- •Exercise 5. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 6. Translate into English paying attention to the use of the Complex Object with the verbs ‘let’ and ‘make’.
- •Ex. 9. Translate into English using modal verbs and the vocabulary of the lesson:
- •Exercise 10. Translate into English:
- •Exercise 11. Translate into English:
- •Exercise 12. Translate into English:
- •Exercise 2. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to the use of Present Simple:
- •Exercise 4. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 5. Choose the necessary word from the list below:
- •Exercise 9. Translate into English using Present Indefinite and Present Continuous:
- •Exercise 10. Translate into English using indirect speech:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to the use of the modal verbs:
- •Exercise 4. Translate into English using the active vocabulary and modal verbs:
- •Exercise 5. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 6. Translate into English:
- •Exercise 2. Translate into English paying attention to the use of Present Indefinite and Future Indefinite:
- •Exercise 3. Translate into English:
- •Exercise 2. Fill in the blanks with prepositions of time and postpositions where necessary:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to prepositions of time:
- •Exercise 4. Translate into English. Use the active vocabulary and grammar structures.
- •Exercise 5. Translate into English. Mind the use of tenses and modal verbs:
- •Exercise 3. Fill in the blanks with prepositions and postpositions where necessary:
- •Exercise 4. Translate into English using the active vocabulary, Present Indefinite and Present Continuous:
- •Exercise 5. Translate into English using the vocabulary on the topic “In the Laboratory”, Present Indefinite and Present Continuous:
- •Exercise 6. Translate into English. Use the active vocabulary:
- •Exercise 7. Translate into English paying attention to the use of the tenses in object clauses, clauses of time and condition:
- •Exercise 8. Define the actions expressed by the verbs in Past Continuous:
- •Exercise 9. Translate into English paying attention to the use of modal verbs, Present Indefinite, Past Indefinite, Past Continuous:
- •Exercise 10. Translate into English paying attention to the use of the Past Continuous and Past Indefinite Tenses:
- •Exercise 12. Define the actions expressed by the verbs in Present Perfect and Present perfect Continuous:
- •Exercise 13. Translate into English paying attention to the use of the Past Indefinite Tense.
- •Exercise 14. Translate into English using the active vocabulary and the necessary tenses :
- •Exercise 15. Translate into English using modal verbs, Present Continuous, Present Perfect Continuous:
- •Exercise 16. Translate into English using the active vocabulary and the necessary tenses:
- •Exercise 2. Translate into English paying attention to the use of Present Perfect, Present Continuous, Past Perfect and Past Indefinite:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to the use of Present Perfect, Present Continuous, Past Perfect and Past Indefinite:
- •Exercise 4.Translate into English using the active vocabulary and the necessary tenses:
- •Exercise 2. Fill in the blanks with prepositions, adverbs and postpositions where necessary:
- •Exercise 5. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 6. Use the correct word from the list below:
- •Exercise 7. Translate into English paying attention to the use of tenses in subordinate clauses:
- •Exercise 8. Translate into English using the active vocabulary on the topic ‘Meals’:
- •Exercise 9. Change the following sentences into the Passive Voice:
- •Exercise 2. Translate into English paying attention to the use of tenses in subordinate clauses:
- •Exercise 3. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 4. Translate into English using the correct tense forms of the verbs:
- •Exercise 5. Translate into English using the correct forms in the Passive Voice:
- •Exercise 4. Translate into English. Mind the use of Present Perfect and Present Perfect Continuous:
- •Exercise 5. Choose the necessary word from the list below:
- •Exercise 6. Translate into English. Mind the use of different Present and Future Tenses:
- •Exercise 9. Translate into English. Pay special attention to the use of the Past Indefinite, Present Perfect and Present Perfect Continuous Tenses:
- •Exercise 10. Translate into English paying attention to the use of the Complex Object:
- •Exercise 11.
