- •1. Понятие и задачи юридической психологии. Общее понятие о психике.
- •2. Методы изучения личности.
- •3. Положительные и отрицательные стороны психологического тестирования.
- •4. Этапы и развитие отечественной юридической психологии.
- •5. Историческое развитие зарубежной юридической психологии.
- •6. Общая характеристика познавательных процессов.
- •7. Проявление закономерностей ощущений в следственной практике.
- •8.Синестезия, контраст ощущений, адаптация.
- •9.Проявление закономерностей восприятия в следственной практике.
- •10.Индивидуальные особенности восприятия.
- •11.Иллюзии восприятия и их влияние на формирование показаний
- •12.Восприятие пространства и времени
- •13. Понятие и виды памяти.
- •14. Приемы активизации памяти участников уголовного процесса.
- •15. Нарушение памяти.
- •16. Нарушения интеллекта.
- •17. Понятие и основные теории интеллекта.
- •18. Способы активизации мыслительных процессов.
- •19. Особенности дивергентного мышления и его значение в професс д-ти юриста.
- •20. Проявление особенностей воображения в следственной практике.
- •21. Влияние закономерностей познавательных процессов на формирование свидетельских показаний.
- •22. Основные теории личности в зарубежной психологии.
- •24. Гуманистическая школа психологии.
- •26. Характер его свойства и черты.
- •27. Акцентуации характера.
- •28. Воля в структуре личности.
- •29. Мотивационная сфера личности.
- •30. Преодоление отрицательных психических состояний в профессиональной деятельности юриста.
- •31.Правомерное психологическое воздействие и его отличие от психического насилия.
- •32.Психология взаимодействия следователя с допрашиваемым. Установление психологического контакта.
- •33. Психология осмотра места происшествия.
- •35.Психология допроса свидетелей
- •36. Психология допроса потерпевших.
- •37. Психология допроса подозреваемых.
- •38.Психология допроса обвиняемых.
- •39.Психологическая природа лжи, ее диагностика и разоблачение.
- •40.Психология допроса несовершеннолетних.
- •41.Психология опознания. Объективные и субъективные факторы, влияющие на формирование образа воспринятого. Виды опознания.
- •42.Судебно-психологическая экспертиза. Основания назначения.
- •48. Судебно-психологичес экспертиза в гражд процессе
- •49. Психологические особенности личности преступника
- •51.Психология преступной группы
- •52.Организованная преступная группа и ее соц-психол. Хар-ка
- •54.Психология преступности несовершеннолетних.
- •55. Проблема криминогенности психических аномалий.
- •56. Мотивация преступного поведения.
- •57. Психология осужденного, влияние субкультуры. Задачи и факторы ресоциализации.
- •58. Психолог аспекты судопроизводства с участием присяжных.
29. Мотивационная сфера личности.
Мотивационная сфера личности, мотивы поведения. Любой поступок может быть объективно и правильно оценен лишь тогда, когда будут полностью установлены и поняты его мотивы. Только зная мотивы принятия решений человеком, можно всесторонне оценивать его действия и поступки, его личность в целом. Вот почему в законе в числе обстоятельств, подлежащих обязательному доказыванию по каждому уголовному делу, указаны мотивы преступления.Мотив — это побуждение, направленное на удовлетворение значимой для субъекта потребности. Мотив является внутренним побуждением человека к тому или иному поступку, способному удовлетворить личностно значимые для него потребности, интересы. Мотив обусловливает формирование намерений человека принять решение совершить какие-либо действия (либо, напротив, воздержаться от них) во имя достижения поставленной цели. Поэтому мотивы в качестве побудительных сил лежат в основе различных, в том числе и преступных, действий человека, объясняющих их совершение. Основной побудительной мотивообразующей силой человека являются потребности (материальные, духовные и т.п.). Человеческая деятельность, как правило, полимотивированна, т.е. определяется не одним, а несколькими^мотивами, находящимися в определенной иерархии и зависимости между собой. Некоторые из них занимают доминирующее положение, выполняя смыслообразующую функцию, другие являются всего лишь мотивами-стимулами.Эта многомерная, строго иерархизированная система мотивов, находящихся в тесной связи с психическими свойствами и состоянием личности, образует ее мотивационную сферу, мотивацию, как высшую психическую, социально детерминированную функцию. Мотивационная сфера личности находится в постоянном развитии под воздействием внешней среды, сознания человека.Помимо того, что термин «мотивация» иногда употребляется как синоним мотивационной сферы, он означает и собственно процесс формирования мотива, приведения его в действие, процесс непрерывного взаимного влияния субъекта действия и ситуации, в результате чего формируется то или иное поведение человека.Тоб,мотивация — это своего рода повторяющийся процесс выбора и принятия решений человеком на основе оценки им различных поведенческих альтернатив, в основе которых лежат разные мотивы, побуждения. И с этой точки зрения понятие мотивации, безусловно, шире понятия мотива.Говоря о процессе мотивации, следует подчеркнуть, что он может протекать как на сознательном, так и подсознательном уровне, т.е. не осознаваться субъектом действия в момент его совершения. Для юристов с профессиональной точки зрения одним из интересных подходов к проблеме мотивации является когнитивный подход, в котором особое значение придается сознанию, знаниям человека. В данном подходе особенно часто используются понятия когнитивного диссонанса, мотивации достижения успеха либо мотивации боязни, избегания неуспеха, а также уровня притязаний. Все эти составляющие процесс мотивации категории тесно связаны между собой/ особенно в ходе принятия решений человеком. Изучив их, можно прогнозировать его поведение, что бывает особенно важно, например при отборе в правоохранительные органыСовершая те или иные поступки, наблюдая за поведением других лиц, человек, как правило, пытается их объяснить. Причинное объяснение поступков человека в психологии получило название каузальной атрибуции. С этой точки зрения одни люди, как правило, считают, что достигнутые ими результаты, успехи в их деятельности, равно как и неудачи, зависят главным образом от них самих, (так называемый внутренний локус контроля),другие же, напротив, полагают, что все зависит от внешних факторов, от складывающихся независимо от их воли каких-то обстоятельств, попросту говоря, от везения, случая (так называемый внешний локус контроля).