10. Соотнесите вопросы (подзадачи), которые должны быть решены личностью согласно «алгоритму изобретения» по Альтшуллеру, и стадии решения творческой задачи:

Стадии решения творческой задачи	Вопросы (подзадачи), которые необходимо решить на определенной стадии
1)Уточнение формулировки задачи	а) определить идеальный конечный результат, представить задачу уже решенной (т. е. представить, что все подлежащее изменению функционирует идеально); b) определить, что мешает, препятствует, противоречит получению идеального результата; с) в чем непосредственная причина помехи при решении проблемы? d) при каких условиях ничто не помешало бы получению идеального результата? е) какова конечная цель, ради достижения которой поставлена задача? f) нельзя ли достичь эту цель в обход решению другой задачи? g) решение какой задачи (первоначальной или обходной) дает лучший результат? h) может ли новый объект применяться по-новому? i) выполнение конкретных действий по устранению противоречий и приведению смежных объектов с учетом внесенных изменений
2) Аналитическая
3) Оперативная
4) Синтетическая

11. Проблема: Развитие личностных качеств, которые содействуют творчеству.

Проанализируйте текст:

Важный вклад в исследование проблем творчества человека внес американский психолог Абрахам Маслоу (1908-1968). В частности, им обоснованы качества, которые характерны для творческой личности и содействуют творчеству.

Качества, характерные для творческой личности (по А. Маслоу):

1. Стремление к самореализации

Это - одна из высших духовных потребностей личности, направленная на реализацию человеком своих сил и способностей, на постоянный рост своих возможностей, на повышение качества своей деятельности. В основе самореализации — высшие общечеловеческие ценности.

2. Поглощенность делом как призванием

Высокая заинтересованность делом, которым человек занимается, отождествление себя со своим делом, глубокая удовлетворенность им и вместе с тем постоянная готовность его совершенствовать; дело как смысл жизни личности.

3. Аутентичность личности

Искреннее и открытое поведение по отношению к себе и к другим; нежелание скрываться за условными масками и выступать перед другими, скрывая свои стремления, мнения и убеждения, свои индивидуальные особенности.

4. Независимость в суждениях

Способность личности высказывать свои суждения не приспосабливаясь к мнениям других, нонконформизм (быть непохожим на других); полная самостоятельность в оценках.

5. Уверенность в своих силах

Основанная на опыте адекватная оценка своих сил и возможностей; выбор целей и задач, которые человек способен решать на высоком уровне качества; отсутствие неоправданной тревожности при выборе реализации целей.