- •Г.С.Лялин, о.Е.Насакин учебно-полевая практика по ботанике
- •Чебоксары 2011
- •Введение
- •Рабочая программа полевой практики по ботанике
- •Гербаризация и определение растений
- •Примерный план морфологического описания цветкового растений Вегетативная сфера
- •Образец морфологического описания клевера лугового
- •Генеративная сфера
- •Изучение флоры и растительного покрова района практики
- •Экскурсия в летний широколиственный лес
- •Задания и порядок работы
- •I. Изучение экологических факторов широколиственного леса.
- •II. Изучение лесного фитоценоза.
- •Список исчезающих, редких и охраняемых растений широколиственного леса
- •Лекарственные растения широколиственного леса
- •Экскурсия в сосновый лес
- •Задания и порядок работы
- •I. Изучение экологических факторов соснового леса.
- •II. Изучение лесного фитоценоза.
- •Лекарственные раcтения соснового леса
- •Задания и порядок работы
- •Список охраняемых, редких и исчезающих луговых растений
- •Сем. Гречишные – Polygonaceae
- •Контрольные вопросы к летней экскурсии на луг
- •Экскурсия на болото
- •Динамика температуры почвы с изменением глубины
- •Работа 2. Изучение флористического состава болот.
- •Редкие и охраняемые растения болот.
- •Сем. Мятликовые (злаки) – Poaceae (Gramineae)
- •Экскурсия «Прибрежные и водные растения»
- •Задания и порядок работы
- •Работа 4. Наблюдения за погруженными в воду растениями.
- •Редкие и охраняемые растения водоемов.
- •Экскурсия «Культурные и сорные растения поля, сада, огорода»
- •Задания и порядок работы
- •Сем. Розовые – Rosaceae
- •Зимние ботанические экскурсии
- •Задания и порядок работы
- •Экскурсия в ранневесенний широколиственный лес
- •Задания и порядок работы
- •II. Весенние явления в жизни многолетних травянистых растений:
- •Осенняя ботаническая экскурсия
- •Задания и порядок работы
- •Список использованной литературы
- •Оглавление
- •Учебное издание
Рабочая программа полевой практики по ботанике
Введение. Знакомство студентов с задачами и с характером местной растительности. Понятие о массовых и редких видах растений. Правила бережного отношения к растительному покрову.
Методика гербаризации (сбора и сушки) растений. Методика морфобиологического описания.
Понятие о жизненных формах растений и экологических группах. Фитоценозы и их основные признаки. Практическое значение различных групп растений.
2. Растения широколиственного и хвойного леса. Основные жизненные формы леса. Видовой состав. Ярусное строение лесного сообщества, сомкнутость крон, высота деревьев. Подрост древесных пород. Кустарниковый и травяной ярусы. Лесная подстилка. Нарастание деревьев в высоту и толщину. Годичный прирост. Укороченные и удлиненные побеги. Определение возраста ветвей. Моноподиальное и симподиальное системы побегов. Эколого-морфологические различия листьев. Типы листорасположения. Листовая мозаика. Отношения различных пород к свету. Цветение и плодоношение, семена и плоды деревьев и кустарников. Вегетативное размножение и возобновление деревьев и кустарников. Биоморфологические особенности и отличия древесных и травянистых растений лиственных и хвойных лесов. Охраняемые и лекарственные растения лесов.
3. Растения луга. Экологические типы лугов. Структура луговых фитоценозов. Основные жизненные формы растений луга. Кущение и его типы. Побегообразование у злаков. Длинно- и короткокорневищные, кистекорневые, рыхлокустовые и плотнокустовые, стержнекорневые, многолетние корнеотпрысковые растения. Моно- и поликарпические, одно- и двулетние растения. Особенности корневых систем у бобовых, явление симбиоза. Вегетативное возобновление и размножение растений луга. Строение цветков и соцветий. Приспособления к опылению. Типы плодов и приспособления к распространению. Ядовитые и лекарственные растения луга.
4. Растения пресноводных водоемов и прибрежий. Вода как среда обитания растений. Высшие и низшие водные растения. Растения водоемов с проточной водой. Водоемы со стоячей и медленно текущей водой. Погруженные, плавающие и береговые растения. Специфические черты мест их обитания и приспособительные черты строения: изменчивость в связи с изменением экологической обстановки. Особенности анатомического строения листьев и стеблей гигрофитов, гидрофитов. Приспособление к перезимовке. Вегетативное размножение. Некоторые закономерности в зависимости от условий увлажнения. Лекарственные и охраняемые растения водоемов и прибрежий.
