4. Образец введения из автореферата диссертации Юшиной о.А. «Самоактуализация личности, детерминированная брачными отношениями» (Казань, 2005. - с. 3-7.) общая характеристика работы

Актуальность темы исследования.

Исследование условий саморазвития человека, реализации заложенного в нем потенциала, самоактуализации, механизмов развития личности как целостного саморазвивающегося субъекта занимает ведущее место как в зарубежной гуманистической психологии, так и в отечественной психологии личности. На современном этапе развития науки самоактуализация личности связывается с процессом развития личности как субъекта жизнедеятельности и формирования жизненной стратегии (С. Л. Рубинштейн, К. А. Абульханова-Славская), субъекта свободного выбора (В.А. Петровский), ответственности, нравственности и веры (Б.С. Братусь), смысла (ДА. Леонтьев), саморегуляции и самоуправления (О.А. Конопкин, Н. М. Пейсахов), субъекта развития и саморазвития (Л. М. Попов).

Использование принципа гуманистической трактовки человека как интегральной системы (Б.Г. Ананьев, М.Я. Басов, В.В. Белоус, А.В. Брушлинский, Е.А. Климов, Н. Н. Нечаев, А. Маслоу, К. Роджерс, и др.) позволяет изучить влияние сформированного уровня самоактуализации личности на особенности взаимосвязи разнопорядковых свойств в структуре целостной индивидуальности.

Исследование проблемы самоактуализации личности является актуальным для всех возрастных периодов жизни человека. Представление о самоактуализации личности в различные периоды жизни человека позволяет получить информацию об особенностях, движущих силах, психологических механизмах развития человека.

В большинстве работ по проблеме самоактуализации объектом исследования является человек, его деятельность, направленная на достижение вершин жизни и профессиональной зрелости. Практически полностью отсутствуют работы по изучению самоактуализации в зависимости от влияния личностно значимых событий в жизни человека: брака, развода и т. д. Именно это фактическое положение вещей оказало влияние на выбор проблемы и постановку задач в настоящем исследовании.

Объектом исследования явился феномен самоактуализации как проявление экзистенциальности личности, а предметом - его особенности, детерминированные брачными отношениями.

Целью работы явилось исследование феномена самоактуализации как проявления экзистенциальности личности в различные периоды жизни человека, а также детерминированность самоактуализации брачными отношениями.

Основная гипотеза исследования состоит в том, что степень самоактуализации личности зависит от брачных отношений: у лиц,состоящих в браке, она выше, чем у тех, кто не состоит в брачных отношениях.

Для доказательства изложенной гипотезы нами были сформулированы следующие задачи:

1. Выявить теоретические направления в исследовании самоактуализации личности и выделить основной набор показателей, характеризующих самоактуализирующуюся личность на базе экзистенциальной и гуманистической психологии.

2. Исследовать степень самоактуализации личности с точки зрения её детерминированности брачными отношениями.

Методологической и теоретической основой работы послужили общенаучные принципы методологии познания, позволяющие рассматривать личность человека как сложный системный многоуровневый феномен, доступный научному изучению (М.М. Бахтин, А. Маслоу, К. Ясперс др.); фундаментальные методологические положения о развитии психики человека в единстве сознания и деятельности (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев и др.); идеи развития человека как субъекта (С. Л. Рубинштейн, КА. Абульханова-Славская, Б.Г. Ананьев, А.В. Брушлинский, Л. М. Попов и др.).

Методы исследования: теоретико-методологический анализ, психодиагностика с использованием стандартизированных методик (Смысложизненных ориентации тест, Самоактуализации тест, Личностный опросник А. Т. Джерсайлд), методы математической статистики. Исследование было организовано по методу поперечных срезов.

Надёжность и достоверность результатов исследования, и обоснованность выводов. Связи между отдельными переменными изучались с помощью параметрического корреляционного анализа по К. Пирсону. Выявление достоверности различий между средними значениями переменных проводилось при помощи t- критерия Стьюдента.

Все статистические процедуры проводились с использованием программного математического пакета SPSS 11,5.

Научная новизна:

1. Эмпирическим путём подтверждено представление А. Маслоу о том, что «...самоактуализация определяется как такое развитие личности,которое освобождает, человека от дефицита проблем роста... и от невротических проблем жизни. Так, что он может обратиться к «настоящим»..., «экзистенциальным» проблемам...» (А. Маслоу, 1959).

2. Теоретические положения экзистенциального и гуманистического подходов в психологии сближают представления о самоактуализации как феномене представленном различными показателями в этих двух подходах.

3. Выявлено, что феномен самоактуализации, эмпирически изученный в динамике, имеет различную степень выраженности у лиц с различной степенью включенности в брачные отношения.

4. Показано, что самоактуализация у лиц, состоящих и не состоящих в брачных отношениях, имеет тенденцию снижения с возрастом (от 17 до 57 лет)

Теоретическая значимость исследования. Теоретические выводы диссертации пополняют знания о самоактуализации личности как феномене, отражённом в гуманистической и экзистенциальной психологии. Поэтому представление о самоактуализации как феномене, представленном различными показателями в гуманистической и экзистенциальной психологи, сближает теоретические положения этих двух направлений.

