- •Министерство образования и науки
- •Введение
- •Тема 1. Введение в микроэкономику
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 2. Основы рыночного хозяйства
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 3. Рынок: сущность, функции, основные черты
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Отличительные особенности основных моделей рыночной экономики
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 4. Основы теории спроса и предложения
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 5. Эластичность спроса и предложения
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 6. Поведение потребителя и потребительский выбор
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 7. Предприятие в экономике, издержки предприятия
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 8. Результаты деятельности предприятия
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 9. Выручка и прибыль предприятия
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 10. Типология рыночных структур. Рынок совершенной конкуренции
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 11. Рыночные структуры: монополия
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 13. Рынки факторов производства
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 14. Рынок труда
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 15. Рынок капитала. Процент
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 16. Рынок земли. Рента
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 17. Выбор в условиях неопределенности результата
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная:
- •Дополнительная:
- •Вопросы к экзамену по микроэкономике
- •Содержание
Верны ли следующие утверждения (да/нет):
1. В ситуации неопределенности риск сводится к минимуму.
2. На рынке совершенной конкуренции ситуация неопределенности отсутствует.
3. Наличие фактора риска способствует развитию предпринимательской деятельности, росту инвестиций, внедрению НТП.
4. Равновесие на рынке с асимметричной информацией не всегда неэффективно по сравнению с равновесием на рынке с полной информацией.
5. Ожидаемый средний доход - это сумма, которую потребитель обязательно получит в будущем.
6. Страхование основано на принципе объединения риска в крупных масштабах.
7. Спекуляция способствует передаче информации.
8. Существование спекуляции затрудняет экономическое развитие, приводит к большим непроизводительным потерям.
9. В ходе аукционных торгов информация между его участниками распределяется равномерно.
10. Аукционист должен скрывать информацию о количестве продаваемого товара.
Вставьте пропущенные слова
1. В состоянии равновесия все активы приносят __ норму дохода.
2. Фирма - монополист ___ оказывается в ситуации неопределенности по сравнению с конкурентной фирмой.
3. __ риска - это метод, направленный на снижение риска путём превращения случайных убытков (стихийные бедствия) в __ постоянные издержки (взносы в фонд страхования).
4. __ риск связан с поведением индивида, сознательно __ вероятность возможного ущерба в надежде, что убытки будут __ покрыты страховой компанией.
5. Премия за риск – это __ прибыль __, компенсирующая риск.
6. Спекуляция __ переносить риск __ участников сделок __.
7. Прибыль от спекулятивной деятельности зависит __, которая __ всем участникам сделок.
8. У не склонного к риску потребителя математическое ожидание полезности участия в игре __ полезности ожидаемого выигрыша.
9. Явление «поражения победителя» означает, что победитель уплачивает за товар цену, __ реальную стоимость, или продает товар __ -____ он стоит.
10. Теорема эквивалентности доходов утверждает, что за один и тот же товар, выставленный на аукционах __ типа, назначается __ цена.
Задачи
1. Фирма принимает решение финансировать съемки нового фильма, затратив на эти цели 25 млн. руб. Если фильм будет иметь успех в прокате, фирма может рассчитывать на прибыль в сумме 3 млн. руб. В случае провала фильма она не только не получит прибыли, но и потеряет вложенные деньги. Каково математическое ожидание результата этого предприятия, если шанс на успех составляет 1:4?
Определите, при каких условиях фирме было бы выгодно финансировать съемки фильма?
2. Потребитель, имея в кармане 50 тыс. руб., решил приобрести лотерейные билеты. При игре в лото-Бинго шанс выиграть 1 млн. рублей составляет 0,001, а потерять все свои деньги 0,999. При игре в спортлото, вероятность выиграть 0,5 млн. руб. составляет 0,025. Какова будет величина ожидаемого среднего дохода в каждой из названных лотерей?
3. Вам предлагают купить акции предприятия, которое собирается инвестировать средства в разработку нового месторождения газа. Вероятность успеха равна 1/3, а неудачи - 2/3. В случае успеха за акцию можно будет получить 60 руб., в случае неудачи - 12 руб. За какую цену вы будете готовы купить эти акции?
4. Вы имеете доход в 20 тыс. руб. в месяц. Неожиданно вам делают предложение о новом месте работы с негарантированным уровнем дохода. При благоприятном исходе дела Ваш доход может составить 60 тыс. руб., при неблагоприятном - 15 тыс. руб. Причем уровень общей полезности для вас при доходе в 20 тыс. руб. составляет 15 единиц, при доходе в 60 тыс. руб. - 20 единиц, а при доходе в 15 тыс. руб. -12 единиц. Вероятность исхода предлагаемого вам дела составляет 0,5. Определите ожидаемый доход и ожидаемую полезность. Стоит ли принимать предложение о новом месте работы?
5. Вы решили организовать свой магазин по продаже телевизоров и вам надо принять решение об объеме закупки. Если вы закажете 1 тыс. телевизоров, то цена одного составит 7 тыс. руб. Если вы закажете 500 телевизоров, то цена одного составит 8 тыс. руб. В любом случае вы будете продавать телевизоры по 10 тыс. руб. Однако вы не имеете точной информации об объеме сбыта. С одинаковой степенью вероятности можно продать как 500 шт., так и тысячу. Причем, нереализованная часть телевизоров может быть возвращена поставщику, но по цене, на 40% ниже первоначальной. Определите, сколько вы будете готовы заплатить за обладание полной информацией о возможных объемах сбыта телевизоров, чтобы точно определить размеры закупки.
6. В табл. 17.3 представлены значения событий и их вероятности. Определите, математическое ожидание, дисперсию, стандартное отклонение.
Таблица 17.3
№ |
Событие (хi) |
Вероятность (πi) |
1 |
12 |
0,2 |
2 |
35 |
0,25 |
3 |
27 |
0,35 |
4 |
72 |
0,15 |
5 |
11 |
0,05 |
7. Садовое товарищество насчитывает в своем составе 100 участков. Ежегодно в товариществе происходят в среднем по 2 пожара. Каждое из хозяйств в среднем стоит 20 тыс. руб., убытки от пожара составляют 10 тыс. руб. Определите, что выгоднее участникам кооператива: создать сберегательный фонд и из него финансировать убытки от пожара или застраховать свое имущество? Цена страховки - 5% от суммы страхового покрытия.
8. Студент решает, как ему поступить в последний день перед экзаменом по микроэкономике, и бросает монетку: если выпадет орел, то он пойдет на дискотеку; если решка - направится спать, если станет на ребро - пойдёт в библиотеку, если зависнет в воздухе - на консультацию. Вероятности событий и их полезность представлены в табл. 17.4. Определите ожидаемую полезность всех возможных результатов.
Таблица 17.4
№ |
Возможный результат |
Полезность (хi) |
Вероятность (πi) |
1 |
Дискотека |
0 |
0,495 |
2 |
Сон |
10 |
0,495 |
3 |
Библиотека |
100 |
0,009 |
4 |
Консультация |
1000 |
0,001 |
9. Определите цену фьючерсного контракта на поставку 100 т сахарной свеклы через 6 месяцев, если текущие расходы на хранение продукта составляют 10 руб. за тонну в месяц, а спотовая (цена, по которой продается реальный товар, в данное время и в данном месте на условиях немедленной поставки.) цена свеклы – 100 руб. за тонну.