- •«История политических учений*»
- •032000.62 Зарубежное регионоведение
- •1. Программа учебной дисциплины
- •1.1. Вводная часть
- •1.1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •1.1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •1.2. Структура и содержание учебной дисциплины (модуля)
- •Тема 5. Становление и развитие общественно-политических идей Арабского Востока
- •Тема 6. Зарождение и развитие общественно-политической мысли Древней Руси
- •Тема 7. Возрождение и Реформация: их общественно-политические идеи
- •Тема 8. Общественно-политические течения в период образования Московского государства
- •Тема 9. Западные политические теории периода буржуазно-демократических революций
- •Тема 10. Эпоха Просвещения и её общественно-политические концепции
- •Тема 11. Русская политическая мысль XVII–XVIII вв.
- •Тема 12. Особенности общественно-политической мысли Востока VII–XVII вв.
- •Тема 13. Политические теории в Европе XIX – нач. XX вв.
- •Тема 14. Российская общественно-политическая мысль хiх – нач. XX Вв.
- •Тема 15. Современные общественно-политические идеи
- •XX – нач. XXI вв.
- •1.3. Рабочая учебная программа
- •1.3.1. Разделы дисциплины, виды учебной работы, объем занятий и формы контроля
- •1.3.2. Лекции
- •1.3.3. Практические занятия / семинары
- •Семинар 1 Общественно-политическая мысль Древнего Востока (4 часа)
- •Семинар 2
- •Общественно-политические идеи
- •Средневековья и Возрождения на Западе
- •(4 Часа)
- •Семинар 3 Общественно-политическая мысль Древней и средневековой Руси (4 часа)
- •Семинар 4 Общественно-политическая и религиозная мысль Востока (VII – XX вв.) (4 часа)
- •Семинар 5 Западники, славянофилы, евразийцы о России (2 часа)
- •1.3.4. Лабораторные работы не предусматриваются учебным планом.
- •1.3.5. Самостоятельная работа студентов. Семинар № 1
- •Семинар № 2
- •Семинар № 3
- •Семинар № 4
- •Семинар № 5
- •Семинар № 6
- •1.4. Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Хрестоматии. Справочники
- •Общественно-политическая мысль Востока по Востоку в целом:
- •Русско-российская общественно-политическая мысль
- •1.5. Электронная коллекция
- •2. Методические рекомендации преподавателю
- •3. Методические рекомендации студенту
- •4. Требования (критериальные показатели) к уровням освоения программы Экзаменационная аттестация при следующих условиях:
- •5. Фонды оценочных средств
- •Экзаменационные вопросы
- •По курсу «История политических учений»
- •Для студентов 1 курса факультета Евразии и Востока
- •Тесты по учебному курсу для самоконтроля студента
Семинар № 4
Самостоятельная работа
Общественно - политическая мысль Древней и Средневековой
Руси
Тема: «Слово о законе и благодати» митрополита Иллариона
Пользуясь текстом данного произведения и комментарием к нему, ответьте на следующие вопросы:
Вопрос: В чем особенность появления этого произведения?
Вопрос: Какое отношение высказывает Илларион к иудаизму и христианству?
Вопрос: Как соотносятся между собой следующие пары понятий: закон - иудаизм
благодать - Христианство
Вопрос: Как Вы понимаете слова Иллариона о том, что Закон Моисея может быть предтечей (предшественником, подготовителем) Благодати и Истины? Какой сравнительный образ для объяснения этого приводится автором?
Вопрос: Какую роль имело принятие Христианства для Руси, а Христинизация Руси для всего мира?
Вопрос: Каким должен быть, согласно Иллариону, идеальный правитель Руси? Кого в качестве образца он приводит в пример?
Вопрос: Какими должны быть отношения государя и священнослужителей?
Самостоятельная работа
Тема: «Русская правда»
Изучив указанную ниже литературу, ответьте на предложенные вопросы и выполните данные задания:
(см. эл. вариант или папку с первоисточниками)
«Русская правда» краткой редакции. Закон Русский - в кн: Антология мировой политической мысли в 5т, т V , М. «Мысль», 1997, с.13-16.
Зотов В.Д., Зотова Л.В. История политических учений. М.,
2005, с. 187-188.
3. Памятники русского права. Вып.1, М., 1952.
Вопрос: Когда и с какой целью появилась «Русская правда»?
Вопрос: Почему свод законов Древней Руси называется «Правдой»?
Задание: Пользуясь текстом произведения Иллариона «Слово о законе и благодати» - сравните содержание следующих понятий:
закон - истина
правда - справедливость
Задание: Используя Толковый Словарь В.Даля, найдите значение следующих слов, используемых в «Русской Правде»:
гривна - челядь - наймит
холоп - гриден - варяг
смерд - вира
Вопрос: Какие слои общества согласно «Русской правде» были юридически неравноправны? В чем это проявлялось? Какое сословие было освобождено от наказания и почему?
Вопрос: Как Вы можете оценить отсутствие в «Русской правде» такого наказания как «смертная казнь», которая наличествовала тогда в законах других государств?
Самостоятельная работа
Тема: Концепция абсолютной власти и её критика
Пользуясь приведенными текстами переписки Ивана Грозного и Андрея Курбского, ответьте на вопросы и выполните задание:
Вопрос: В чем А. Курбский обвиняет И. Грозного и как он объясняет свое бегство из России?
Вопрос: Как отвечает Иван Грозный на конкретные обвинения А. Курбского, касающиеся судьбы последнего?
Вопрос: На какие и чьи образцы правления ссылался А. Курбский?
Вопрос: Какую аргументацию своей позиции на власть и её использование проводит И. Грозный?
Вопрос: какое отношение у этих политических оппонентов
к церкви
к религии?
Вопрос: Что отличает стиль, язык каждого пишущего?
Задание: пользуясь текстом переписки, заполните следующую таблицу
|
Кто может быть правителем Руси? |
Какой должна быть форма правления? |
Методы правления |
Взаимоотношения правителя и церкви |
Отношение правителя к религиозно-нравственным нормам |
И. Грозный |
|
|
|
|
|
А. Курбский |
|
|
|
|
|