2.Гк рф, ч. IV как основа правового обеспечения инновационной деятельности

Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ) — кодекс федеральных законов Российской Федерации, регулирующих гражданско-правовые отношения. Гражданский кодекс имеет приоритет перед другими федеральными законами и иными нормативными правовыми актами в сфере гражданского права.

В часть IV ГК РФ (раздел VII) - права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации (входят статьи 1225—1551, главы с 69-77). В данных главах отражены такие понятия как авторское право (70), права, смежные с авторскими (71), патентное право (72), право на селекционные достижения (73), права на топологии интегральных микросхем (74), права на секрет производства (75), права на средства индивидуализации юридических лиц, товаров, работ, услуг и предприятий (76), право использования результатов интеллектуальной деятельности в составе единой технологии (77).

Общая законодательная база правового регулирования инновационной деятельности включает:

- Конституцию Российской Федерации;

- Гражданский кодекс РФ IV часть;

- Уголовный кодекс РФ (в части уголовной ответственности за нарушение прав интеллектуальной собственности);

3. Структура современного научного метода

Структура научного познания представляет собой способ научного познания или научный метод. Метод это совокупность действий, призванных помочь достижению желаемого результата. Современная наука основывается на определенной методологии – то есть совокупности используемых методов и учений о методе. Система методов научного исследования включает в себя, во-первых, методы применяемые не только в науке, но и в других отраслях знания, во-вторых, методы применяемые во всех отраслях науки и. В-третьих, методы специфические для отдельных определенных разделов науки, отдельных научных дисциплин.

Среди всеобщих методов, характерных для всех сфер человеческого познания можно выделить такие методы как:

1. анализ – расчленение целостного предмета на составные части (стороны признаки отношения) с целью их более глубокого изучения.

2. синтез – соединение ранее выделенных частей предмета в единое целое.

3. абстрагирование – отвлечение от ряда несущественных для данного исследования свойств и отношений с одновременным выделением интересующих нас свойств и отношений.

4. обобщение – прием мышления – в результате исследования, в результате которого общие свойства и признаки целого класса объектов.

5. индукция.

6. дедукция.

7. аналогия – прием познания при котором на основе сходства объектов по одним признакам делается заключение об их сходстве по другим.

8. моделирование – изучение объекта (оригинала) путем создания и исследования его копии (модели), воспроизводящей оригинал с определенной точки зрения интересующей исследователя.

9. классификация – разделение всех изучаемых предметов на отдельные группы в соответствии с каким-либо важным для исследователя признаком ( особое значение имеет в описательных науках6 геологии, географии, некоторых разделах биологии).

Научный метод как таковой разделяется на методы используемые на каждом уровне исследования. Таким образом, выделяются эмпирические и теоретические методы.

Эмпирические методы:

1. наблюдение – целенаправленное восприятие явлений объективной действительности.

2. описание – фиксация средствами естественного или искусственного языка сведений об объектах.

3. измерение – сравнение объектов по каким-либо сходным свойствам или сторонам.

4. эксперимент – наблюдение в специально создаваемых и контролируемых условиях, он позволяет восстановить ход явления при повторении условий.

Теоретические методы:

1. формализация – построение абстрактно-математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых процессов действительности.

2. аксиоматизацию – построение теорий на основе аксиом (утверждений доказательства истинности которых не требуются).

3. гипотетико-дедуктивный метод – создание систем дедуктивно связанных между собой гипотез, из которых выводятся утверждения об эмпирических фактах.