!Экзамен зачет учебный год 2023 / RPUD_Administrativnoe_pravo-1
.pdfпрактики по теме лекции. Подготовка вопросов по теме лекции по итогам ознакомления с источниками учебной дисциплины.
Тема 5. Административно-правовой статус органов исполнительной власти.
Лекции-презентации – 4 часа
№ |
Вопросы темы |
Образовательные |
Количество |
|
п/п |
|
|
технологии |
часов |
5.1 |
1. |
Понятие, признаки и виды органов исполнительной власти. |
Лекция- |
2 |
|
2. |
Принципы организации и функционирования органов ис- |
презентация |
|
|
полнительной власти. |
|
|
|
|
3. |
Полномочия Президента РФ в сфере исполнительной вла- |
|
|
|
сти. |
|
|
|
|
4. |
Правительство РФ. |
|
|
5.2 |
1. |
Федеральные органы исполнительной власти. |
Лекция- |
2 |
|
2. |
Органы исполнительной власти субъектов РФ. |
презентация |
|
|
3. |
Организации, наделенные государственными полномочия- |
|
|
|
ми. |
|
|
|
Задание для подготовки к лекциям:
Ознакомление с рекомендуемой основной и дополнительной юридической литературой, электронными образовательными ресурсами, нормативными правовыми актами, а также с материалами судебной практики по теме лекции. Подготовка вопросов по теме лекции по итогам ознакомления с источниками учебной дисциплины.
Тема 6. Административно-правовой статус государственных служащих.
Лекции-дискуссии – 4 часа
№ |
Вопросы темы |
Образовательные |
Количество |
|
п/п |
|
|
технологии |
часов |
6.1 |
1. |
Государственная служба: понятие, система, виды. Принци- |
Лекция- |
2 |
|
пы построения и функционирования системы государственной |
дискуссия |
|
|
|
службы. |
|
|
|
|
2. |
Государственные должности и должность государственной |
|
|
|
службы: особенности, виды, соотношение. |
|
|
|
|
3. |
Виды государственных служащих. |
|
|
|
4. |
Общие условия прохождения государственной службы. |
|
|
6.2 |
1. Структура административно-правового статуса гражданско- |
Лекция- |
2 |
|
|
го служащего. |
дискуссия |
|
|
|
2. Характеристика элементов административно-правового ста- |
|
|
|
|
туса гражданского служащего (права, обязанности, ограниче- |
|
|
|
|
ния, запреты, гарантии, поощрение и ответственность государ- |
|
|
|
|
ственного гражданского служащего). |
|
|
|
|
3. |
Поступление на государственную гражданскую службу и ее |
|
|
|
прохождение. |
|
|
|
Задание для подготовки к лекциям:
ознакомление с рекомендуемой юридической литературой и нормативными правовыми актами по вопросам лекции, подготовка вопросов лектору по проблемам, недостаточно понятным студенту по итогам ознакомления с рекомендованными источниками учебной дисциплины.
41
Тема 7. Административно-правовой статус предприятий, учреждений, общественных и религиозных объединений.
Лекция-дискуссия – 2 часа
№ |
Вопросы темы |
Образовательные |
Количество |
|
п/п |
|
|
технологии |
часов |
7.1 |
1. |
Организации в системе государственного управления. |
Лекция- |
2 |
|
2. |
Административно-правовой статус предприятий. |
дискуссия |
|
|
3. |
Административно-правовой статус учреждений. |
|
|
|
4. |
Особенности административно-правового статуса обще- |
|
|
|
ственных и религиозных объединений. |
|
|
|
Задание для подготовки к лекции:
ознакомление с рекомендуемой юридической литературой и нормативными правовыми актами по вопросам лекции, подготовка вопросов лектору по проблемам, недостаточно понятным студенту по итогам ознакомления с рекомендованными источниками учебной дисциплины; подготовка к обсуждению проблем по теме.
ЧАСТЬ II. Модуль 3.
Тема 8. Административно-правовые формы и методы реализации исполнительной власти.
