- •Теоретическая часть
- •1 Период палеолита
- •2 Период палеолита.
- •3 Период палеолита(позднш палеолит 4013 тыс. Лет до н.Э) Мезолита (13-4 тыс. Лет до н.Э.). Неолита (4-2 тыс. Лет до н.Э.). Расцвет родового строя, время господства матриархата
- •Метод «Круглый стол»
- •Тема: Развитие медицины в древних западных цивилизациях Древняя Греция и Римская империя
- •Теоретическая часть
- •Метод «Мозгового штурма»
- •Тема:Развитие медицины на территории Узбекистана в период династьи тимуридов XIV- XV вв.
- •Теоретическая часть
- •Метод «Мозгового штурма»
- •Метод «Мозгового штурма»
- •Теоретическая часть
- •Тема: Медицина Узбекистана в период середины и конца XX.В.В и создание основ высшего медицинского образования и медицинской науки.
- •Теоретическая часть
- •Создание основ высшего медицинского образования в узбекистане
- •Тема: Медицина Узбекистана в период конца X X и начала X x1 в.В реформирование здравоохранения и основ высшего медицинского образования в независимом Узбекистане.
Тема: Медицина Узбекистана в период конца X X и начала X x1 в.В реформирование здравоохранения и основ высшего медицинского образования в независимом Узбекистане.
Цель занятия: Дать характеристику основных направлений развития медицины Узбекистана в период конца XX и начала XX1 в.в реформирование здравоохранения и основ высшего медицинского образования в независимом Узбекистане.
По окончании обучения студент должен знать:
Развитие медицины и здравоохранения в период независимости
Основные направления реформирования системы здравоохранения
Основные направления реформирования системы высшего медицинского образования с 1998 по 2005 годы.
Основные направления реформирования системы среднего медицинского образования с 1998 по 2005 годы.
Международные связи и их роль в реформирования системы здравоохранения в современном Узбекистане.
У.А.Арипов и его вклад в развитие хирургии в Узбекистане.
С.Н. Бабаджанов и его вклад в развитие гигиенической науки в Узбекистане.
Р.А.Капкаев и его вклад в развитие винерологии в Узбекистане.
В.И.Епешев и его вклад в развитие стоматологии в Узбекистане.
Мотивация: Без прошлого нет настоящего, без настоящего нет будущего. Характеристика основных направлений развития медицины Узбекистана в период конца X X и начала X X1 в.в и реформирование здравоохранения и основ высшего медицинского образования в независимом Узбекистане являются основой для подготовки современного врач широкого профиля.
Межпредметные и внутрипредметные связи:Преподавание истории медицины базируется на знании студентами основ истории, философии, анатомии, биологии, латинского языка.
Теоретическая часть. « Реформирование системы здравоохранения в современном Узбекистане» Узбекистан - одна из развитых среднеазиатских стран, обладающая мощным экономическим потенциалом Расходы на развитие социальной сферы и социальную защиту населения составляют самую крупную статью расходной части государственного бюджета Узбекистана в среднем 11–12% по отношению к ВВП. Узбекистан обладает мощным потенциалом в области охраны здоровья.
Потенциал здравоохранения
|
|||||||
№ |
Показатель |
1996 |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
1 |
Численность врачей: |
|
|||||
|
всего тыс. чел. |
78,0 |
81,4 |
81,0 |
80,4 |
77,9 |
76,5 |
|
на 1 тыс.чел. населения |
3,3 |
3,2 |
3,2 |
3,1 |
2,9 |
2,9 |
2 |
Численность среднего медицинского персонала |
|
|||||
|
всего, тыс. чел. |
252,3 |
263,1 |
265,9 |
265,3 |
266,0 |
271,0 |
|
на 1 тыс. человек населения |
10,8 |
10,5 |
10,5 |
10,4 |
10,2 |
10,3 |
3 |
Количество больничных коек: |
|
|||||
|
всего в тыс. |
169,3 |
140,1 |
147,0 |
146,7 |
142,9 |
142,4 |
|
на 1 тыс. человек населения |
7,3 |
5,6 |
5,8 |
5,7 |
5,5 |
5,4 |
4 |
Мощность поликлинических учреждений, посещений в смену: |
|
|||||
|
всего в тыс.. |
337,3 |
402,9 |
414,8 |
407,1 |
403,8 |
403,1 |
|
на 1 тыс. человек населения |
14,4 |
16,0 |
16,3 |
15,9 |
15,5 |
15,2 |
Вхождение независимого Узбекистана в мировое сообщество, расширение международных связей и сотрудничество со странами, имеющими развитую инфраструктуру здравоохранения, требовало изменения прежней
модели здравоохранения чрезвычайно громоздкой, высоко затратной и малоэффективной, и поэтому появилась необходимость создания национальной модели здравоохранения, с учетом своих особенностей.
