
- •1. Определения
- •2. Классификация профессий.
- •3. Положение о профориентации.
- •I. Общие положения
- •1.2. Важнейшими направлениями профессиональной ориентации являются:
- •1.3. Профессиональная ориентация осуществляется в целях:
- •1.4. Основные методы профессиональной ориентации:
- •4. Зашифровать профессии.
- •5. Варианты отношений родителей к выбору профессий:
- •6. Ошибки старшеклассников при выборе профессии.
- •7. Чем занимаются психологи профконсультанты?
- •8. Целью курса профдиагностики и профконсультанта.
- •9. Психологические основы профориентации.
1. Определения
Призвание – это свойство личности, формирующееся на основе интереса к определенной деятельности, стремление выполнять ее и появление способностей к ней.
Профессиограмма – документ, в котором достаточно полно отражен широкий круг особенностей специальностей, профессии и перечень качеств несовместимых с занятостью в данной области.
Профессиография – Описание и классификация существующих профессий по различным критериям где особое внимание уделяется медицинским и психологическим показателям и противопоказаниям к работе.
Профессиология – наука, изучающая различные профессии с целью улучшения проф. подготовки для повышения производительности.
Профессионал – человек добившийся определенных результатов в профессии.
Профессиональная адаптация – приспособление к условиям профессиональной среды.
Профессиональная диагностика – исследование некоторых особенностей личности в контексте выбора профессии и соотнесение их с требованиями профессии.
Профессиональная консультация – непосредственная помощь человеку в выборе дальнейшего профессионального пути с учетом его интересов, способностей, призвание и уточнения отсутствие противопоказаний.
Проф. ориентация – проведение комплекса специальных мер содействия человеку в профессиональном самоопределении и выборе оптимального вида занятости с учетом его потребностей и возможностей, социально – экономической ситуации на рынке труда.
Проф. пригодность – установление наибольшего соответствия между индивидуальными особенностями человека и спецификой его профессии.
Профессионально - важные качества – свойства личности, совокупность которых называются, являются потенциальными или актуальными способностями к данной деятельности.
Профессиональное просвещение – форма ориентации, целью которой дать оптантам общие знания о различных профессиях и облегчить выбор призвания.
Проф. отбор – форма трудовой экспертизы, задача которой отбор претендентов наиболее соответствующих по способностям и опыту для данной профессии.
Проф. подбор – научно обоснованная расстановка получающих профессиональное образование по узким специальностям, должностям и рабочим местам.
Профессия – род трудовой деятельности являющийся источником существования.
Психограмма профессий – документ в котором достаточно полно отражена система требований профессии к психологическим и психофизиологоческим качествам человека.
Самоопределение профессиональное – процесс принятия решения оптантом о сфере и содержании своей будущей деятельности на основе имеющейся и доступной информации.
Способности профессиональные – совокупность стойких и изменяющихся под влиянием воспитания, индивидуально – психологических качеств личности человека, которая определяет успешность обучения определенной трудовой деятельности, ее выполнение и совершенствования в ней.
Специальность – вид трудовой деятельности в рамках профессии.
Оптация – процесс выбора профессии.
2. Классификация профессий.
Признак |
Ярус |
Условные обозначения |
Предмет труда |
типы |
П – природа; Т – техника; Ч – человек; З – знаковая система; Х – художественный образ. |
Цели труда |
Классы |
Г – гностические (оценить, распознать, изучить); П – преобразующие (преобразовать, переместить); И – изыскательские (изобрести, создать что – то новое). |
Орудия труда |
Отделы |
Р – ручной; М – машинный; А – автоматический; Ф – функциональные средства труда. |
Условия труда |
Группы |
Б – бытовой; О – открытый воздух; Н – необычные условия; М – морально ответственная. |