Россия в период царствования павла I (1796-1801 гг.)

Противоречивый характер внутренней и внешней политики
Основные направления внешней политики
1797 – 1800 гг.		1800 – 1801 гг.
Участие России в антифранцузской военной коалиции		Изменение внешнеполитического курса – новый курс: сближение с Францией
1798 г.	Победа русской эскадры Ф.Ф. Ушакова в Средиземном море над французской при крепости Корфу на Ионических островах	Обострение и разрыв отношений с Англией и Австрией
		Подготовка русской армии к походу в Индию
1799 г.	Итальянский и Швейцарский походы А.В. Суворова	Заключение мира с Францией

Основные направления внутренней политики
Усиление централизации государственного управления и упразднение элементов самоуправления в губерниях и городах	Восстановление функций и роли ряда коллегий: Берг-, Мануфактур-, Коммерц-коллегии
	Ликвидация управы благочиния и городских дум
Изменение системы престолонаследия (7.4.1797 г.)	Возвращение к допетровским принципам наследования царского престола
Ограничение привилегий дворянства	Призывы к обязательности военной службы Установление налога с дворян Введение телесных наказаний дворян по решению суда
Регламентация и унификация ряда сторон жизнедеятельности общества	Запрет на ношение шляп и пр.Запрет на ввоз иностранных книг
Осуществление финансовой стабилизации	Изъятие бумажных ассигнаций из оборота (1 руб. = 4 франка)
Крестьянский вопрос	Ограничение барщины тремя днями в неделю; Запрет на продажу крестьян без земли; Массовая раздача казенных земель с крестьянами в качестве пожалований (530 тыс. крестьян за 4 года)
Ограничение привилегий дворянства, непредсказуемость политики императора и ее опасность для дворянской элиты привели к дворцовому заговору и убийству Павла I (11 марта 1801 г.)

Развитие культуры и общественной мысли в россии в XVIII в.

Отличительные черты культуры петровского периода
Сформировалась новая светская культура, как результат процесса обмирщения	Рационалистическое мировоззрение сменило традиционно-религиозное	Ускорилось сближение русской и западно-европейской культур
Углубился социокультурный раскол общества	Начался европейский период в истории российской культуры (результат модернизации отечественной культуры).
Отличительные черты культуры середины – второй половины XVIII в.
Дальнейшая европеизации	Размежевание на дворянскую и народную	Влияние просветительской идеологии

1. Образование и просвещение. Создание светской школы

Со времени Петра Великого внимание развитию школы и образования стало в России государственной политикой:

– 1699 г. – в Москве основана Пушкарская школа;

– 1701 г. – учреждаются первые светские государственные учебные заведения (в Москве школы математических и навигационных наук);

– 1703 г. – в Москве создается первая частная общеобразовательная школа (руководитель пастор из Мариенбурга Эрнст Глюк);

– 1708-1714 гг. в России создается профессиональная школа (артиллерийская, инженерная, медицинская), появляются горнозаводские училища;

– 1714 г. – создаются цифирные (начальные) школы; создана первая государственная библиотека, которая затем станет основой библиотеки Академии наук;

– 1715 г. – в Петербурге создается Морская академия;

– 1722 г. – организуются епархиальные училища для духовенства;

– 1708-1710 гг. осуществлена реформа шрифта, способствовавшая дальнейшему развитию светской книжности; происходит значительное увеличение издательства книг, особенно учебных: Букварь Поликарпова, Арифметика Л.Магницкого, Грамматика М. Смотрицкого;

– 1703 г. 9 января – вышла первая официальная печатная газета "Ведомости" (тираж газеты в разные годы: от 100 до 2500 экз.);

– 1719 г. – создан первый в России музей – Кунсткамера;

– 1731 г. – в Петербурге создан Сухопутный шляхетский корпус (закрытое учебное заведение для дворянских детей);

– 1752 г. – учрежден Морской шляхетский корпус;

– 1755 г. – учрежден Московский университет;

– 1757 г. – создана Академия Художеств, которая стала центром художественного образования в области искусств;

– во второй половине XVIII в. в России начала формироваться система общеобразовательной школы. Утвержден устав народных училищ (1786) – первый общий для России законодательный акт в области народного образования: в губернских городах открывались 4-классные училища, в уездных – 2-классные;

– расширяется издательская база, наряду с казенными появляются частные типографии (указ 1783 г. разрешил открывать типографии всем желающим).

