4. Требования (критериальные показатели) к уровням освоения программы

«отлично» (5) – владеет в полной мере

«хорошо» (4) – владеет достаточно

«удовлетворительно» (3) – владеет недостаточно

«неудовлетворительно» (2) – не владеет

«отлично» (5)– студент глубоко и полно владеет содержанием учебного материала и понятийным аппаратом; умеет связывать теорию с практикой, иллюстрировать примерами, фактами, данными научных исследований; осуществляет межпредметные связи, предложения. Делает выводы; логично, четко. Ясно и кратко излагает ответы на поставленные вопросы; умеет обосновывать свои суждения и профессионально-личностную позицию по излагаемому вопросу. Ответ носит самостоятельный характер.

«хорошо» (4)– ответ студента соответствует указанным выше критериям, но содержание ответа имеет отдельные неточности (несущественные ошибки) в изложении теоретического и практического материала, отличается меньшей обстоятельностью, глубиной, обосновательностью и полнотой; допущенные ошибки исправляются студентом после дополнительных вопросов экзаменатора.

«удовлетворительно» (3)– студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности и существенные ошибки в определении понятий, формулировке положений, не привлекает для аргументации ответа основные положения исследовательских, концептуальных и нормативных документов, не умеет обосновывать свои суждения; наблюдается нарушение логики изложения. Ответ отличается низким уровнем самостоятельности, не содержит собственной профессионально- личностной позиции.

«неудовлетворительно» (2)– студент имеет разрозненные, бессистемные знания: не умеет выделять главное и второстепенное; допускает ошибки в определении понятий, формулировке теоретических положений, искажающие их смысл; не ориентируется в нормативно- концептуальных, программно-методических, исследовательских материалах, беспорядочно и неуверенно излагает материал; не умеет соединять теоретические положения с педагогической практикой; не умеет применять знания для обоснования и объяснения фактов, не устанавливает межпредметные связи.

5. Фонды оценочных средств Перечень контрольных вопросов

1. Место геоинформатики в системе наук. Взаимосвязь с картографированием, дистанционным зондированием, информатикой.

2. Данные, информация, знания: различия между ними. Понятие об измерениях, наблюдениях, мониторинге.

3. Источники данных и их типы.

4. Понятие информационной системы (ИС) и геоинформационной системы (ГИС).

5. Классификация ГИС по территориальному охвату, по целям, по тематике.

6. Структура ГИС, основные структурные блоки.

7. Понятие базы данных. Разновидности баз данных.

8. История развития ГИС, ее черты в России.

9. Ввод данных. Технологии ввода данных.

10. Разновидности растрового представления данных.

11. Разновидности векторного представления данных.

12. Понятие и функции СУБД. Примеры СУБД.

13. Общие операции пространственного анализа: агрегирование данных, геокодирование.

14. Общие операции пространственного анализа: построение буферных зон, оверлейные операции.

15. Общие операции пространственного анализа: картометрические функции, зонирование.

16. Создание поверхностей в растровых и векторных моделях данных.

17. Вывод и визуализация данных: методы и средства.

18. Региональные ГИС.

19. Муниципальные ГИС.

20. Отраслевые ГИС.

21. Программные средства ГИС.

22. Использование данных дистанционного зондирования в ГИС.

23. Использование Интернет-технологий и Глобальных Систем Позиционирования для реализации ГИС-проектов.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учётом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 020800.68 «Экология и природопользование». При составлении использованы материалы программы вступительного экзамена в аспирантуру по специальности «Геоинформатика» географического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова.

Автор (составитель) – Ленская О.Ю., к.геогр.н., доцент кафедры общей экологии, факультета экологии ЧелГУ.

Учебно-методический комплекс дисциплины одобрен и рекомендован кафедрой геоэкологии и природопользования

Протокол заседания от __________ г. №_____

Заведующий кафедрой __________________ С.Г. Агеев

Заместитель проректора

по учебной работе

С.П. Еремеева

«___» ________2011 г.

Начальник учебно-методического

управления

Е.Н. Соколова

«___» ________2011 г.

Отдел управления качеством

_____________

«___» ________2011 г.

1^* имеется в библиотеке факультета

ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»