- •Методичні рекомендації для викладачів
- •Кількість годин – 3 години.
- •III. Цілі розвитку особистості (виховні цілі):
- •V. Зміст теми заняття:
- •Обласні стоматологічні поліклініки, відділення щелепно-лицевої хірургії обласних лікарень
- •II рівень Стоматологічні відділення та кабінети при поліклінічних відділеннях центральних районних лікарень
- •I рівень Стоматологічні кабінети лікарських амбулаторій та дільничних лікарень
- •Головний стоматолог області
- •Обласна стоматологічна поліклініка з оргметодвідділом
- •Виїзні стоматологічні бригади
- •Суб’єктивне обстеження хворого
- •Об’єктивне обстеження хворого
- •Попередній діагноз
- •План обстеження хворого
- •Клінічний діагноз
- •Диференціальна діагностика
- •Кінцевий діагноз
- •Основні звітні документи
- •Допоміжні документи
- •Актуальні напрямки сучасних наукових досліджень:
- •VII. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VII.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Контрольні теоретичні питання (I рівень)
- •Тести I рівня: Знайдіть одну правильну відповідь
- •Тести іі рівня: Відзначте кілька правильних відповідей в кожному тестовому завданні:
- •VII.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
- •VII.3. Матеріали контролю для заключного етапу: Тести III рівня:
- •Ситуаційна задача 1.
- •Ситуаційна задача 2.
- •VII.4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів:
- •VII.5.Матеріали після аудиторної самостійної роботи:
- •VIII. Література
Міністерство охорони здоров’я України
Національний медичний університет
імені О.О.Богомольця
ЗАТВЕРДЖЕНО |
Навчальний предмет |
на засіданні кафедри хірургічної стоматології та щелепно-лицевої хірургії “__” червня 2011 р. протокол №
завідувач кафедрою професор_________________ В.О.Маланчук |
Хірургічна стоматологія
V семестр |
Методичні рекомендації для викладачів
до проведення практичного заняття зі студентами
ІІІ курсу стоматологічного факультету
Склала асистент Саяпіна Л.М.
Тема № 1: |
Історія створення і організація хірургічної стоматологічної допомоги. Забезпечення, документація амбулаторного стоматологічного кабінету і відділення, знайомство зі структурою відділення щелепно-лицевої хірургії у клінічній лікарні. Методика обстеження порожнини рота, щелеп, обличчя та шиї. Історія і досягнення кафедри. |
Кількість годин – 3 години.
І. Актуальність теми: Знання цієї теми допоможе студентам удосконалити знання зі структури та організації хірургічної стоматологічної допомоги населенню, набути навички з обстеження хірургічного стоматологічного хворого, ознайомитися з історією спеціальності та досягненнями співробітників кафедри, що допоможе студентам при вивчені наступних тем.
ІІ. Навчальні цілі заняття:
ознайомитися з історією створення хірургічної стоматології ( – I);
знати структуру організації хірургічної стоматологічної допомоги населенню ( – I);
ознайомитися зі забезпеченням, документацією амбулаторного стоматологічного кабінету і відділення, зі структурою відділення щелепно-лицевої хірургії у клінічній лікарні ( – I);
знати принципи диспансеризації хворих у хірурга-стоматолога ( – IІ);
знати порядок та методику обстеження хірургічного стоматологічного хворого ( – IІ);
вміти обстежити хірургічного стоматологічного хворого та оформити медичну документацію лікаря стоматолога-хірурга ( – III);
знати методи асептики та антисептики, що застосовуються в клініці хірургічної стоматології ( – IІ);
знати заходи попередження ВІЛ-інфікування та невідкладної допомоги при контакті лікаря з біологічними середовищами пацієнтів ( – IІ);
вміти здійснити хірургічну обробку рук хірурга-стоматолога та підготувати операційне поле ( –III);
розвивати творчі здібності в процесі теоретичного та клінічного дослідження проблемних питань хірургічної стоматології ( –IV).
III. Цілі розвитку особистості (виховні цілі):
вдосконалити знання про досягнення вчених України, кафедри хірургічної стоматології та щелепно-лицевої хірургії НМУ та вчених інших країн у вивченні проблем спеціальності;
розвинути етико-деонтологічні принципи в роботі з хворими, зокрема під час обстеження хірургічного стоматологічного хворого.
IV.Міждисциплінарна інтеграція:
Дисципліни |
знати |
вміти |
1 |
2 |
3 |
1.Попередні (забезпечуючі) дисципліни Історія медицини
|
Етапи розвитку хірургічної стоматології, досягнення вітчизняних та іноземних науковців. Історію кафедри хірургічної стоматології НМУ та досягнення співробітників кафедри |
|
Нормальна анатомія |
анатомічну будову порожнини рота, обличчя та шиї |
визначити анатомічні ділянки обличчя, шиї, порожнини рота, зокрема зубної формули людини. |
Соціальна медицина та організація охорони здоров’я |
структуру організації медичної допомоги, зокрема стоматологічної допомоги населенню України, нормативні документи з організації роботи, норми робочого часу та лікувального навантаження, якісні та кількісні показники роботи лікаря стоматолога-хірурга |
визначити рівні надання стоматологічної допомоги, матеріальне забезпечення амбулаторного стоматологічного кабінету і відділення, відділення щелепно-лицевої хірургії у клінічній лікарні |
1 |
2 |
3 |
||
Загальна хірургія, внутрішні хвороби |
Види обстеження хворого. Схему обстеження хворого. Методику загального обстеження хірургічного хворого. |
Провести опитування, зібрати анамнез захворювання та життя хворого. Здійснювати перкусію, аускультацію, пальпувати тканини та органи людини. |
||
2. Наступні дисципліни, що забезпечуються вивчення теми Щелепно-лицева хірургія (підготовка фахівця у інтернатурі та клінічної ординатурі) |
Структуру надання хірургічної стоматологічної допомоги населенню. Методи та порядок обстеження хірургічного стоматологічного хворого, принципи оформлення медичної документації хірурга-стоматолога. Методи асептики та антисептики у роботі хірурга-стоматолога. |
Обстежити хірургічного стоматологічного хворого. Застосовувати методи асептики та антисептики в повсякденній практиці хірурга-стоматолога. Надавати невідкладну допомогу хворим під час знеболення. Оформити медичні документи лікаря стоматолога-хірурга. |
||
3. Внутрішньо-предметна інтеграція (між темами даної дисципліни) |
Методи та порядок обстеження хірургічного стоматологічного хворого. Особливості асептики та антисептики у практиці хірурга-стоматолога. Порядок оформлення медичної документації хірурга-стоматолога. |
Обстежити хірургічного стоматологічного хворого. Застосовувати методи асептики та антисептики в повсякденній практиці хірурга-стоматолога. Оформляти медичні документи лікаря стоматолога-хірурга. |
||