Практическая значимость исследования состоит в том, что оно даёт возможность выявить и оценить уровень самоактуализации как выражения экзистенциальности личности, детерминированной брачными отношениями, в различные возрастные периоды как для мужчин, так и для женщин. Полученные результаты могут использоваться в практике психоконсультирования, в частности, в тренингах личностного роста, в семейном консультировании.

Апробация. Теоретические и экспериментальные результаты исследования на отдельных его этапах докладывались и обсуждались на методических и научно-практических семинарах, конференциях: Республиканском конкурсе научных работ студентов вузов (Уфа, 2001); XVI научной конференции молодых психологов Урала, посвященной 80-летию Пермского государственного педагогического университета «Мерлинские чтения» (Пермь, 2001); заочной межвузовской научно-теоретической конференции «Человек. Целостность. Духовность.» (Оренбург, 2001); научно-практической конференции «Психолого-педагогические проблемы обучения и развития субъектов образования» (Челябинск - Москва, 2002); XV Всеуральской научно-практической сессии студентов и молодых учёных «История, состояние проблемы развития Олимпийского движения, физической культуры и спорта в Уральском федеральном округе» (Стерлитамак, 2004); методологических семинарах факультета психологии Казанского государственного университета (Казань, 2004 - 2005).

Эмпирическая база исследования.

Эмпирическая часть исследования проводилась в течение года с сентября 2001 по сентябрь 2002 года в г. Стерлитамаке, на базе Стерлитамакской педагогической академии, опрашивались студенты дневной и заочной формы обучения. В выборку вошли испытуемые в количестве 210 человек: 70 человек в возрасте от 17 до 23 лет (35 мужчин, 35 женщин), 70 человек от 23 до 30 лет (35 мужчин, 35 женщин), 70 человек от 35 до 57 лет (35 мужчин, 35 женщин). В выборку не вошли испытуемые на момент исследования, состоящие в браке 3-7 лет и 17-25 лет, эти временные периоды являются критическими в жизни семьи. В данной работе не бралось во внимание наличие детей у состоящих в браке испытуемых, упор делался на благополучие брачных отношений не зависимо от того, есть ли у состоящих в браке испытуемых дети или нет. Перед началом тестирования испытуемые, состоящие в браке, отвечали на следующий вопрос: «Можете ли Вы, в общем, сказать, что ваши брачные отношения являются благополучными, и вы удовлетворены браком?» Результаты, испытуемых не удовлетворённых своим браком, при обработке и анализе отсеивались.

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, общих выводов, заключения, списка использованной литературы,который включает 195 наименований, и приложений. Общий объемпубликаций 1,2 печатных листа.

5. Образец Введения из автореферата диссертации Акиндиновой И.А. «Особенности самоактуализации личности в профессиях различного уровня социального престижа». (СПб, 2000.- С.3-8.)

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность исследования.

При переходе российского общества от тоталитарной системы управления к демократической заметно увеличилось количество степеней свободы в выборе образа жизни, мышления и деятельности каждого человека. Сталкиваясь с большим количеством возможных вариантов проживания своей жизни, человек вынужден интенсивно осознавать свой жизненный опыт и искать собственный путь развития. В таких условиях становятся особенно актуальными такие категории человеческого существования как осмысленность бытия, индивидуальность самовыражения, креативность, аутентичность, развитие своих возможностей, самоосуществление или самоактуализация.

Другим результатом указанных общественных процессов является возникновение и интенсивное развитие рынка труда. Рынок труда, объединяющий в себе работодателей и профессионалов, является индикатором, своеобразным критерием привлекательности профессий. Престиж профессии и ее популярность на рынке труда является одним из главных факторов, влияющих на привлекательность профессии и во многом определяет профессиональный выбор оптанта. Недостаточно осмысленный выбор профессии, не принимающий во внимание личностных особенностей, ценностей и стремлений человека, со временем приведет к разочарованию и снижению мотивации в профессиональной деятельности, следствием которого станет падение эффективности труда. Между тем, профессиональная деятельность занимает основную часть жизни человека и определяет существенные направления для самоактуализации. Изучение особенностей самоактуализации в зависимости от выбранной профессии, характеризующейся тем или иным уровнем престижности, становится особенно актуальным в ситуации, когда под влиянием социальных изменений происходит переоценка системы ценностей, формируется новый стиль организации труда, отличающийся гуманистической направленностью.

В качестве теоретико-методологической основы диссертационного исследования выступают, деятельностный подход к пониманию личности и концепция единства сознания и деятельности, разработанная С.Л.Рубинштейном, А.Н.Леонтьевым и развивающаяся в трудах Б.М.Теплова, К.А. Абульхановой - Славской, Г.В. Суходольского и др.; концепция самоактуализации личности как высшего мотива человеческой жизни, изложенная в работах А. Маслоу, нашедшая свое отражение во взглядах К. Роджерса, Э. Шостром, Э. Фромма, Р. Ассаджиоли, В. Франкла и развиваемая российскими исследователями Л.А.Коростылевой, В.Х. Манеровым, Е.П. Кораблиной, Л.В.Рябовой, Г.К.Чернявской, И.А. Идиновым и др.; феномен социального престижа профессии как фактор, значимый в профессиональном самоопределении молодежи, и описанный такими исследователями как В Ф. Черноволенко, В.Л.Оссовский, В.И. Паниотго и др.