Лекции-презентации – 4 часа
№ |
Вопросы темы |
Образовательные |
Количество |
|
п/п |
|
|
технологии |
часов |
8.1 |
1. |
Понятие административно-правовых форм, их значение и |
Лекция- |
2 |
|
виды. |
презентация |
|
|
|
2. |
Понятие, юридическое значение и виды правовых актов |
|
|
|
управления. |
|
|
|
|
3. Требования, предъявляемые к правовым актам управления. |
|
|
|
|
4. Действие правовых актов управления, их законная сила. От- |
|
|
|
|
мена, приостановление правовых актов управления. |
|
|
|
|
5. Административно-правовые договоры: сущность и виды. |
|
|
|
8.2 |
1. |
Понятие административно-правовых методов реализации |
Лекция- |
2 |
|
исполнительной власти, их назначение. |
презентация |
|
|
|
2. |
Виды административно-правовых методов реализации ис- |
|
|
|
полнительной власти, критерии их классификации. |
|
|
|
Задание к лекциям:
ознакомление с рекомендуемой основной и дополнительной юридической литературой, электронными образовательными ресурсами, нормативными правовыми актами, а также с материалами судебной практики по теме лекции. Подготовка вопросов по теме лекции по итогам ознакомления с источниками учебной дисциплины.
Тема 9. Административно-правовое принуждение.
Лекции-презентации – 6 часов
№ |
Вопросы темы |
Образовательные |
Количество |
|
п/п |
|
|
технологии |
часов |
9.1 |
1. |
Понятие и сущность административного принуждения. |
Лекция- |
2 |
|
2. |
Цели административного принуждения. |
презентация |
|
|
3. |
Особенности административного принуждения и условия |
|
|
42
|
его применения. |
|
|
|
|
4. |
Правовая природа и основания административного принуж- |
|
|
|
дения. |
|
|
|
|
5. |
Виды мер административного принуждения. |
|
|
|
6. |
Меры административного предупреждения, их виды. |
|
|
|
7. |
Меры административного пресечения. |
|
|
9.2 |
1. Меры административной ответственности. |
Лекция- |
2 |
|
|
2. |
Меры обеспечения производства по делу об административ- |
презентация |
|
|
ном правонарушении. |
|
|
|
|
3. |
Применение мер принуждения в административном (внесу- |
|
|
|
дебном) порядке. |
|
|
|
|
4. |
Применение мер принуждения в судебном порядке. |
|
|
|
5. |
Стадии применения мер административного принуждения. |
|
|
Задание для подготовки к лекциям:
ознакомление с рекомендуемой основной и дополнительной юридической литературой, электронными образовательными ресурсами, нормативными правовыми актами, а также с материалами судебной практики по теме лекции. Подготовка вопросов по теме лекции по итогам ознакомления с источниками учебной дисциплины.
Модуль 4. Тема 10. Административный процесс.
Лекция-презентация – 6 часов
№ |
Вопросы темы |
Образовательные |
Количество |
|
п/п |
|
|
технологии |
часов |
10.1 |
1. |
Административный процесс: понятие, особенности, струк- |
Лекция- |
2 |
|
тура. |
презентация |
|
|
|
2. |
Административное дело: понятие, виды, место в админи- |
|
|
|
стративном процессе. |
|
|
|
|
3. |
Структура административного процесса. |
|
|
|
4. |
Субъекты административного процесса. |
|
|
10.2 |
1. |
Понятие и виды административно-процедурного процесса |
Лекция- |
2 |
|
2. |
Сущность административнопроцедурного процесса. |
презентация |
|
|
3. |
Административные процедуры как правовая форма админи- |
|
|
|
стративного процесса. |
|
|
|
|
4. |
Виды административных процедур. |
|
|
10.3 |
1. Понятие и виды административноюрисдикционного произ- |
Лекция- |
2 |
|
|
водства |
презентация |
|
|
|
2. |
Производство по жалобам. |
|
|
|
3. |
Дисциплинарное производство. |
|
|
|
4. |
Производство по делам об административных правонаруше- |
|
|
|
ниях. |
|
|
|
Задание для подготовки к лекциям:
ознакомление с рекомендуемой основной и дополнительной юридической литературой, электронными образовательными ресурсами, нормативными правовыми актами, а также с материалами судебной практики по теме лекции. Подготовка вопросов по теме лекции по итогам ознакомления с источниками учебной дисциплины.
