- •Использование модифицированного варианта теста «Рисунок несуществующего животного» в практике работы психолога Учебно-методическое пособие
- •Введение
- •Общая характеристика и классификация проективных методик
- •Обоснование проективного метода
- •Обоснование проективного метода принципами холистической психологии
- •Влияние классического и ревизионного психоанализа на обоснование проективного метода
- •Значение исследований "Нового взгляда" для обоснования проективного метода
- •Концепции проекции в обосновании проективного метода
- •Классификация видов проекции по Холмсу
- •Общий обзор методики "Рисунок несуществующего животного"
- •Стандартная методика "Рисунок несуществующего животного"
- •Стандартная интерпретация методики "Рисунок несуществующего животного" Положение рисунка на листе
- •Центральная смысловая часть фигуры (голова или замещающая ее деталь)
- •Значение деталей головы
- •Дополнительные детали головы
- •Несущая, опорная часть фигуры (ноги, лапы, иногда — постамент)
- •Части, поднимающиеся над уровнем фигуры
- •Контуры фигуры
- •Общая энергия
- •Общая оценка животного
- •Название
- •Процедура проведения модифицированного варианта методики «Рисунок несуществующего животного»
- •Первичные результаты использования рнж в психологической практике Случай 1.
- •Сравнительная таблица представленности состояний самосознания в рисунках Оксаны п.
- •Интерпретация рисунков Оксаны п.
- •Случай 2.
- •Сравнительная таблица представленности состояний самосознания в рисунках Максима к.
- •Интерпретация рисунков Максима к.
- •Случай 3.
- •Сравнительная таблица представленности состояний самосознания в рисунках Павла е.
- •Интерпретация рисунков Павла е.
- •Описание консультативной сессии, проведенной с Павлом е.
- •Библиография
Интерпретация рисунков Оксаны п.
Первый рисунок, интерпретируемый как Я-реальное обозначил, что Оксане П. свойственна заинтересованность в информации, значимость мнения окружающих о себе, эмоциональная реакция на оценку себя окружающими. Оксане П. свойственна направленность на себя, эгоцентризм.
Присущ Оксане П. тщательный контроль над своими рассуждениями, выводами, решениями, которые она проговаривает окружающим, ей свойственна конформность установок, которая, носит как внешний (т.е. представляет собой демонстрируемое подчинение навязываемому мнению группы с целью заслужить одобрение или избежать порицание или более жестоких санкций со стороны входящих в группу лиц), так и внутренний характер (преобразование индивидуальных установок в результате внутреннего принятии позиции окружающих, оцениваемой как более обоснованная и объективная, чем собственная точка зрения).
Оксана П. проявляет рациональность, обдуманность и основательность при принятии каких-либо решений.
Оксана П. старается участвовать во многих начинаниях, стараясь охватить различные области деятельности, но зачастую ей не хватает на это сил и энтузиазма.
Для Оксаны П. характерно проявление защитно-ответной агрессии. Свойственно выстраивание защит от лиц, имеющих возможность оказывать влияние за счет своего положения (руководители, старшие по возрасту, родители).
В рисунке Оксаны П. отмечены те составляющие, которые интерпретируются как недовольство собой, сомнение в собственной правоте, сожаление о сделанном, о своем поведении.
Другая составляющая Я-концепции - Я-идеальное представлена во втором рисунке. Второй рисунок в целом интерпретируется и как представленность некоторых устойчивых тенденций в самосознании, и как образ того, каким субъект, по его мнению, должен стать.
В процессе анализа второго рисунка обнаружена стойкая связь Я-идеального с прошлыми моментами, что говорит, на наш взгляд о том, что данный идеальный образ сформирован в ранней юности и мало изменялся в процессе социализации.
Я-идеальное представлено следующими компонентами:
эгоцентризм (и в Я-реальном, и в Я-идеальном прослеживается эго-направленность на себя, сильная заинтересованность в себе);
заинтересованность в информации о себе, значимость мнения окружающих о себе, эмоциональная реакция на оценку себя окружающими;
склонность к возникновению опасений и страхов (в Я-реальном данный компонент не представлен);
средний уровень тревожности (от Я-реального к Я-идеальному тревожность возрастает);
агрессивность носит защитно-ответный характер (как и в Я-реальном);
выстраивание психологических защит от нападок «сверху» (от родителей, руководителей и пр.)
чувственность;
иронически-снисходительное отношение к окружающим;
значительная энергия охвата различных областей человеческой деятельности (в Я-реальном энергия ниже).
От Я-реальное к Я-идеальное прослеживается тенденция к снижению контроля за рассуждениями, выводами, решениями; снижается обдуманность и рациональность в принятии решений. Можно сказать о тенденции к снижению уровня рефлексии.
В целом от Я-реального к Я-идеальному наблюдается тенденция к психологическому комфорту за счет редукции собственной активности по достижению целей, использованию энергии других (через механизм «вынужденной беспомощности»).