Комунальний заклад охорони здоров'я

ХАРКІВСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ №2

Методичні рекомендації для організації самостійної роботи студентів

з теми:

КУЛЬТУРА ДРЕВНЬОЇ УКРАЇНИ І ПЕРІОДУ КІЇВСЬКОЇ РУСІ

Навчальна дисципліна: Культурологія Спеціальність: Сестринська справа 5.110102

Стоматологія ортопедична 5.110109

Стоматологія 5.110106

Курс: II

Кількість навчальних годин: 4 години

Обговорено і затверджено

на засіданні циклової методичної комісії

соціально-гуманітарних дисциплін

Протокол №

від “__” __________________2008 р.

Голова комісії_____________Рубан Л.С.

Харків, 2008 р.

Актуальність теми: Кожна національна культура – культура суспільства, тобто культура точно означеної людської спільноти; це групова культура, проте водночас індивідуальна в тому розумі, що відрізняється у своєї конкретності від інших національних культур. Для нас ця проблема важлива тим, що саме культура українського народу, котра виростала і формувалася на основі інших культур, остаточно сформувалась як самобутня національна культура..

Навчальна мета самостійної роботи:

Студент повинен знати:

• розвиток слов’янських культур на терені України;

• взаємозв’язок слов’янських культур;

• характерні ознаки і особливості мізенської культури;

• характерні ознаки культури антів;

• фактори, які впливали на формування культури Київської Русі;

• розвиток писемності, освіти;

• розвиток медичних знань

Студент повинен вміти:

• обґрунтувати особливості української національної культури;

• поясняти, які чинники впливали на формування культури Київської Русі;

• охарактеризувати особливості найвизначніших архітектурних споруд доби Київської Русі;

• проаналізувати загальні риси образотворчого мистецтва Київської Русі..

Матеріали самостійної роботи

Базові знання, необхідні для вивчення теми

(міждисциплінарна інтеграція)

Дисципліни	Знати
Основи філософських знань Історія України Українська література Українська мова Історія медицини	Розвиток філософської думки України доби Київської Русі Характерні соціально-політичні та економічні риси розвитку України доби Київської Русі Розвиток літератури цього періоду Розвиток писемності в Київської Русі Лікарів часів Київської Русі та їх внесок у вітчизняну і світову медицину

Завдання для самостійної роботи

Підготувати реферати і доповіді за темами:

1. Знаки-символи трипільської культури.

2. Грецькі міста-держави Північного Причорномор'я, особливості їх культурного розвитку.

3. Археологічні знахідки скіфської культури.

4. Вірування слов'ян за язичницьких часів у світлі сьо­годення.

5. Видатні пам'ятки архітектури періоду Київської Русі (Софіївський собор, Михайлівський Золотоверхий собор, Успенський собор у Володимирі-Волинському).

6. Видатні діячі культури Київської Русі (Анна Всеволо­дівна, Ярослав Мудрий, Євпраксія — Зоя).

7. Образотворче мистецтво Київської Русі.

8. Лікарі часів Київської Русі, їх внесок у вітчизняну й світову медицину.

Запитання для самоконтролю:

1. До якої доби належать найдавніші пам'ятки мистец­тва на території України? Розкажіть про найбільш харак­терні ознаки мізинської культури.

2. Коли і ким була відкрита трипільська культура? Роз­кажіть про її особливості.

3. Культури яких народів мали вплив на становлення української культури? В чому це проявилося?

4. Які культури є типовими для антів? Назвіть їх харак­терні ознаки.

5. Розкажіть про вплив язичницької релігії на культуру слов'ян, у чому полягав цей прояв?

6. Які чинники вплинули на формування культури Ки­ївської Русі?

7. З якого століття в Київській Русі розвивається писем­ність?

8. Наведіть факти, які підтверджують розвиток писем­ності в Київській Русі.

9. Яка азбука була поширена в Київській державі? Хто був творцем кирилиці?

10. Які типи шкіл існували в Київській Русі? Хто і коли заснував першу жіночу школу?

11. Якими підручниками користувалися в цей час?