Для решения вышеизложенных проблем Президентом Республики Узбекистан в 1998 году принят Указ «О Государственной программе реформирования системы здравоохранения Республики Узбекистан», которая определила поэтапный подход к национальной модели здравоохранения.
Все мероприятия по реформированию системы здравоохранения были распределены на два этапа:
1 этап с 1998 по 2003 год. Это - реформирование первичного звена медицинской помощи, создание гарантированной государством эффективной системы экстренной медицинской помощи, совершенствования системы финансирования здравоохранения, обеспечение стабильного санитарно-эпидемиологического благополучия страны и совершенствования медицинской помощи матерям и детям.
2 этап с 2003 по 2005 год предусмотрено углубить реформы и обеспечить современный уровень тех направлений, которые явились составляющими первого этапа преобразований, будет обращено пристальное внимание на эффективное использование имеющейся лечебно-диагностической аппаратуры и оборудования, дальнейшее реформирование системы финансирования отрасли , будут созданы клинико – диагностические центры, оказывающие высокотехнологичную специализированную медицинскую помощь (хирургии, кардиологии, урологии и микрохирургии глаза).
3 этап с 2007 и далее основными чертами этого этапа является углубление реформ проведенных на первом этапе и организация специализированных и узкоспециализированных клинико – диагностических центров, реформирование платных услуг и т.д.
Государственная Программа реформирования здравоохранения базируется на принципах неукоснительного соблюдения условий социальной защиты населения, всеобщей доступности гарантированного объема медицинской помощи, поэтапного перевода отдельных медицинских учреждений на смешанные и частные источники финансирования.
В Государственной программе выделен ряд приоритетных направлений, требующих первоочередного исполнения.
Реформирование первичного звена медицинской помощи.
Реформирование системы подготовки и переподготовки медицинских кадров.
Создание гарантированной государством эффективной системы экстренной медицинской помощи.
Совершенствования системы финансирования здравоохранения.
Обеспечение стабильного санитарно-эпидемиологического благополучия страны.
Совершенствования медицинской помощи матерям и детям.
Приоритетным направлением реформы системы здравоохранения является преобразование первичной медико-санитарной помощи населению.
В соответствии с Государственной программой реформирования здравоохранения в сельской местности успешно реализуются мероприятия по укреплению первичного звена здравоохранения. Реорганизованы многие, ставшие не рентабельными, сельские участковые больниц и фельдшерско - акушерские пункты в современные сельские врачебные пункты. СВП работают по принципу общей врачебной практики, что позволило упростить организацию первой врачебной помощи и перейти к двухступенчатой форме медицинской помощи (СВП-ЦРБ).
Наименование |
годы |
|||
учреждения |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
ЦРО |
162 |
161 |
159 |
159 |
СУБ |
185 |
178 |
169 |
154 |
СВП |
2065 |
2335 |
2566 |
2797 |
ФАП |
3051 |
2719 |
2451 |
2115 |
Важным направлением является изменение системы финансирования отрасли. Механизм финансирования учреждений первичного звена здравоохранения предусматривает распределение государственных средств на одного прикрепленного жителя для амбулаторно – поликлинических учреждений и на одного пролеченного больного в стационарах. Это дает возможность осуществлять финансирование с учетом демографических, климатических, географических особенностей, а также показателей здоровья населения региона. Наряду с расширением объема платных услуг развивается и система бесплатной помощи.
Предполагается также расширить привлечение средств международных организаций для охраны репродуктивного здоровья населения, борьбы с ВИЧ/СПИД инфекцией и туберкулезом, а также финансирования первичного звена здравоохранения.
За период с 1998 по 2003 годы удалось создать, целостную систему экстренной медицинской помощи населению при острых и неотложных состояниях.