Тема 11. Специальные административно-правовые режимы
Лекция-презентация – 2 часа
№ |
Вопросы темы |
Образовательные |
Количество |
43
п/п |
|
технологии |
часов |
11.1 |
1. Понятие и признаки специального административно- |
Лекция- |
2 |
|
правового режима. |
презентация |
|
|
2. Виды специальных административно-правовых режимов. |
|
|
Задание для подготовки к лекции:
ознакомление с рекомендуемой основной и дополнительной юридической литературой, электронными образовательными ресурсами, нормативными правовыми актами, а также с материалами судебной практики по теме лекции. Подготовка вопросов по теме лекции по итогам ознакомления с источниками учебной дисциплины.
Тема 12. Законность в сфере реализации исполнительной власти
Лекция-презентация – 2 часа
№ |
Вопросы темы |
Образовательные |
Количество |
п/п |
|
технологии |
часов |
12.1 |
1. Законность в сфере реализации исполнительной власти как |
Лекция- |
2 |
|
принцип, режим и метод деятельности государственных орга- |
презентация |
|
|
нов, их должностных лиц и государственных служащих. |
|
|
|
2. Общие условия (предпосылки) формирования законности: |
|
|
|
политические (идеологические), социальные, экономические, |
|
|
|
организационные. |
|
|
|
3. Специальные юридические способы и средства обеспечения |
|
|
|
законности. |
|
|
Задание для подготовки к лекции:
ознакомление с рекомендуемой основной и дополнительной юридической литературой, электронными образовательными ресурсами, нормативными правовыми актами, а также с материалами судебной практики по теме лекции. Подготовка вопросов по теме лекции по итогам ознакомления с источниками учебной дисциплины.
ЧАСТЬ III Модуль 5.
Тема 13. Административно-правовые основы организации государственного управления.
Лекция-презентация – 2 часа
№ |
Вопросы темы |
Образовательные |
Количество |
|
п/п |
|
|
технологии |
часов |
13.1 |
1. |
Понятие, содержание и правовые основы государственного |
Лекция- |
2 |
|
управления. |
презентация |
|
|
|
2. |
Цели, задачи, функции и структура государственного |
|
|
|
управления. |
|
|
|
|
3. |
Организация государственного управления по отраслевому, |
|
|
|
функциональному и территориальному принципам и их право- |
|
|
|
|
вое обеспечение. |
|
|
|
Задание для подготовки к лекции:
ознакомление с рекомендуемой основной и дополнительной юридической литературой, электронными образовательными ресурсами, нормативными правовыми актами, а также с материалами судебной практики по
44
теме лекции. Подготовка вопросов по теме лекции по итогам ознакомления с источниками учебной дисциплины.