2. Развитие науки

– 1724 г. – учреждена Академия наук (при ней общедоступная библиотека, ботанический сад, обсерватория, физическая и химическая лаборатории);

– 1728 г. – открытие В. Берингом пролива разделяющего Азию и Америку («Берингов пролив»);

– 1733-1743 гг. – камчатская экспедиция В. Беринга («великая северная экспедиция»);

– 1745 г. – издан "Атлас Российской Империи";

– Н. Нартов (механик-самоучка) создал ряд приборов и машин, в т.ч. первый в мире токарно-винторезный станок; Я. Батищев создал машину для водяной обточки ружейных стволов; В. Татищев внес ряд усовершенствований в горнодобычу;

– вторая половина XVIII в. характеризуется новыми успехами в техническом изобретательстве: И.И. Ползунов (идея парового двигателя), И.П. Кулибин (оригинальные приборы и инструменты – телескоп, микроскоп, семафорный телеграф);

– XVIII в. – сформировался научный подход к изучению истории: В.Н. Татищев "История Российская" (первый опыт научного освещения отечественной истории), исторические труды М.М. Щербатова и И.Н. Болтина.

3. Общественно-политическая мысль

Идеология абсолютизма в России XVIII в. все больше использует рационалистические идеи "общественного договора" и "естественного права". Эти идеи обосновал крупный публицист и последовательный сторонник петровских реформ – Феофан Прокопович ("Правда воли монаршей", "Духовный регламент").

В царствование Екатерины II оформилась идеология "просвещенного абсолютизма".

Развивается демократическое направление общественной мысли. Популярными стали сатирические журналы "Трутень", "Пустомеля", "Живописец", "Кошелек" (издатель Н.И. Новиков).

Развитие общественно-просветительской мысли связано с творчеством А.Н.Радищева (Путешествие из Петербурга в Москву, 1790), который призывал уничтожить крепостничество вместе с самодержавием революционным путем.

Однако Французская буржуазная революция заставила Екатерину II пересмотреть свои взгляды на идеи эпохи Просвещения и перейти к более реакционной политике.

4. Литература и театр

Основное направление в литературе XVIII в. – классицизм. Первая четверть XVIII в. – расцвет жанра повести ("гистории") ("Гистория о российском матросе Василии Кариотском"). Начало становление нового русского литературного языка (трактат Ф. Прокоповича "О поэтическом искусстве").

Принципы современного стихосложения сформулировал В.К. Тредиаковский ("Новый и краткий способ к сложению российских стихов", 1735). Затем в области стихосложения и художественной прозы работал М.В. Ломоносов ("Письмо о правилах российского стихотворства", 1739, "Риторика", 1745).

Середина XVIII в. – важный рубеж в театральной культуре. В 1756 г. учрежден в Петербурге первый в России государственный театр "для представления трагедий и комедий". Его основу составила ярославская труппа Федора Волкова (1729-1763). Основоположник новой русской театральной драматургии поэт и директор Российского театра в Петербурге А.П. Сумароков (трагедия "Пустынник" – 1757, комедия "Опекун" – 1768).

В центре внимания русской литературы последней трети XVIII в. были вопросы общественного устройства и блага российского общества: "Недоросль" Д.Ф.Фонвизина, "Властителям и судьям" Г.Р. Державина, "Путешествие из Петербурга в Москву" А.Н. Радищева.