Структура системы экстренной медицинской помощи включает:
Республиканский научный центр экстренной медицинской помощи (РНЦЭМП), обеспечивающий основной объём экстренной медицинской помощи по базовым хирургическим и реанимационно-интенсивным направлениям экстренной медицины для жителей столицы и прилегающих к ней районов.
Региональные центры во всех областях республики, призванные обеспечить основным пакетом услуг экстренной медицинской помощи жителей этих регионов.
Отделения экстренной медицинской помощи при ЦРО и ЦГБ в 173 районах страны
Служба «03» с 194 станциями и 1485 бригадами скорой медицинской помощи.
Медицинские подразделения Министерства по чрезвычайным ситуациям.
Для обеспечения дальнейшего роста качества медицинской помощи принципиально пересмотрена схема подготовки кадров и осуществлен переход на двухуровневую подготовку в системе высшего медицинского образования: бакалавр и магистр.
Начиная с 1999 г., медицинские ВУЗы перешли на распространенную в Европейских странах систему подготовки врача общей практики (ВОП) со сроком обучения 7 лет на основе утвержденных государственных образовательных стандартов. Это дало возможность более качественно готовить студентов к выполнению лечебно-диагностической, профилактической и организационной работы. Принципиально новым является организация отделений по подготовке медицинских сестер высшей квалификации - бакалавров сестринского дела.
Успешная реализация первого этапа реформирования создала реальные предпосылки для формирования в республике центров для оказания населению квалифицированной специализированной медицинской помощи по различным профилям. Организация центров, кроме лечебно-диагностической деятельности позволит проводить научно-исследовательские работы на современном уровне и добиваться международного признания. В системе здравоохранения функционируют на новых условиях управления и финансирования четыре центра, оказывающие высокотехнологичную специализированную медицинскую помощь (хирургии, кардиологии, урологии и микрохирургии глаза).
Со дня приобретения независимости республики вопросы охраны материнства и детства возведены в ранг государственной политики и принят ряд государственных программ и постановлений, направленных на охрану материнства и детства.
Основными направлениями программ являются:
1. Совершенствование системы охраны репродуктивного здоровья населения.
2.Скрининг матери и ребёнка.
3.Развитие системы непрерывного обучения, повышения квалификации специалистов и уровня знаний населения в области охраны репродуктивного здоровья, улучшения медицинской культуры.
4.Расширение международного сотрудничества по улучшению репродуктивного здоровья женщин, рождения и воспитания детей.
5.Укрепление материально-технической базы учреждений детства и родовспоможения.
6.Развитие гематологической службы республики.
Используемые на занятии новые педагогические технологии
Метод «Снежков»
Данный метод можно использовать на первом этапе занятия. Группа делится на две подгруппы методом жеребьевки и для каждой назначается лидер. Потом каждая подгруппа готовит по три вопроса по данной тематике. Для приготовления вопросов отводится 7 – 8 минут. Лидер каждой подгруппы выбирает из этих вопросов основные. После этого каждая подгруппа по очереди задаёт друг другу вопросы. На приготовление ответов отводится 1 – 2 минуты. Если подгруппа, которая задала вопрос, не удовлетворена ответом, то она сама приводит правильный ответ. Преподаватель и в нужный момент выражает своё мнение. В протоколе занятия ставится оценка для каждого ответа, в том числе и дополнительного.
При оценке качества задаваемых вопросов и ответов учитывается ее соответствие тематике, актуальность, своеобразность, точность и научная грамотность Данный метод способствует расширению круга мышления, развивает активность мышления, а также ускоряет учебную деятельность.
Возможные варианты предлагаемых вопросов:
Какие этапы реформирования системы здравоохранения в Узбекистане.
Какие основные направления реформ.
Для чего произведено реформирование системы здравоохранения в Узбекистане и т.д.
Контрольные вопросы
Развитие медицины и здравоохранения в период независимости
Основные направления реформирования системы здравоохранения
Основные направления реформирования системы высшего медицинского образования с 1998 по 2005 годы.
Основные направления реформирования системы среднего медицинского образования с 1998 по 2005 годы.
Международные связи и их роль в реформирования системы здравоохранения в современном Узбекистане.
У.А.Арипов и его вклад в развитие хирургии в Узбекистане.
С.Н. Бабаджанов и его вклад в развитие гигиенической науки в Узбекистане.
Р.А.Капкаев и его вклад в развитие винерологии в Узбекистане.
В.И.Епешев и его вклад в развитие стоматологии в Узбекистане.