3. Оценка условий обучения и воспитания занимающихся с точки зрения здоровьесберегающих технологий

Задание №1. «Оценка санитарно-гигиенического состояния школы ».

( нужное подчеркнуть)

1. Школа:

А) удаленность от мест скопления людей, транспортных магистралей, промышленных предприятий: далеко - близко,

Б) наличие спортивной площадки: есть – нет,

В) ориентация окон: Юг, Ю-З, Ю-В,

Г) этажность: 2 – 3 – 4 – 5.

2. Спортивные залы:

А) душ: есть - нет,

В) раздевалка: есть ­­– нет,

какое состояние: удовл – неуд,

Г) возможность регулирования светового режима: есть – нет

Д) наличие спортивных сооружений: 1-2-3-4-5-6

Оценка санитарно-гигиенического состояния инвентаря, оборудования и мест проведения занятий:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Рекомендации по улучшению санитарно-гигиенических условий мест проведения занятий, состояния оборудования и инвентаря.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №2. «Оценка состояния здоровья занимающихся».

Цель задания: ознакомиться с медицинской документацией.

Методика выполнения задания

1. Выписать данные о состоянии здоровья занимающихся в таблицу.

2. Наметить меры индивидуальной помощи детям с отклонениями в состоянии здоровья и внести эти данные в таблицу.

Список занимающихся

№	ФИО	Состояние здоровья: зрения, ОДА, хрон. заболевания	Меры индивидуальной помощи
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Общее количество занимающихся: _____________ чел.

С нарушением зрения - __________________ чел.

С нарушением ОДА – ___________________ чел.

Хронические заболевания – ______________ чел.

___________________________________________________________ - _____________ чел.

___________________________________________________________ - _____________ чел.

___________________________________________________________ - _____________ чел.

___________________________________________________________ - _____________ чел.

___________________________________________________________ - _____________ чел.

___________________________________________________________ - _____________ чел.

___________________________________________________________ - _____________ чел.

Выводы:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

изучение и анализ нормативно-регламентирующей и учебно-методической документации по организации учебного процесса в спортивной школе

Название документа	Назначение	Его номер и срок действия	Краткое содержание	Другие характеристики документов

КОМПЛЕКСНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЫ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ на 20__/20__ учебный год

№ п/п	Содержание	Сроки проведения	Ответственные	Контроль
I	Организационная работа
II	Учебная работа
III	Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного и продленного дня
IV	Внеклассные формы занятий физической культурой и спортом
V	Проведение зачетов и экзаменов
VI	Общешкольные физкультурно-массовые и спортивные мероприятия
VII	Врачебно-педагогический контроль
VIII	Агитация и пропаганда физической культуры и спорта
IX	Работа с родителями
X	Хозяйственная работа