
- •Навчальна дисципліна: Культурологія Спеціальність: Сестринська справа 5.110102
- •Обговорено і затверджено
- •Харків, 2008 р.
- •Матеріали самостійної роботи
- •Завдання №5
- •Завдання №6
- •«Слово про Закон і Благодать» митрополита Іларіона.
- •XI століття. (фрагмент).
- •«Повість тимчасового років». 1113 рік. Фрагмент.
- •Наставляння багатим». XII століття. (Фрагмент)
- •«Слово об полку Ігореве» (перекладання н.А. Заболоцького). XIII століття. (Фрагмент)
- •Навчальна дисципліна: Культурологія Спеціальність: Сестринська справа 5.110102
- •Обговорено і затверджено
- •Харків, 2008 р.
- •Матеріали самостійної роботи
- •Завдання №2
- •Завдання 4
- •Сильвестр. З твору “Домострой”. XVI ст. (Фрагмент)
- •Документ 1 Стаття «Освіта» з енциклопедичного словника Брокгауза і Ефрона.
- •Документ 2 Стаття «Освіта з Великої радянської енциклопедії. 1975 рік
- •Документ 3 Стаття «Освіта» з енциклопедичного словника. 1979 р.
- •Навчальна дисципліна: Культурологія Спеціальність: Сестринська справа 5.110102
- •Обговорено і затверджено
- •Харків, 2008 р.
- •Матеріали самостійної роботи
- •Навчальна дисципліна: Культурологія Спеціальність: Сестринська справа 5.110102
- •Обговорено і затверджено
- •Харків, 2008 р.
- •Матеріали самостійної роботи
- •Документ 1 Стаття «Відродження (Ренесанс)» у Радянському енциклопедичному словнику»-. 1979 р.
- •Документ 2 Стаття «Відродження епоха»- у культурологічному слова ре. 1997 р.
- •Документ 3 «Відродження культура» у культурологічному словнику. 1997.
- •Навчальна дисципліна: Культурологія Спеціальність: Сестринська справа 5.110102
- •Обговорено і затверджено
- •Харків, 2008 р.
- •Матеріали самостійної роботи
- •Документ 1 а.С. Макаренко. З педагогічних творів 1930-х років (Фрагмент).
- •Документ 1 и.В. Сталін. «Про деякі питання історії більшовизму». Відкритий лист у редакцію журналу «Пролетарська революція». 1931 р. (Фрагменти).
- •Документ 1 «Історія вкп (б). Короткий курс». З уведення. 1938 р. (Фрагмент)
- •Характерні риси художньої культури тоталітарного суспільства
- •Документ и.В. Сталін. Лист керівникові радянської кінематографії від 27 січня 1937 р. (Фрагмент)
- •Харківський медичний коледж №2
- •Методичні рекомендації для організації самостійної роботи студентів
- •З дисципліни „культурологія”
- •Спеціальність: Сестринська справа 5.110102
- •Обговорено і затверджено
- •Харків, 2008 р.
Характерні риси художньої культури тоталітарного суспільства
Головні герої |
Головні ідеї |
Художні принципи |
|
|
|
Завдання 15.
На підставі документа перелічите ті вимоги, що пред'являлися владою до культури.
Документ и.В. Сталін. Лист керівникові радянської кінематографії від 27 січня 1937 р. (Фрагмент)
«Б. Шумяцькому.
Сценарій Т. Ермлера («Великий громадянин») читав. Складено він безперечно політично грамотно. Літературні достоїнства також безперечні.
Маються, однак, помилки.
Представники «опозиції» виглядають як більш старші фізично й у змісті партійного стажу, чим представники ЦК. Дійсність дає зворотну картину.
Портрет Желябова потрібно видалити: немає аналогії між терористами-пігмеями з табору зинов'євців і троцькістів і революціонером Желябовим.
Центром і вищою крапкою сценарію варто було б поставити боротьбу двох програм, двох установок: одна програма – за перемогу соціалізму в СРСР, за ліквідацію всіх залишків капіталізму; інша програма – за реставрацію капіталізму в СРСР і згортання соціалістичних завоювань.
Справа треба поставити так, щоб боротьба між троцькістами і Радянським урядом виглядала як боротьба двох програм, з яких перша програма відповідає інтересам революції і підтримується народом, а друга суперечить інтересам революції і відкидається народом.
З цього випливає, що сценарій прийдеться переробити, зробивши його по своєму змісті більш сучасним, що відбиває всі те основне, що сховано процесом П’ятакова – Радека.
З кому привітом. И. Сталін. 27 січня 1937 р.»
Завдання 16.
Впишіть у таблицю зміст понять
Поняття |
Зміст поняття |
Соціалістична інтелігенція |
|
Тоталітарна ідеологія |
|
Тоталітарне мислення |
|
Стереотипний образ |
|
Міфологічна свідомість |
|
«Соціалістичний реалізм» |
|
Завдання 17.
Спробуйте зробити самостійний висновок про культурний потенціал часу «Відлиги», спираючи на навчальний матеріал і додаткову літературу.
Завдання 18
У культурі періоду «відлиги» займала література. Яке і чому? Аргументуйте свою відповідь, спираючи на матеріали підручника і додаткової літератури.
Завдання 19.
1. Назвіть зразкові хронологічні рамки існування соціалістичного реалізму як ведучого художнього методу в культурі:
а) початок 30-х;
б) 30-і - 40-і рр.;
в) початок 30-х — до кінця 80-х рр.
2. Визначите, якими якостями (або якістю) повинне було володіти будь-як добуток літератури, живопису, архітектури, кіно і т.д., щоб вважатися шедевром радянського мистецтва:
а) демонстрацій авторської позиції;
б) високими художніми якостями;
в) демонстрацією класової позиції.
3. Співвіднесіть культурний час і його «ім'я»:
а) 30-і рр. час «відлиги»;
б) 60-і рр. час «застою»;
в) 70-і рр. час розквіту «соціалістичного
реалізму».
4. Чи правомірно говорити про монолітний простір радянської культури? Виберете найбільш точну відповідь:
а) так;
б) немає;
в) у культурі взагалі не буває монолітного простору.
Література:
Богославский М. Парадоксы культуры ХХ ст. – Харьков, 2000.
Голомшток И. Тоталитарное искусство. – М., 1994.
Забужко О. Дві культури. – К., 1990.
Козир Є. Українська та зарубіжна культура. – К., 2001.
Краснодембський З. На постмодерністських роздоріжжях культури. – К., 2000.
Легенький Ю. и др. ХХ век: проблемы художественной культуры. – М., 1998.
Максимов В. Зеркало слабостей ХХ века. – М.,1998.
Руднев В. Словарь культуры ХХ века. – М., 1997.
Скуратівський В. Екранні мистецтва в соціокультурних процесах ХХ ст.. – К., 1997.
Комунальний заклад охорони здоров'я