5. Растения болот. Образование болот. Верховые и низинные болота. Условия жизни растений на болотах. Образование торфа. ЖФР низинных и верховых болот. Приспособительные особенности: вечнозеленость, ксероморфизм и др. Насекомоядные растения сфагновых болот. Лекарственные растения и охрана флоры болот.
6. Культурные и сорные растения (растения поля, сада, огорода). Плодовые и ягодные культуры (яблоня, вишня, груша, слива, терн, ирга, боярышник, малина, ежевика, земляника, жимолость, облепиха, смородина, крыжовник и др.). Зерновые культуры (рожь, пшеница, овес, ячмень, кукуруза, просо, гречиха и др.). Зернобобовые культуры (горох, фасоль обыкновенная, бобы русские, чечевица съедобная, соя и др.). Овощные огородные и бахчевые культуры (томат, огурцы, морковь, капуста, репа, турнепс, ревень, луки, спаржа, арбуз, дыня, тыква и др.). Крахмалоносные и инулиновые культуры (картофель, батат, маниок, земляная груша-топинамбур, цикорий и др.). растения, дающие жирные масла (лен, мак, конопля, подсолнух, соя, сурепка, рапс, горчица, арахис, миндаль, кунжут, клещевина, маслина, пальма). Пряновкусовые растения (кориандр, лук-резанец, любисток, мята перечная, огуречная трава, шалфей лекарственный, тимьян, рута обыкновенная, мелисса лимонная, настурция, одуванчик, кервель, иссоп, петрушка, сельдерей, анис, укроп, хрен и др.). Кормовые растения (клевера, люцерна, вика, донники, мятлики, тимофеевка, овсяница и др.). Растения, дающие стимулирующие вещества (табак-махорка, мак снотворный, лимонник китайский, виды актинидии, элеутерококк, заманиха и др.). Однолетние, двулетние и многолетние цветочно-декоративные растения.
Способы размножения культурных растений.
Сегетальные и рудеральные сорные растения. Способы их размножения.
Лекарственные культурные и сорные растения.
7.1. Растения осенью. Цель осенней экскурсии – изучение процессов подготовки к зиме растений различных жизненных форм в условиях различных фитоценозов.
Состояние деревьев, кустарников, кустарничков и травянистых растений осенью. Осенняя окраска листьев. Листопад, его механизм. Сроки листопада у разных растений в связи с их происхождением и экологией, с возрастом растений. Образование и значение в биогеоценозе листовой подстилки.
Зимующие почки, их строение, степень сформированности побегов. Плодоношение и диссеминация. Способы распространения плодов и семян. Осеннее состояние озимых побегов.
Осеннее цветение растений: список цветущих видов, их систематическая и ценотическая принадлежность. Число цветущих видов в разных сообществах.
7.2. Растения зимой. Цель зимней экскурсии – ознакомить студентов с зимним состоянием растений разных жизненных форм в условиях различных фитоценозов.
Деревья и кустарники. Распознавание их в безлистном состоянии, по коре, почкам, форме кроны, типам побегов и другим признакам. Строение зимующих почек, степень сформированности в них побега будущего года. Вечнозеленые деревья и кустарники, кустарнички, строение их листьев. Выявление растений, у которых плоды и семена опадают зимой. Типы этих плодов. Приспособления их к распространению.
7.3. Растения весной. Цель весенних экскурсий – познакомить студентов с весенним состоянием сообществ, с переходом многолетних растений от состояния покоя к активной вегетации, цветением раннецветущих растений, весенним прорастанием семян.
Деревья и кустарники. Сокодвижение, набухание и развертывание почек деревьев и кустарников в разных условиях. Раннее цветение деревьев и кустарников, биология опыления. Состояние листьев кустарников и травянистых растений при выходе из-под снега (вечнозеленые, зимнезеленые, летнезеленые растения). Связь между временем цветения и степенью сформированности побега в зимующей почке. Характеристика эфемероидов. Прорастание семян и строение проростков травянистых и древесных растений.
Характер весеннего пробуждения растений в разных сообществах, связь с экологическими условиями.
Сроки проведения сезонных экскурсий варьируют в зависимости от местных условий. Необходимо, чтобы собранный на экскурсиях материал был обработан и оформлен в виде записей, зарисовок, гербарий и т.д.