Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК - Введение в специальность.doc
Скачиваний:
28
Добавлен:
23.03.2015
Размер:
722.43 Кб
Скачать

1.3.4. Самостоятельная работа студентов

Таблица 4 — Тема, объем, литература и формы контроля для СРС

Содержание раздела, темы

Количество часов

Литература

(ссылка на номер в списке литературы)

Формы контроля успеваемости

1.Особенности университетского образования

2

Интернет-источники

Контрольная работа

2. Учебный процесс

8

14,15,16,17.

3.Основы управления

8

3,4,5,6,7,8,9,10.

4. Основы государственного управления

4

1,2,11,12,13

Контрольная работа

5.Основы муниципального управления

8

1,11,12,13

6.Основы управления организацией

6

3,4,5,6,7,8,9.

Итоговая работа, тестирование

Итого:

36

1.4 Список основной и дополнительной литературы

Основная

(литература отмеченная * имеется в научной библиотеке ЧелГУ)

  1. Атаманчук Г.В. Система государственного и муниципального управления / Под общ. ред. Г.В.Атаманчука, М.: издательство РАГС, 2007.

  2. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.

  3. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.

  4. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: Учебник для вузов. Минск: Экономпресс, 2008.

  5. Пикулькин А.В. Система государственного управления: учебник. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

Дополнительная

  1. История менеджмента: Учебное пособие / Под ред. Д.Валового. М.: ИНФРА-М, 1997.

  2. Конституционное право зарубежных стран: Учебное пособие для вузов / Под ред. М.В. Баглая. М.: НОРМА, 2008.

  3. Менеджмент: Учебник / Под ред. М.М. Максимцова. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.

  4. Маршев В.И. История управленческой мысли: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2010.

  5. Мухаев Р.Т. Система государственного и муниципального управления. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.

  6. Мухаев Р.Т. Правовые основы Российского государства: Учебник. М.: ЮИНИТ-ДАНА, 2007.

  7. Переверзев М.П. Менеджмент: Учебник / Под общ.ред. М.П. Переверзева. М.: ИНФРА-М, 2010.

  8. Теория управления: Учебник / Под ред. Ю.В. Васильева. М.: ИНФРА-М, 2008.

  9. Устав Челябинского государственного университета.

  10. Правила внутреннего распорядка ЧелГУ.

  11. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление».

  12. Методические указания по написанию письменных работ (контрольных, курсовых, дипломных), ЧелГУ, факультет управления, 2010.

1.5. Электронная коллекция

В электронном виде имеются материалы, используемые для проведения занятий, проверки уровня успеваемости студентов, а также материалы, используемые студентами при подготовке к занятиям:

- программа дисциплины;

- тест для самопроверки знаний;

- контрольные вопросы для самоподготовки;

- учебное пособие по дисциплине.

2. Методические рекомендации преподавателю

Для успешного освоения дисциплины в распоряжении преподавателей и студентов - оборудованные аудитории с возможностью использования мультимедийной техники, компьютерные классы для проведения тестирования. В научной библиотеке ЧелГУ есть возможность выхода в Интернет, услуги копирования, сканирования, доступа к электронным базам данных.

В рамках изучения дисциплины «Введение в специальность» предусмотрено проведение деловых игр, семинары, обсуждение творческих индивидуальных и групповых заданий на занятиях.

Таблица 5 - Характеристика используемых активных и интерактивных форм проведения занятий

Название

Характеристика формы

1. Семинар «История создания университетов»

Задание: Подготовить доклад на заданную тему. На занятии выступление с докладами с последующим обсуждением.

2.Эссе и семинар на тему: «Современный менеджер»

Задание: Написать эссе на заданную тему при условии раскрытия основных черт современного руководителя, влияния высшего образования на формирование современного управленца. Семинар: обсуждение, высказывание мнений, подведение итогов.

3. Практическое занятие «Сравнительный анализ моделей управления»,

Семинар «Функции и методы управления»

Задание: На основе изученного материала заполнить сравнительную таблицу основных управленческих моделей по предложенным критериям.

Семинар: Особенности реализации функций управления и применения методов управления в различных сферах деятельности.

4. Творческие поисковые задания, конференция «Зарубежный опыт государственного управления»

Задание: Пользуясь различными источниками информации подготовить доклад о государственном управлении какой-либо страны по предложенному плану:

1. Конституционные основы.

2. Форма правления

3. Форма административно-территориального устройства.

4. Исполнительные органы власти

5. Законодательные органы государственной власти.

6. Модель государственного управления.

Конференция: выступления студентов с докладами и мультимедийной презентацией с обсуждением каждого доклада и подведением итогов.

5. Творческие задания,

Семинар «Модели местного управления»

Задание: На конкретном примере показать реализацию моделей местного самоуправления.

На семинаре: обсуждение различных проявлений моделей и форм местного управления.

6. Творческое поисковое задание и практическое занятие на тему: «Организационные структуры управления организацией»

Задание: Используя справочную литературу найти определенную организационную структуру, дать определение, нарисовать схему.

Практическое занятие: Определить вид организационной структуры по выданной схеме (каждому студенту выдается схема конкретного предприятия, организации, учреждения).

  1. Методические рекомендации студентам для качественного освоения дисциплины

Данной программой предусмотрено чтение лекций, проведение практических занятий с использованием интерактивных форм обучения.

Самостоятельная работа студентов предполагает:

- подготовку к практическим занятиям (изучение профессиональной литературы, Интернет-источников);

- подготовку к текущей аттестации и к зачету (чтение конспекта лекций, профессиональной литературы и периодических изданий).

Для успешного освоения дисциплины необходимо посещать лекционные занятия, активно участвовать в семинарских и практических занятиях, выполнять индивидуальные творческие и групповые задания.