на постоянное жительство;
В) коэффициент естественного прироста;
Г) возрастные коэффициенты смертности;
10. Имеются следующие данные за год: численность населения на начало года – 530 тыс.чел.; на конец года – 545 тыс.чел. Число родившихся 10тыс.чел. Доля женщин в общей численности населения – 58%, доля женщин в возрасте 15-49 лет в общей численности населения 25%. Определите специальный коэффициент рождаемости:
А) 32% Б) 74%
11. Подберите каждому из приведенных ниже положений (отмеченных буквами) соответствующий термин или понятие (отмеченное цифрами):
1 – трудоспособное население
2 – маятниковая миграция
3 – безработные
А) ежедневное передвижение людей от места жительства к месту работы
Б) трудоспособные граждане в трудоспособном возрасте, которые не имеют работы, занимаются поиском работы и готовы незамедлительно приступить к ней;
В) совокупность людей, способных к труду по возрасту и состоянию здоровья;
Г) совокупность лиц, фактически занятых в экономике или незанятых, но способных к труду по возрасту и состоянию здоровья;
Д) совокупность женщин и мужчин, соответственно, в возрасте от 16 до 54 лет и от 16 до 59 лет включительно;
Е) население, обеспечивающее предложение рабочей силы для производства товаров и услуг, включая занятых и безработных.
12. Выберите правильное утверждение. Экономически активное население включает:
А) занятое население;
Б) занятое население и безработных;
В) занятое население, безработных и лиц, обучающихся с отрывом от производства.
13. На начало года в регионе проживало 1850тыс.чел. Доля жителей трудоспособного возраста составляла 60%, из них неработающие инвалиды 1 и 2 групп и лица, перешедшие на пенсию на льготных условиях – 4,2тыс.чел. Какова численность трудовых ресурсов?
А) 1105,8тыс.чел. Б) 1100тыс.чел.
14. По предприятию имеются следующие данные о численности лиц списочного состава за март:
Период |
По списку на каждый день, человек |
Являлись на работу ежедневно, человек |
Число целодневных простоев за каждый день |
С 1 по 3 С 4 по 5 С 9 по 11 С 14 по 18 С 21 по 25 С 28 по 31 |
420 421 430 432 425 431 |
420 421 428 430 424 431 |
- 120 - - - - |
Какова средняя списочная численность и среднее число фактически работавших лиц? (Выходные и праздничные дни месяца 6,7,8,12,13,19,20,26,27)
А) 426 и 395 человек; Б) 428 и 421 человек: В) 428 и 426 человек.
15. Верно ли следующее утверждение:
Оплата труда наемных работников – это сумма всех вознаграждений в денежной или натуральной форме, выплачиваемой работодателями за работу, выполненную в текущем периоде?
А) да Б) нет.
16. Какой из перечисленных показателей потребления рассчитывается как отношение годового объема потребленных товаров и услуг по видам к среднегодовой численности населения?
А) уровень индивидуального потребления;
Б) общий объем потребления;
В) конечное потребление товаров и услуг.
17. Какой из перечисленных показателей не относится к числу социальных нормативов?
А) прожиточный минимум; Б) средняя заработная плата; В) минимальная пенсия.
18. Какой показатель используется специалистами Программы развития ООН для комплексной оценки уровня бедности при международных сопоставлениях:
А) индекс человеческой бедности; Б) индекс глубины бедности.
19. Как изменится номинальный доход на душу населения, если общая сумма денежных доходов возросла на 3%, цены на товары и услуги возросли на 5%, численность населения снизилась на 1%:
А) возрастет Б) снизится
20. По какому показателю оценивается дифференциация доходов населения:
А) по размеру совокупного среднедушевого дохода;
Б) по размеру начисленной заработной платы.