- •«История политических учений*»
- •032000.62 Зарубежное регионоведение
- •1. Программа учебной дисциплины
- •1.1. Вводная часть
- •1.1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •1.1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •1.2. Структура и содержание учебной дисциплины (модуля)
- •Тема 5. Становление и развитие общественно-политических идей Арабского Востока
- •Тема 6. Зарождение и развитие общественно-политической мысли Древней Руси
- •Тема 7. Возрождение и Реформация: их общественно-политические идеи
- •Тема 8. Общественно-политические течения в период образования Московского государства
- •Тема 9. Западные политические теории периода буржуазно-демократических революций
- •Тема 10. Эпоха Просвещения и её общественно-политические концепции
- •Тема 11. Русская политическая мысль XVII–XVIII вв.
- •Тема 12. Особенности общественно-политической мысли Востока VII–XVII вв.
- •Тема 13. Политические теории в Европе XIX – нач. XX вв.
- •Тема 14. Российская общественно-политическая мысль хiх – нач. XX Вв.
- •Тема 15. Современные общественно-политические идеи
- •XX – нач. XXI вв.
- •1.3. Рабочая учебная программа
- •1.3.1. Разделы дисциплины, виды учебной работы, объем занятий и формы контроля
- •1.3.2. Лекции
- •1.3.3. Практические занятия / семинары
- •Семинар 1 Общественно-политическая мысль Древнего Востока (4 часа)
- •Семинар 2
- •Общественно-политические идеи
- •Средневековья и Возрождения на Западе
- •(4 Часа)
- •Семинар 3 Общественно-политическая мысль Древней и средневековой Руси (4 часа)
- •Семинар 4 Общественно-политическая и религиозная мысль Востока (VII – XX вв.) (4 часа)
- •Семинар 5 Западники, славянофилы, евразийцы о России (2 часа)
- •1.3.4. Лабораторные работы не предусматриваются учебным планом.
- •1.3.5. Самостоятельная работа студентов. Семинар № 1
- •Семинар № 2
- •Семинар № 3
- •Семинар № 4
- •Семинар № 5
- •Семинар № 6
- •1.4. Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Хрестоматии. Справочники
- •Общественно-политическая мысль Востока по Востоку в целом:
- •Русско-российская общественно-политическая мысль
- •1.5. Электронная коллекция
- •2. Методические рекомендации преподавателю
- •3. Методические рекомендации студенту
- •4. Требования (критериальные показатели) к уровням освоения программы Экзаменационная аттестация при следующих условиях:
- •5. Фонды оценочных средств
- •Экзаменационные вопросы
- •По курсу «История политических учений»
- •Для студентов 1 курса факультета Евразии и Востока
- •Тесты по учебному курсу для самоконтроля студента
Семинар № 2
Самостоятельная работа
Общественно-политическая мысль Древнего Востока
Тема: Даосизм
Пользуясь приведенными положениями из произведений сторонников даосизма, выполните задание и ответьте на вопросы:
Вопрос: Что такое «Дао»?
Вопрос: Как должен жить и действовать человек в соответствии с Дао?
Вопрос: Как Вы поняли принцип «недеяние»?
Вопрос: Каким должен быть правитель согласно даосизму?
Вопрос: С каким смыслом используется образ воды в даосизме?
Вопрос: Каково отношение даосизма:
к добру
к знаниям
к порядку
к спокойствию?
Задание: Пользуясь данными высказываниями даосов, попробуйте сформулировать раскрытие следующих понятий:
Дао-это...
Недеяние - это...
Добро-это...
Знание - это...
Человеколюбие - это...
Совершенно мудрый - это...
Порядок в обществе и мире - это...
Семинар № 3
Самостоятельная работа
Общественно-политические идеи Средневековья и возрождения
на Западе
Ознакомьтесь с указанным первоисточником Т. Кампанеллы «Город Солнца» и выполните следующие задания и вопросы:
Вопрос: Как осуществляется управление в городе Солнца? Кто является верховным правителем и соправителями?
Вопрос: Как «оформлен» город Солнца? Какую роль призвана играть эта «наглядность»?
Вопрос: Какова организация труда в этом утопическом обществе? И как осуществляется вознаграждение за него?
Вопрос: В чем особенности социально-бытовой организации жизни соляриев: жилье, питание, одежда, имущество?
Вопрос: Ваше впечатление по поводу семейных и брачных отношений в «Городе Солнца»?
Вопрос: Роль воспитания, образования и религии у соляриев? Как организовано их свободное время?
Вопрос: Как решаются проблемы внешней?
Задание: Пользуясь указанным текстом, заполните следующую таблицу: Социалистические признаки общественно-политического уклада «Города Солнца»:
В экономике |
В политике |
В социальных отношениях |
В духовной сфере жизни общества |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа
Общественно-политические идеи Средневековья «Возрождение на Западе»
Тема: Политические идеи иезуитства (И.Лайола).
Пользуясь представленными текстами и материалами по иезуитству, ответьте на вопросы и выполните задания:
Задание №1. Сформулируйте и запишите, пользуясь текстом и содержанием материалов понятие «Иезуитство - ..
Вопрос: Как связано иезуитство и Общество Иисуса? Когда и было образовано это общество?
Вопрос: Какие цели преследовал Орден иезуитов?
Вопрос: Какие методы иезуиты использовали в своей деятельности?
Вопрос: Кто и каким образом мог стать иезуитом, вступить в Члены Ордена?
Вопрос: Где имеет место иезуитство в настоящее время и как оно изменилось?
Вопрос: Какую историческую роль сыграло иезуитство? Творческое задание: Попробуйте оценить связь и соотношение
иезуитства и христианства
иезуитства и нравственности
иезуитства и политики
и запишите соответственно 3 предложения по этим темам