Предмет исследования — феномен самоактуализации личности и ее особенности у представителей профессий различного уровня престижа.

Объект исследования - 127 человек, которые образовали две группы специальностей, выделенные нами на основе предварительного опроса общественного мнения и подтвержденные статистическими данными о престижных и непрестижных профессиях:

1) Представители престижных профессий (всего 65 человек, 35 мужчин и 30 женщин), куда вошли юристы (21 человек, из которых 11 мужчин и 10 женщин), экономисты (16 человек, из которых 14 мужчин и 2 женщины) и маркетологи (28 человек, из которых 10 мужчин и 18 женщин).

2) Представители непрестижных профессий (всего 62 человека, 35 мужчин и 27 женщин), куда вошли инженеры (44 человека, из которых 31 мужчина и 13 женщин), а также сотрудники библиотек — библиотекари, редакторы и библиографы (18 человек, из которых14 женщин и 4 мужчин).

Гипотеза исследования: стремление к самоактуализации личности свойственно представителям различных профессий, но представителей престижных специальностей характеризует более высокий в целом уровень самоактуализации; общая картина самоактуализации имеет качественное своеобразие в группах престижных и непрестижных специальностей - представителей непрестижных профессий характеризует более эмоциональный и интровертированный характер самоактуализации.

Цель работы — изучение и сравнение различных аспектов самоактуализации личности у представителей престижных и непрестижных профессий.

Поставленная цель предполагает решение следующих задач.

1. Формирование теоретической базы исследования, включающей рассмотрение явления самоактуализации в зависимости от социальных и личностных факторов, понятия профессиональной деятельности и социального престижа.

2. Подбор диагностических методов и создание авторских модификаций проективных и описательных методов исследования, с целью более полного рассмотрения феномена самоактуализации.

3. Изучение общественного мнения методом опроса и обращения к статистическим данным с целью определения понятия социального престижа и представленных в сознании общества категорий престижных и непрестижных профессий; формирование на основе полученных сведений выборки испытуемых.

4. Проведение основного этапа исследования представителей престижных и малопрестижных профессий.

5. Обработка и анализ полученных результатов с применением различных методов математической статистики: критериев различия, корреляционного и факторного анализа.

6. Выявление взаимосвязей самоактуализационных качеств личности с особенностями отношения к профессиональной деятельности.

7. Выявление и сравнение мотивационной структуры личности представителей профессий разного уровня социального престижа.

8. Выявление взаимосвязи самоактуализации с социальными установками личности.

9. Определение общей картины самоактуализации в структуре личности представителей престижных и непрестижных профессий.

10.Обобщение и сопоставительный анализ выводов на основе полученных результатов.

Методы исследования объединяют формализованные и проективные психодиагностические методики: личностный опросник САМО АЛ (модификация Н.Ф.Калиной и А.В.Лазукина); методика "Пирамида потребностей", измеряющая актуальность мотивов в соответствии с иерархией, предложенной А. Маслоу; тест смысложизненных ориентации; сочинение-эссе "Как я выбрал свою профессию"; модифицированный нами метод "Незаконченных предложений"; проективный рисуночный метод "Дом-дерево-человек".

Для статистической обработки данных применялся корреляционный, факторный и сравнительный анализ с помощью пакета прикладных программ STATISTICA.

Научная новизна и теоретическая значимость работы: понятие самоактуализации рассматривается с точки зрения единства профессионального и личностного роста; проведена модификация неформализованных методик для выявления отношения к ценностям самоактуализирующейся личности; разработана схема контент анализа, позволяющая сочетать в обработке результатов качественный и количественный анализ.

Практическая значимость исследования обусловлена возможностью применения полученных результатов при проведении профориентации молодежи, а также для оказания психологической помощи по вопросам личностной проблематики, связанной с трудностями в профессиональной деятельности: людям, переживающим состояние «синдрома выгорания», не удовлетворенным своей профессиональной деятельностью, а также безработным, ищущим работу или находящимся в состоянии профессионального самоопределения.

Апробация диссертации. Материалы исследования докладывались и обсуждались на научно-методических семинарах аспирантов и заседаниях кафедры психологической помощи РГПТ им. А.И. Герцена, на 2-й Международной научно-практической конференции "Образование на рубеже пасов традиции и инновации", на межвузовской научной конференции РГПУ им А И Герцена «Психолого-педагогические проблемы развития личности в современных условиях», содержание диссертации использовалось в учебном курсе «Профориентационные технологии», прочитанном студентам психолого-педагогического факультета РГПУ им А И Герцена.

Структура и объем работы диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложения Работа иллюстрирована таблицами и рисунками Основной текст диссертации занимает 136 страниц. Библиография включает 135 литературных источников.