Тема 14. Административно-правовое регулирование в сфере экономики
Лекции-презентации – 6 часов
№ |
Вопросы темы |
Образовательные |
Количество |
|
п/п |
|
|
технологии |
часов |
14.1 |
1. |
Понятие и предназначение экономической сферы. |
Лекция- |
2 |
|
2. |
Отраслевой, функциональный и территориальный принципы |
презентация |
|
|
организации системы государственного управления экономи- |
|
|
|
|
кой. |
|
|
|
|
3. |
Компетенция Президента РФ и федеральных органов испол- |
|
|
|
нительной власти в области экономики. |
|
|
|
|
4. |
Полномочия органов исполнительной власти субъектов Рос- |
|
|
|
сийской Федерации в области экономики. |
|
|
|
14.2 |
1. |
Административно-правовые основы управления в области |
Лекция- |
2 |
|
экономического развития. Управление государственным иму- |
презентация |
|
|
|
ществом. |
|
|
|
|
2. |
Административно-правовые основы управления в области |
|
|
|
финансов и кредитов. |
|
|
|
|
3. |
Государственное регулирование в областях промышленности |
|
|
|
и торговли. |
|
|
|
|
4. |
Организационно-правовая структура управления в областях |
|
|
|
энергетики и транспорта. |
|
|
|
14.3 |
1. Административно-правовые основы регулирования в обла- |
Лекция- |
2 |
|
|
сти сельского хозяйства. |
презентация |
|
|
|
2. Организационно-правовая структура управления антимоно- |
|
|
|
|
польной деятельностью. |
|
|
|
|
3. Особенности административноправового регулирования |
|
|
|
|
таможенного дела и внешнеэкономической деятельности. |
|
|
|
|
4. Организационно-правовая структура управления в области |
|
|
|
|
окружающей среды и природопользования. |
|
|
|
Задание для подготовки к лекциям:
ознакомление с рекомендуемой основной и дополнительной юридической литературой, электронными образовательными ресурсами, нормативными правовыми актами, а также с материалами судебной практики по теме лекции. Подготовка вопросов по теме лекции по итогам ознакомления с источниками учебной дисциплины.
Модуль 6.
Тема 15. Административно-правовое регулирование в социаль- но-культурной сфере.
Лекции-презентации – 4 часа
№ |
Вопросы темы |
Образовательные |
Количество |
|
п/п |
|
|
технологии |
часов |
15.1 |
1. |
Понятие и предназначение социально-культурной сферы. |
Лекция- |
2 |
|
2. |
Административно-правовые основы образовательной дея- |
презентация |
|
|
тельности и системы образования. |
|
|
|
|
3. |
Государственное регулирование в сфере научной деятель- |
|
|
|
ности. |
|
|
|
|
4. |
Административно-правовые основы управления в сфере |
|
|
|
культуры. |
|
|
|
45
15.2 |
1. |
Административно-правовые основы охраны здоровья граж- |
Лекция- |
2 |
|
дан. Санитарно-эпидемиологический надзор. |
презентация |
|
|
|
2. |
Государственное регулирование в области труда и социаль- |
|
|
|
ной защиты. |
|
|
|
|
3. |
Организационно-правовая структура управления в области |
|
|
|
физической культуры и спорта. |
|
|
|
Задание для подготовки к лекциям:
ознакомление с рекомендуемой основной и дополнительной юридической литературой, электронными образовательными ресурсами, нормативными правовыми актами, а также с материалами судебной практики по теме лекции. Подготовка вопросов по теме лекции по итогам ознакомления с источниками учебной дисциплины.
Тема 16. Административно-правовое регулирование в админи- стративно-политической сфере.
Лекции-презентации – 6 часов
№ |
Вопросы темы |
Образовательные |
Количество |
|
п/п |
|
|
технологии |
часов |
16.1 |
1. |
Административно-политическая сфера: понятие, структура, |
Лекция- |
2 |
|
значение. |
презентация |
|
|
|
2. |
Организационно-правовые основы управления обороной. |
|
|
|
Вооруженные Силы Российской Федерации. |
|
|
|
|
3. |
Обеспечение государственной безопасности: организацион- |
|
|
|
ная структура и административно-правовое регулирование. |
|
|
|
16.2 |
1. |
Организация гражданской обороны, защита населения и |
Лекция- |
2 часа |
|
территорий от чрезвычайных ситуаций. |
презентация |
|
|
|
2. |
Войска национальной гвардии Российской Федерации: орга- |
|
|
|
низация и административно-правовое регулирование деятель- |
|
|
|
|
ности. |
|
|
|
|
3. Управление внутренними делами: организационно-правовая |
|
|
|
|
система. Организация и основные направления деятельности |
|
|
|
|
полиции. |
|
|
|
16.3 |
1. Управление юстицией: организационно-правовая система. |
Лекция- |
2 часа |
|
|
2. |
Административно-правовой статус Минюста и подведом- |
презентация |
|
|
ственных ему федеральных служб. |
|
|
|
|
3. Управление иностранными делами: организационно- |
|
|
|
|
правовая система. |
|
|
|
Задание для подготовки к лекциям:
ознакомление с рекомендуемой основной и дополнительной юридической литературой, электронными образовательными ресурсами, нормативными правовыми актами, а также с материалами судебной практики по теме лекции. Подготовка вопросов по теме лекции по итогам ознакомления
систочниками учебной дисциплины.