12. Що означає слово "літопис"? Коли з'явилися перші літописи?

8. Який літопис зберігся до наших днів, як він називаєть­ся, хто його автор?

9. Які твори перекладної літератури були популярними в той час?

10. Які жанри оригінальної літератури розвивалися в Київській Русі? Назвіть твори цих жанрів.

11. Ким і коли була заснована перша бібліотека в Київській державі?

12. Розкажіть про розвиток книгописання в Київській Русі. Назвіть найбільших любителів книги того часу.

13. Яка перша кам'яна церква побудована в Київській державі?

18. Назвіть найвизначніші архітектурні споруди доби Київської Русі.

19. Що таке фрески і мозаїка? Які споруди були ними прикрашені?

20. Розкажіть про розвиток іконописання в Київській Русі.

21. Які книги прикрашалися мініатюрами? Назвіть їх.

22. Які музичні інструменти були поширені в Київській Русі? Чи відома була русинам нотна система?

23. Хто в Київській Русі займався лікуванням хворих? Назвіть найбільш відомих на той час лікарів.

24. Хто з руських княгинь написав перший медичний трактат? Як цей трактат називався?

Завдання №1.

Заповните таблицю понять. Доповните таблицю поняттями, що допоможуть вам у роботі над темою.

Поняття	Зміст поняття
Ієрархія
Політеїзм
Монотеїзм
Етнос
Фольклор
Пантеон

Завдання №2

Прочитайте текст, приведений нижче, і спробуйте визначити, чому земля в древніх слов'ян була в більшому ступені духовною цінністю, а не матеріальним багатством. Доповните приведений текст своїми міркуваннями, спираючи на матеріал навчального посібника і додаткову літературу.

«Мати – Сиру земля представлялася уяві язичника, що обожнював природу, живою людиноподібною істотою. Трави, квіти, чагарники, дерева здавалися йому її пишні волосся; кам'яні скелі визнавав він за кісти «…»чіпкі корені дерев заміняли жили, кров'ю землі балу сочилася з її надр вода. І, як живаючи жінка, вона родила істот земних, вона стогнала від болю в буру, вона гнівалась, учиняючи землетрусу, вона посміхалася під сонце, даруя людям небачені краси, вона засипала студеною узимку і пробуджувалася по весні, вона вмирала, обпалена посухою. «…» Хто не почитає Землі – годувальниці, тому вона, за словами орача, не дасть хліба – не те що досита, а і впроголодь; хто синовим уклоном не поклонитися Матері – Сирій Землі, на труну того вона ляже не пухом легенею, а важким каменем. Хто не захопить із собою в далекий шлях жменьки рідної землі – ніколи не побачить більше батьківщини, вірили наші предки». (Грушко Е.А., Медведєв Ю.М. энциклопедия славянской мифологии)

Завдання №3

Що являв собою пантеон слов'янської міфології? Визначите, що вони собою уособлювали. Доповните таблицю значеннями язичеських божеств. Що вони символізували?

Сварог
Перун
Велес
Хорс
Стрібог
Даждьбог
Сімагрл
Мокш
Лель
Коляда
Купала
Овсенія

Завдання №4

Для систематизації відповіді на питання про ухвалення рішення про мотиви вибору віри слов'янами розділите приведені тези на двох груп. Одною рисою підкресліть доказу того, що Київська Русь йшов назустріч християнству усвідомлено. Двома рисами підкресліть свідчення зустрічного руху молодої слов'янської культури:

1. тісний зв'язок Київської Русі з Візантією завдяки торговельному шляхові;

2. у похованнях Х століття зустрічаються свідчення християнських похоронних обрядів: християнські символи, хрести з бронзи і срібла;

3. походи київських князів на Царград (Константинополь);

4. світ Візантії був близький Київської Русі за духом; Візантія, як і Київська Русь, була багатоетнічної у своїй основі;

5. хрещеному і похованої по християнському обряді була київська княгиня Ольга (945-966);

6. християнська Візантія зуміла увібрати в себе все краще з античного (язичеського) спадщини;

7. Візантія в очах слов'ян, як і усіх варварів, була зразком для наслідування.