- •Exercise 3. Fill in the blanks with the required forms of degrees of comparison of adjectives and adverbs:
- •Exercise 5. Translate into English. Mind the use of tenses in subordinate clauses of time, condition and object clauses:
- •Exercise 6. Translate into English using the vocabulary on the topic ‘Visit’:
- •Exercise 7. Translate into English using Present and Past Indefinite, Present and Past Continuous, Present Perfect, Рresent Perfect Continuous, Future Indefinite:
- •Exercise 8. Translate into English using раst tenses:
- •Exercise 2. Translate into English using Present Perfect, Past Indefinite, Past Perfect and Past Continuous tenses:
- •Exercise 3. Translate into English using Present and Past Indefinite, Present and Past Continuous, Present Perfect, Рresent Perfect Continuous, Future Indefinite:
- •Exercise 4. Translate into English using the vocabulary on the topic ‘Visit’:
- •Exercise 4. Translate into English using Present and Past Indefinite, Present and Past Continuous, Present Perfect, Рresent Perfect Continuous, Future Indefinite:
- •Exercise 2. Translate into English using the active vocabulary. Mind the use of tenses:
Exercise 7. Translate into English paying attention to the use of tenses in subordinate clauses:
1. Если Таня купит все необходимые продукты до 10 часов, мы успеем приготовить для гостей хороший обед. 2. Я не знаю, приедет ли мистер Томас в Лондон на этой неделе. Если он не приедет, мы не сможем все устроить надлежащим образом. 3. Брауны говорят, что они смогут поехать завтра с нами на пикник, если только погода будет хорошая. Если же будет ненастно, то они останутся дома, т.к. их дочка чувствует себя не совсем хорошо. 4. - Вы знаете, когда приезжает тетушка Джил из Австралии? - Точно не знаю, но, кажется, в конце месяца, если ничего не случится. 5. Спроси Дэна, составит ли он нам компанию и поедет ли вместе с нами за город. 6. Анна сможет приготовить ужин только после того, как вернется из университета, т.е. после 6 вечера. 7. Если ты добавишь в салат слишком много специй, то он будет чересчур острым, и папа не сможет его есть. 8. Сообщите мне, пожалуйста, когда вы будете готовы подписать этот важный документ.9. Я не могу сказать точно, придет ли сегодня папа на обед. Он позвонил и сказал, что у него много работы. 10. -Как ты думаешь, хорошо ли будет, если я приготовлю на ужин вареники с творогом? - Конечно, это очень вкусно. Я не помню, когда в последний раз ела вареники. 11. Ты придешь к нам на вечеринку, когда Том вернется из Лондона? Он писал, что очень хочет тебя видеть.12. Если ты тщательно перемешаешь все ингредиенты и заправишь майонезом, то салат будет очень вкусным и нежным. 13. Если в меню не будет моего любимого ростбифа с жареной картошкой, то мне придется заказать цыпленка или какие-нибудь морепродукты. 14. Не говори маме, для нее будет большим сюрпризом, когда Бетти приедет завтра утром. 15. Из меня плохой едок. Если я съем и первое, и второе, то это будет для меня слишком много. Пожалуй, мне хватит одного овощного супа.
Exercise 8. Translate into English using the active vocabulary on the topic ‘Meals’:
1. Давайте пойдем обедать. – Да что ты, об этом не может быть и речи! Мы не сможем пойти, пока не закончим эту работу. 2. Сестра забыла пустить уксус в маринад, и поэтому все соленья были испорчены. 3. Когда наш дядя придет на чашку чая, мы расскажем ему об этой статье. 4. Покупатель забыл корзину на прилавке, и ему пришлось вернуться за ней. 5. Больше всего я люблю салат из огурцов и помидоров со сметаной. 6. Мое любимое блюдо – жареный цыпленок. 7. На десерт я предпочту стакан сока минеральной воде. 8. Возьмите еще салата, он очень вкусный. 9. Вы не должны разговаривать за едой. 10. Я забыла помешать жареную картошку, поэтому она подгорела. 11. Ник забыл свой завтрак дома, поэтому ему придется пойти в столовую. 12. Мать просит дочку накрыть на стол. Она добавляет, что у них сегодня будут гости. 13. Что ты скажешь насчет бутылки минеральной воды? 14. – Люси, ты не забыла купить на ужин хлеба? – Извини, мамочка. Когда я дошла до булочной, я вспомнила, что забыла деньги на холодильнике. 15. – Что ты закажешь на второе? – Обычно я заказываю котлету с картофельным пюре, но так как сегодня в меню этого блюда нет, я закажу салат и жареные макароны. 16. Эти голубцы выглядят так аппетитно! 17. Я не могу есть эту яичницу-болтунью: она пережарена. 18. – Мама все еще накрывает на стол? – Нет, уже накрыла. – А что у нас сегодня на обед? – Мне кажется, гороховый суп, цыплята с жареной картошкой и тушеной свеклой и… - Тушеная свекла – не мое любимое блюдо. Я предпочитаю ей тушеную капусту. А что у нас будет на десерт? – Грушевый компот. – И это все? Но ведь сегодня 1 сентября, и утром мама обещала купить мне что-нибудь вкусное. – Послушай, мама всегда выполняет свои обещания, и она уже купила тебе подарок и много разных сладостей и фруктов: шоколадные конфеты, виноград и мандарины. А еще она испекла большой пирог с вишней. – Да?! Но я пока не вижу ни коробки с конфетами, ни вазы с фруктами на столе. – Мама убрала их на кухню. – Я очень люблю мандарины. – А я предпочитаю им апельсины. 19. – Ты соблюдаешь режим питания? – Да, так как это полезно для здоровья. 20. – Пожалуйста, поешьте торт! – Нет, спасибо. Я равнодушна к тортам. 21. В обеденное время в Англии обычно закрываются все магазины. 22. У нас в университете есть кафетерий и столовая самообслуживания. 23. Эндрю, посмотри, какая длинная очередь! Я умру от голода, пока буду стоять в ней. 24. Сначала я выпью стакан апельсинового сока и съем бутерброд с сыром, а потом мы пойдем на занятия. 25. Томас любит поесть. Он обжора. 26. Морковь очень полезна для глаз. 27. Мое любимое блюдо – картофельное пюре с селедкой. 28. После того, как ты поешь, надо убрать грязную посуду со стола. 29. Ешь сардельку. 30. Молочный суп хорош на вкус. 31. Андрей обращается к официанту: «Что сегодня в меню?». – «Меню сегодня очень разнообразное. Посмотрите его сами. Вот оно». 32. Джейн не смогла купить все необходимые для домашнего пирога ингредиенты, потому что забыла дома деньги. 33. Аня забыла приправить салат специями, поэтому он получился безвкусным.