3.3.Практические занятия
Часть I Модуль 1.
Тема 1. Введение в административное право (2 часа) 3
№ п/п |
Вопросы темы |
Образовательные техноло- |
Оценочные средства |
Количе- |
3 Количество часов для практических занятий по другим формам обучения указано в соответствующих учебно-тематических планах.
46
|
|
|
гии |
|
|
|
ство часов |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1 |
1. |
Понятие, содержание и |
Подготовка конспекта |
Опрос по теме, |
оцен- |
2 |
|
|
виды управления. |
лекции. |
ка выступлений с до- |
|
|||
|
2. |
Государственное |
Посещение практических |
кладом-презентацией, |
|
||
|
управление и исполни- |
занятий, ответы на прак- |
сообщениями, |
про- |
|
||
|
тельная власть. |
тических занятиях, выпол- |
верка схем по каждо- |
|
|||
|
3. |
Понятие и содержание |
нение заданий текущей |
му вопросу темы, об- |
|
||
|
исполнительной власти. |
аттестации: подготовка |
зоров правопримени- |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
доклада, презентации; об- |
тельной |
практики, |
|
|
|
|
|
решение казуса пись- |
|
|||
|
|
|
зор правоприменительной |
|
|||
|
|
|
менно. |
|
|
|
|
|
|
|
(судебной) практики; ре- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
шение казусов; участие в |
|
|
|
|
|
|
|
дискуссии; работа в малых |
|
|
|
|
|
|
|
группах с казусом. |
|
|
|
|
Задание к |
1. По согласованию с преподавателем подготовить доклад с презентацией по одной из тем: |
||||||
практи- |
|
Понятие, содержание и виды управления. |
|
|
|
|
|
ческому |
|
Государственное управление и исполнительная власть. |
|
|
|
||
занятию |
|
Понятие и содержание исполнительной власти. |
|
|
|
|
|
1.1. |
2. |
Ознакомиться с рекомендуемой юридической литературой и нормативными правовыми |
|||||
|
актами по вопросам практического занятия. |
|
|
|
|
||
|
3. |
Составить схемы для ответа на каждый вопрос темы. |
|
|
|
|
|
|
4. Ответить на контрольные вопросы к теме. |
|
|
|
|
||
|
5. |
Решить казус. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольные вопросы по теме 1.
1.Что представляет собой управление?
2.На какие виды можно подразделить управление? Критерий разделения?
3.Дайте определение понятия «социальное управление», раскройте его содержание. Каковы виды социального управления?
4.Каково назначение и содержание государственного управления?
5.Что представляет собой исполнительная власть, какова ее сущность?
6.Как соотносятся понятия «государственное управление» и «исполнительная власть»?
Казус № 1.
С31 октября по 6 ноября 2016 года Управлением ГИБДД ГУ МВД России по Ленинградской области проводилось профилактическое мероприятие «Школьные каникулы», о чём сообщалось пресс-службой ведомства на телеканале ТВЦ. Цель этого мероприятия: напомнить всем участникам дорожного движения о необходимости бережного отношения к юным пешеходам и пассажирам. Статистика 2016 года свидетельствует о том, что проблема детского дорожно-транспортного травматизма остро стоит в г. Санкт-Петербурге и Ленинградской области. За шесть месяцев 2016 года на территории Выборгского района произошло 19 дорожнотранспортных происшествий, в которых пострадали дети в возрасте до 16 лет. По вине детей и подростков произошло 4 ДТП, из них 3 ДТП произошло с детьми в присутствии родителей. В период проведения мероприятия «Школьные каникулы» сотрудники Госавтоинспекции проверяли водите-
47
лей на предмет соблюдения правил перевозки детей-пассажиров. 8 января около 23-30 наряд ДПС ГИБДД УМВД России по г. Шлиссельбург остановил для проверки документов двигавшийся без государственных регистрационных номерных знаков автомобиль Мерседес S 500. После проверки документов инспектор ДПС В. обратился с просьбой предъявить для досмотра содержимое багажного отделения транспортного средства, однако водитель М. отказался открыть багажник.
Вопросы по казусу:
1.Какие общественные отношения управленческого характера возникли в описанной выше ситуации?
2.Между кем возникли управленческие общественные отношения в описанной выше ситуации?
3.По поводу чего возникли общественные отношения в описанной выше ситуации?
4.Охарактеризуйте публичные правоотношения в описанной выше ситуации, чьи интересы они затрагивают?
5.Какие обстоятельства, изложенные в описанной выше ситуации, имеют юридическое значение для решения казуса?
Список нормативных правовых актов и материалов судебной практики по теме 1.
1.Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ).
//www.pravo.gov.ru, 01.08.2017.
2.Федеральный конституционный закон от 17 декабря 1997 г. №2-ФКЗ «О Правительстве Российской Федерации» // СЗ РФ, 22.12.1997, № 51, ст. 5712.
3.Федеральный закон от 06.10.1999 №184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации» // СЗ РФ, 18.10.1999, №42, ст. 5005.
4.Федеральный закон от 06.10.2003 № 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" // СЗ РФ, 06.10.2003, № 40, ст. 3822.
5.Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 № 145-ФЗ // Официальный интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru
6.Кодекс административного судопроизводства Российской Федерации от 08.03.2015 № 21-ФЗ // "Российская газета", № 49, 11.03.2015.
7.Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ // Официальный интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru
48
8.Определение Верховного Суда РФ от 11.11.2004 № КАС04-550 Об оставлении без изменения решения Верховного Суда РФ от 24.08.2004 № ВКПИ04-77, которым отказано в удовлетворении жалобы о признании незаконным абзаца 2 пункта 3 Указа Президента РФ от 11.03.2003 № 308 "О мерах по совершенствованию государственного управления в области безопасности Российской Федерации".
9.Решение Верховного Суда РФ от 24.08.2004 № ВКПИ04-77 Об отказе в удовлетворении жалобы о признании незаконным абзаца 2 пункта 3 Указа Президента РФ от 11.03.2003 № 308 "О мерах по совершенствованию государственного управления в области безопасности
Российской Федерации".
10.Постановление Конституционного Суда РФ от 25.06.2001 № 9-П "По делу о проверке конституционности Указа Президента Российской Федерации от 27 сентября 2000 года № 1709 "О мерах по совершенствованию управления государственным пенсионным обеспечением в Российской Федерации" в связи с запросом группы депутатов Государственной Думы".
11.Постановление Конституционного Суда РФ от 27.01.1999 № 2-П «По делу о толковании статей 71 (пункт «г»), 76 (часть 1) и 112 (часть 1) Конституции Российской Федерации».
12.Постановление Конституционного Суда РФ от 29.11.2006 № 9-П «По делу о проверке конституционности пункта 100 Регламента Правительства Российской Федерации».
13.Решение Верховного Суда РФ от 15.02.2007 № ГКПИ06-1355 «О признании недействующим абзаца третьего пункта 108 Регламента Правительства РФ, утв. Постановлением Правительства РФ от 01.06.2004 № 260».
Дополнительная литература по теме 1.
1.Агапов А.Б. Административная ответственность. 7-е изд., пер. и доп. Бакалавр и магистр. Академический курс // М: Юрайт, 2017. - 406 с.
2.Агапов А.Б. Административное право в 2 т. Том 1. Общая часть 10-е изд., пер. и доп. Учебник для бакалавриата и магистратуры - М. : Издательство Юрайт, 2018.
3.Агапов А. Б. Административное право в 2 т. Том 2. Публичные процедуры. Особенная часть : учебник для бакалавриата и магистратуры / А. Б. Агапов. — 10-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 371 с.
4.Административное право и административная ответственность : курс лекций / Б. В. Россинский. — М. : Норма : ИНФРА-М, 2017. — 352 с.
49
5.Административная реформа в России: науч.-практ. пособие / под ред. С.Е. Нарышкина, Т.Я. Хабриевой. М.: КОНТРАКТ: ИНФРА-М, 2006. - 352 с.
6.Административное право России. Общая часть: Учебник / Под ред. д-ра юрид. наук, проф. С.А. Старостина. – М.: ИНФА-М, 2010. – 506 с.
7.Барциц И.Н. Реформа государственного управления в России: правовой аспект. М.: Формула права, 2008. - 508 с.
8.Бачило И.Л. Функции органов управления: Правовые проблемы оформления и реализации. М., 1976. – 200 с.
9.Феноменология административного права / Бельский К.С.; Отв. ред.:
Кремень С.А. - Смоленск: Изд-во Смол. гуманитар. ун-та, 1995. - 144 c.
10.Бобылев А.И., Горшкова Н.Г., Ивакин В.И. Исполнительная власть в России: теория и практика ее осуществления. - М.: Государство и право, 2003. – 213 с.
11.Галлаган Д., Полянский В.В., Старилов Ю.Н. Административное право: история развития и основные современные концепции. М.: Юристъ, 2002. - 410 с.
12.Государственное управление и исполнительная власть: содержание и соотношение / Мигачев Ю.И., Попов Л.Л., Тихомиров С.В. - М.: Норма, 2011. - 320 c.
13.Кононов П.И. О современных подходах к пониманию административного права: право публичного управления или право публичного благополучия // Административное право и процесс. 2017. № 3. С. 64
- 70.
14.Попов Л.Л. Ренессанс государственного управления в России. М., Норма: Инфра-М, 2015. – 366 с.
Тема 2. Предмет, метод и система административного права (2 часа)
№ п/п |
Вопросы темы |
|
Образовательные техно- |
Оценочные средства |
Количество |
|||||
|
|
|
|
логии |
|
|
|
|
|
часов |
2.1 |
1. Государственное |
Подготовка конспекта |
Опрос по теме; оцен- |
2 |
||||||
|
управление |
как |
объект |
лекции. |
ка выступлений с до- |
|
||||
|
административно- |
Посещение практических |
кладом-презентацией, |
|
||||||
|
правового |
регулирова- |
занятий, ответы на прак- |
сообщениями, обзо- |
|
|||||
|
ния. |
|
|
тических занятиях, вы- |
ров |
правопримени- |
|
|||
|
2. Предмет и метод |
полнение заданий теку- |
тельной |
|
практики, |
|
||||
|
административного |
щей аттестации: подго- |
активности |
участия |
|
|||||
|
права. |
|
|
студентов в работе в |
|
|||||
|
|
|
товка доклада с презен- |
|
||||||
|
3 Система |
администра- |
малых |
группах |
по |
|
||||
|
тацией; обзор правопри- |
|
||||||||
|
тивного права и струк- |
решению |
казусов; |
|
||||||
|
менительной (судебной) |
|
||||||||
|
тура учебной |
дисци- |
проверка |
|
схем |
по |
|
|||
|
практики; решение казу- |
|
|
|||||||
|
плины. |
|
|
каждому |
вопросу |
те- |
|
|||
|
|
|
са; участие в дискуссии; |
|
||||||
|
|
|
|
мы; |
оценка |
решения |
|
|||
|
|
|
|
работа в малых группах с |
|
|||||
|
|
|
|
казуса. Тестирование. |
|
|||||
|
|
|
|
казусом. |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Задание к |
1. Ознакомиться с рекомендуемой юридической литературой и нормативными правовыми |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50